Nama : Dela Rizkiana
NPM : 2218031022
Prodi : Farmasi

Analisis Soal 2

A. Peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu.
Ilmu merupakan lentera kehidupan. Pancasila sebagai paradigma ilmu dijadikan dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan. Ilmu Pengetahuan mempunyai posisi penting dalam aktivitas berpikir manusia. Pancasila sebagai paradigma artinya nilai-nilai dasar pancasila secara normatif menjadi dasar, kerangka acuan, dan tolok ukur segenap aspek pembangunan nasional yang dijalankan di Indonesia.

1. Sila Pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" yaitu melengkapi ilmu pengetahuan menciptakan perimbangan antara yang rasional dan irasional, antara rasa dan akal. Selain itu sebagai pengingat bahwa dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan era globalisasi kita harus mampu menyeimbangkan antara kehidupan dengan aktivitas spiritual.

2. Sila Kedua "Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab"

Pada sila ini ilmu pengetahuan digunakan memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan dan dikembalikan pada fungsinya semula, yaitu untuk kemanusiaan, tidak hanya untuk kelompok, lapisan tertentu.

3. Sila Ketiga "Persatuan Indonesia"

Pada sila ini sebagai komplementasikan universalisme dalam sila-sila yang lain. Ilmu pengetahuan dapat mempersatukan masyarakat Indonesia, perkembangan dan era globalisasi memudahkan untuk mencapai hal-hal yang jauh dan sulit dijangkau.

4. Sila Keempat "Kerakyatan Yang Dipimpin Permusyawaratan/Perwakilan Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan"

Sila keempat sebagai penerapan dan penyebaran ilmu pengetahuan harus demokratis dapat dimusyawarahkan secara perwakilan, sesuai kebijakan, penelitian dan penerapan massa. Perwakilan menjadi pengingat bagi para pemimpin maupun wakil- wakil rakyat bahwa bertanggung jawab dengan tugas nya.

5. Sila Kelima "Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia"

Keadilan sosial juga menjaga keseimbangan antara kepentingan individu dan masyarakat, karena kepentingan individu tidak boleh terinjak oleh kepentingan semu. Individualitas merupakan landasan yang memungkinkan timbulnya kreativitas dan inovasi.

Kebijakan ini merupakan pengingat bahwa semua orang memiliki hak yang sama dan keadilan yang sama. Di tengah persaingan global ini, proses penerapan paradigma tersebut sedang berlangsung, dan diharapkan hasil yang diharapkan sesuai dengan konsep paradigma tersebut.

B. Harapan saya, pemimpin di Indonesia harus berjiwa pancasila yang mengerti benar akan hakikat pancasila sebagai ideologi Bangsa Indonesia. Pemimpin yang harus menegakkan keadilan. Para pemimpin masa depan Indonesia harus lebih banyak mendengarkan aspirasi rakyat, tidak mengambil keputusan dengan sebelah pihak tanpa memikirkan orang diluar sana. Harus bisa menghargai para atlet untuk kedepannya. Karena para atlet merupakan aset bangsa yang mengharumkan negara ini. Dengan mendukung bakat yang di miliki warga negara Indonesia sama hal nya dengan mendukung perubahan yang lebih baik.

Sekian dan Terimakasih

Nama : Dela Rizkiana
NPM : 2218031022
Prodi : Farmasi

Jurnal 14a
"Pentingnya Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Menghadapi
Perkembangan IPTEK"

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang ada saat ini selain dapat memberikan dampak positif dan berbagai kemudahan untuk kehidupan manusia, namun perkembangan IPTEK ini dapat mendatangkan berbagai hal-hal yang negatif.
Oleh karena itu IPTEK perlu menyesuaikan dan mempertimbangkan nilai-nilai ideologi bangsa dalam perkembangannya.

IPTEK ini dikembangkan dengan tujuan untuk memudahkan kehidupan manusia di berbagai bidang kehidupan.Perkembangan IPTEK di Indonesia dapat dilihat dengan adanya teknologi yang terus berkembang seperti adanya satelit yaitu di Indonesia misalnya ada satelit Palapa yang menjadikan Indonesia dapat mengakses berbagai informasi melalui sinyal.

Pancasila sebagai landasan etika dalam pengembangan IPTEK sebagai berikut:
• Pengembangan IPTEK haruslah menghormati martabat manusia IPTEK seharusnya dapat meningkatkan kualitas hidup manusia.
• IPTEK seharusnya dapat meningkatkan kualitas hidup manusia.
• Pengembangan IPTEK hendaknya membantu pemekaran komunitas manusia
• IPTEK harus terbuka untuk masyarakat
• IPTEK hendaknya membantu penciptaan masyarakat yang semakin lebih adil.

