Kelas : 2F
Npm : 2253053039
Nama : Citra Sintia Hapili
Npm : 2253053039
Kelas : 2F
Kesimpulan
Desain pembelajaran terpadu berbasis core content terbukti lebih memudahkan guru dalam melihat titik temu dari sejumlah mata pelajaran, sekaligus melihat keterhubungan konten antar mata pelajaran, sehingga terciptanya keterpaduan pengalaman belajar siswa yang bermuatan pengetahuan, sikap dan keterampilan secara holistik.
Desain pembelajaran memiliki peranan dalam menciptakan kualitas proses dan hasil pembelajaran dikelas. Untuk mengembangkan desain pembelajaran merupakan aspek penting dari pekerjaan guru. Mengkritis berarti menganalisis kekuatan dan kelemahan suatu bentuk desain pembelajaran, sedangkan mengadaptasi berarti membuat perubahan sesuai dengan tuntutan pendidikan kurikulum dan kebutuhan belajar siswa.
Kurikulum akan menentukan materi pelajaran yang penting sebagai alat untuk mencapai metode yang tepat untuk menciptakan wahana pembelajarannya berdasarkan target yang harus dicapai.
Model kurikulum dan gambaran arah, proses dan isi pembelajaran.
Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa nilai korelasi antara pengguna desain pembelajaran tematik berbasis core content hasil belajar siswa 0,891 artinya terdapat hubungan kuat dan positif