གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Citra Hapili

MKU PGSD 2F 2023 -> Latihan Soal Pertemuan 4

Citra Hapili གིས-
Nama : Citra Sintia Hapili
Npm : 2253053039
Kelas : 2F

Konstitusi adalah segala ketentuan dan aturan mengenai ketatanegaraan sebuah negara. istilah konstitusi berasal dari kata bahasa Perancis konstituer, yang artinya membentuk. konstitusi tertulis dibuat secara tertulis dalam suatu dokumen yang umumnya berupa peraturan hukum yang mengatur pemerintahan.
Pelanggaran-pelanggaran konstitusi yaitu:
• Yang pertama yaitu, pembatasan kebebasan berekspresi atauu berpendapat. Hal ini masih sering terjadi di Indonesia. Kalaupun diatur dalam UUD 1945, tetap saja ada hal-hal yang membatasi kebebasan berekspresi masyarakat.
• Kedua, tidak ada jaminan hak asasi manusia, hak untuk hidup, kebebasan beragama, atau kebebasan berbicara.
• Ketiga, penyimpangan ideologi. Dalam hal ini dengan jelas dinyatakan bahwa ideologi negara Indonesia sesuai dengan ideologi Pancasila.
• Keempat, pemisahan kekuasaan dan konstitusi, Indonesia memiliki pemisahan kekuasaan antara lembaga legislatif, eksekutif, dan yudikatif.

PGSD_2F_Perencanaan Pembelajaran_Genap_2022/2023 -> TUGAS INDIVIDU

Citra Hapili གིས-

Nama : Citra Sintia Hapili

Npm : 2253053039

Kelas : 2F

Kesimpulan       

   Desain pembelajaran terpadu berbasis core content terbukti lebih memudahkan guru dalam melihat titik temu dari sejumlah mata pelajaran, sekaligus melihat keterhubungan konten antar mata pelajaran, sehingga terciptanya keterpaduan pengalaman belajar siswa yang bermuatan pengetahuan, sikap dan keterampilan secara holistik.

Desain pembelajaran memiliki peranan dalam menciptakan kualitas proses dan hasil pembelajaran dikelas. Untuk mengembangkan desain pembelajaran merupakan aspek penting dari pekerjaan guru. Mengkritis berarti menganalisis kekuatan dan kelemahan suatu bentuk desain pembelajaran, sedangkan mengadaptasi berarti membuat perubahan sesuai dengan tuntutan pendidikan kurikulum dan kebutuhan belajar siswa.

     Kurikulum akan menentukan materi pelajaran yang penting sebagai alat untuk mencapai metode yang tepat untuk menciptakan wahana pembelajarannya berdasarkan target yang harus dicapai.

   Model kurikulum dan gambaran arah, proses dan isi pembelajaran. 

Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa nilai korelasi antara pengguna desain pembelajaran tematik berbasis core content hasil belajar siswa 0,891 artinya terdapat hubungan kuat dan positif