Upaya-upaya yang dapat
dilakukan untuk memperkuat
pengimplementasian nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan dengan cara:

• Melalui dunia pendidikan,yaitu dengan
menambahkan mata pelajaran khusus
pancasila pada setiap satuan pendidikan bahkan sampai ke perguruan tinggi.
• Penyuluhan/ Sosialisasi tentang
pentingnya menerapkan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• Memperkenalkan nilai-nilai Pancasila
melalui media massa.
• Menjadikan Pancasila sebagai acuan
dalam bertindak dan memanfaatkan
teknologi.
• Kritis dan bijak serta selalu dapat
memilah hal-hal atau informasi yang
didapat agar tidak menyimpang dari nilainilai Pancasila.

Pengimplementasian nilai-nilai
Pancasila dalam perkembangan IPTEK
sangatlah penting dimana Pancasila dapat menjadi rambu-rambu normatif bagi pengembangan dan juga pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi agar tetap sesuai dengan kepribadian masyarakat
Indonesia yang luhur dan mulia.
Pengembangan IPTEK juga harus
senantiasa berakar pada budaya bangsa, serta IPTEK harus senantiasa
menghormati dan terbuka dengan segala kritik yang ada dari masyarakat yang tentunya untuk arah yang lebih baik.

Analisis Jurnal 14b

" Teori Kebenaran Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi"

Teori kebenaran Pancasila menghendaki, bahwa kebenaran ilmiah itu sekaligus memenuhi kebenaran koherensi, korespondensi, dan pragmatik.

Dalam lingkup perbincangan kefilsafatan, sistem filsafat Pancasila harus memenuhi tiga teori kebenaran, yakni teori kebenaran koherensi, korespondensi, dan pragmatik.

1. Teori Koherensi
Bagi teori kebenaran ini, pernyataan
dianggap benar jika pernyataan bersifat konsisten dengan pernyataan sebelumnya yang dianggap benar. Setiap bagian Pancasila merupakan bagian yang mutlak, jika dihilangkan satu bagian saja hilanglah halnya, sebaliknya terlepas dari halnya,
bagian tersebut dihilangkan kedudukan dan fungsinya. Selain itu, setiap sila Pancasila di dalamnya mengandung sila yang lainnya.

2. Teori Korespondensi
Menurut teori korespondensi ini,satu
pernyataan benar jika materi pengetahuan yang dikandung pernyataan itu berhubungan
dengan objek yang dituju oleh pernyataan tersebut. Sistem filsafat Pancasila dinyatakan sebagai jiwa bangsa Indonesia,berkepribadian bangsa Indonesia, pandangan hidup bangsa dan pedoman hidup bangsa.

3. Teori pragmatik
Menurut teori ini, nilai kebenaran
proposisi diukur dengan kriteria apakah
proposisi tersebut berfungsi dalam kehidupan praktis atau tidak. Teori ini tercermin dalam Pancasila sebagai pemersatu bangsa Indonesia. Hal ini memang menunjukkan bahwa sistem filsafat Pancasila berfungsi
secara praktis.

Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu.
Pengertian Pancasila sebagai dasar
nilai pengembangan ilmu dapat mengacu pada beberapa jenis pemahaman.
1. Bahwa setiap ilmu pengetahuan yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
2. Bahwa setiap ilmu yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.
3.Bahwa nilai-nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan ilmu di Indonesia, artinya mampu mengendalikan ilmu agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa Indonesia.
4.Bahwa setiap pengembangan ilmu harus berakar dari budaya dan ideologi bangsa Indonesia sendiri atau yang lebih dikenal dengan istilah indegenisasi ilmu (mempribumian ilmu).

Implementasi teori kebenaran pancasila dalam perkembangan IPTEK adalah:
1) Tiadanya pertentangan dengan Tuhan
2) Aktualisasi atau perwujudan dan terpenuhinya hakekat manusia
3) Suatu hal yang satu, tidak dapat dibagi-bagi
4) Kemanfaatan pada semua pihak
5) Terpenuhinya hakekat keadilan (adil).

Untuk pengembangan ilmu di Indonesia nilai kebenaran Pancasila harus dijadikan dasarnya. Dengan berorientasi Pancasila secara ilmiah dalam upaya mencari kebenaran dan konsep bahwa Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu di Indonesia serta visi ilmu di Indonesia tersebut maka ilmu yang dikembangkan di Indonesia tidak akan ada alienasi terhadap bangsa Indonesia, tetapi sepenuhnya cocok dan sejalan dengan budaya dan jati diri bangsa Indonesia.

Nama : Dela Rizkiana
NPM : 2218031022
Prodi : Farmasi

"Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
"

Di era globalisasi, banyak aspek-aspek
yang mengalami perkembangan yang
signifikan.Perkembangan yang terjadi
tentunya membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak adanya globalisasi. Sebagai proses, globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, yaitu dimensi ruang dan waktu. Globalisasi berlangsung di semua bidang kehidupan seperti bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan dan lain- lain.

Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, dan berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan Negara.
Kemajuan teknologi ini menyebabkan
perubahan yang begitu besar pada
kehidupan manusia dengan segala
peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu
besar terhadap dunia pendidikan.
Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek pendidikan jika dikaitkan dengan ideologi yang dianut Indonesia yakni pancasila.

Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi
adalah untuk :
1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
2. Memberikan pemahaman dan
penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
3. Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.
4. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai
ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila,untuk mampu
berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia.

Nama : Dela Rizkiana
NPM : 2218031022
Prodi : Farmasi

Analisis Video tentang " Pancasila sebagai Dasar Pengembangan IPTEK"

Dari video tersebut dapat saya ambil kesimpulan bahwa:
IPTEK adalah karya manusia, karya tersebut pada dasarnya digunakan untuk membantu kebutuhan masyarakat dalam kehidupannya, yang memanfaatkannya untuk kepentingan tertentu, baik dampak positif maupun dampak negatifnya. Pada dasarnya Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.

Nilai-nilai pancasila itu sangat mendorong dan mendasari akan perkembangan dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang baik dan terarah.Pengembangan IPTEK sebagai hasil budaya manusia harus didasarkan pada moral ketuhanan dan kemanusiaan yang adil dan beradab dari sila-sila yang tercantum dalam pancasila.Pancasila yang sila-silanya merupakan suatu kesatuan yang sistematis haruslah menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK.

Berikut ini merupakan nilai-nilai dari sila Pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:
1. Sila Pertama "KeTuhanan Yang Maha Esa"

Berdasarkan sila ini IPTEK tidak hanya memikirkan apa yang ditemukan, dibuktikan dan diciptakan tetapi juga dipertimbangkan maksud dan akibatnya apakah merugikan manusia disekitarnya atau tidak. Pengolahan diimbangi dengan melestarikan.

2.Sila Kedua "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab"

Memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan IPTEK harus bersikap beradab Karena IPTEK adalah sebagai hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral.

3. Sila Ketiga "Persatuan Indonesia"

Pengembangan IPTEK hendaknya dapat mengembangkan rasa nasionalisme, kebesaran bangsa serta keluhuran bangsa sebagai bagian umat manusia di dunia.

4. Sila Keempat "Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan"

Pengembangan IPTEK harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan juga memiliki sikap yang terbuka untuk dikritik dikaji ulang maupun di bandingkan dengan penemuan lainnya.

5. Sila Kelima " Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia"

Pengembangan IPTEK yang harus menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan Kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannnya dengan dirinya sendiri maupun dengan Tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam lingkungannya.

Nama : Dela Rizkiana
NPM : 2218031022
Prodi : Farmasi

Analisis Soal 2

A. Menurut saya, sistem etika perilaku politik saat ini belum sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mengapa demikian? Karena sistem etika perilaku politik masih menerapkan atau mempertahankan budaya pemerintahan lama (pemerintahan zaman orde baru). Tentu nya hal ini berpengaruh terhadap banyaknya penyimpangan-penyimpangan perilaku dalam kehidupan sehari-hari.

• Dapat dilihat dari ketidakmampuan para birokrat menempatkan diri sebagai pelayanan masyarakat.Banyak kasus jajaran politik birokrasi tidak memperlakukan pelayanan secara adil dan merata kepada masyarakat, yang menyebabkan ketidakpercayaan publik kepada birokrasi dan pemerintah.Perilaku ini tidak sesuai dengan nila Pancasila Sila ke 5 yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia.

• Penyimpangan lainnya yaitu penyalahgunaan dan penyimpangan jabatan yang melahirkan korupsi. Dimana penyimpangan tersebut dilakukan untuk keuntungan pribadi bukan masyarakat. Tentu saja, perilaku ini tidak sesuai dengan Sila 1 "Ketuhanan Yang Maha Esa" dan Sila ke 2 "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab".

• Penyimpangan belanja negara, mulai dari pemborosan pembelanjaan dan manipulasi bukti belanja negara.

B. Menurut saya, etika generasi muda yang ada dilingkungan saya sudah cukup baik dan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Sebagai contoh yang dapat saya lihat dalam kehidupan sehari-hari yaitu saling tolong menolong, mengucapkan maaf, tolong dan terimakasih, menyapa orang yang lebih tua, dan bergotong-royong. Sebenernya masih banyak lagi contoh perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila. Dapat dilihat dari aspek ini, menunjukkan bahwa generasi sekarang sudah mampu me-implementasikan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Solusi mengenai adanya dekadensi moral yang terjadi saat ini yaitu :
1. Memberikan pendidikan karakter sejak dini.
2. Memberikan lingkungan yang nyaman
3. Memberikan pembelajaran moral dan agama
4. Pengawasan orangtua terhadap anaknya, agar anak tau akan batasan-batasan perilaku.