NAMA : AHMAD RAFALY
NPM: 2215061011
KELAS: TI C
NPM: 2215061011
KELAS: TI C
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ AHMAD RAFALY
NAMA: AHMAD RAFALY
NPM: 2215061011
KELAS: PSTI C
Video "Kewarganegaraan berisi pentingnya identitas dan integrasi nasional dalam membangun sebuah negara. Identitas nasional adalah suatu identitas yang dimiliki oleh suatu bangsa, meliputi bahasa, agama, budaya, sejarah. Secara keseluruhan, video "Kewarganegaraan 1 – Identitas dan Integrasi Nasional" mengingatkan kita pentingnya mempertahankan dan memperkuat identitas nasional sebagai landasan bagi integrasi nasional. Pancasila menjadi dasar yang sangat penting dalam memperkuat identitas nasional dan menjaga persatuan bangsa.
Identitas bangsa:
1. Identitas Fundamental
2. Identitas Instrumental
3. Identitas Alamiah
Pendukung intergritas:
1. Sejarah
2. Cinta tanah air
3. Rela berkorban
Penghambat integritas :
1. Heterogen
2. Etnosentrisme
3. Ketimpangan infrastruktur
NPM: 2215061011
KELAS: PSTI C
Video "Kewarganegaraan berisi pentingnya identitas dan integrasi nasional dalam membangun sebuah negara. Identitas nasional adalah suatu identitas yang dimiliki oleh suatu bangsa, meliputi bahasa, agama, budaya, sejarah. Secara keseluruhan, video "Kewarganegaraan 1 – Identitas dan Integrasi Nasional" mengingatkan kita pentingnya mempertahankan dan memperkuat identitas nasional sebagai landasan bagi integrasi nasional. Pancasila menjadi dasar yang sangat penting dalam memperkuat identitas nasional dan menjaga persatuan bangsa.
Identitas bangsa:
1. Identitas Fundamental
2. Identitas Instrumental
3. Identitas Alamiah
Pendukung intergritas:
1. Sejarah
2. Cinta tanah air
3. Rela berkorban
Penghambat integritas :
1. Heterogen
2. Etnosentrisme
3. Ketimpangan infrastruktur
NAMA : AHMAD RAFALY
NPM : 2215061011
KELAS : TI C
NPM : 2215061011
KELAS : TI C
NAMA : AHMAD RAFALY
NPM : 2215061011
KELAS : PSTI C
JUDUL JURNAL
"KEARIFAN BUDAYA LOKAL PEREKAT IDENTITAS BANGSA"
Kearifan lokal secara keseluruhan meliputi, bahkan mungkin dapat dianggap dengan identitas atau keperibadian budaya suatu bangsa. Konsep kearifan lokal adalah keseluruhan ciri-ciri kebudayaan yang dimiliki oleh suatu masyarakat/bangsa sebagai hasil pengalaman di masa lampau.
sifat-sifat hakiki kearifan lokal adalah:
1. mampu bertahan terhadap budaya luar;
2 memiliki kemampuan mengakomodasi unsurunsur budaya luar;
3. mempunyai kemampuan mengintegrasi unsur-unsur budaya luar ke dalam kebudayaan asli;
4. mampu mengendalikan; dan
5. mampu memberikan arah pada perkembangan budaya
Kearifan lokal yang dimiliki daerah dalam lingkup wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia sungguh sangat luar biasa banyaknya dan yang menunjukkan keberagaman jenisnya. Secara selektif banyak di antaranya yang dapat diangkat sebagai asset kekayaan kebudayaan bangsa dan dapat dijadikan sebagai perekat sekaligus sebagai modal dasar untuk memperkokoh identitas/jati diri bangsa.
Penting untuk disadari bahwa bangsa Indonesia mewarisi berbagai kekayaan alam, kekayaan hayati, dan kekayaan keanekaragaman sosiokultural. Kekayaan ini
merupakan modal dasar yang harus dikelola untuk kesejahteraan masyarakatnya. Kearifan lokal sebagai modal budaya Indonesia diharapkan mampu menumbuhkembangkan identitas ke-Indonesiaan, menjadi referensi dalam mengembangkan wawasan kebangsaan, membangun bobot kualitas manusia dan bangsa Indonesia, kemuliaan harkat dan martabat bangsa yang memancar ke dalam bagi keadaban warga negara bangsa dan ke luar dalam membangun citra dan pergaulan antar bangsa dalam bingkai diplomasi kebudayaan.
Menggunakan nilainilai budaya lokal untuk menjawab berbagai tantangan inilah sebagai wujud nyata revitalisasi budaya lokal itu. Bahkan tidak hanya mampu menjawab berbagai tantangan ke depan, namun kearifan lokal itu dapat dijadikan sebagai perekat sekaligus memperkokoh identitas bangsa.
NPM : 2215061011
KELAS : PSTI C
JUDUL JURNAL
"KEARIFAN BUDAYA LOKAL PEREKAT IDENTITAS BANGSA"
Kearifan lokal secara keseluruhan meliputi, bahkan mungkin dapat dianggap dengan identitas atau keperibadian budaya suatu bangsa. Konsep kearifan lokal adalah keseluruhan ciri-ciri kebudayaan yang dimiliki oleh suatu masyarakat/bangsa sebagai hasil pengalaman di masa lampau.
sifat-sifat hakiki kearifan lokal adalah:
1. mampu bertahan terhadap budaya luar;
2 memiliki kemampuan mengakomodasi unsurunsur budaya luar;
3. mempunyai kemampuan mengintegrasi unsur-unsur budaya luar ke dalam kebudayaan asli;
4. mampu mengendalikan; dan
5. mampu memberikan arah pada perkembangan budaya
Kearifan lokal yang dimiliki daerah dalam lingkup wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia sungguh sangat luar biasa banyaknya dan yang menunjukkan keberagaman jenisnya. Secara selektif banyak di antaranya yang dapat diangkat sebagai asset kekayaan kebudayaan bangsa dan dapat dijadikan sebagai perekat sekaligus sebagai modal dasar untuk memperkokoh identitas/jati diri bangsa.
Penting untuk disadari bahwa bangsa Indonesia mewarisi berbagai kekayaan alam, kekayaan hayati, dan kekayaan keanekaragaman sosiokultural. Kekayaan ini
merupakan modal dasar yang harus dikelola untuk kesejahteraan masyarakatnya. Kearifan lokal sebagai modal budaya Indonesia diharapkan mampu menumbuhkembangkan identitas ke-Indonesiaan, menjadi referensi dalam mengembangkan wawasan kebangsaan, membangun bobot kualitas manusia dan bangsa Indonesia, kemuliaan harkat dan martabat bangsa yang memancar ke dalam bagi keadaban warga negara bangsa dan ke luar dalam membangun citra dan pergaulan antar bangsa dalam bingkai diplomasi kebudayaan.
Menggunakan nilainilai budaya lokal untuk menjawab berbagai tantangan inilah sebagai wujud nyata revitalisasi budaya lokal itu. Bahkan tidak hanya mampu menjawab berbagai tantangan ke depan, namun kearifan lokal itu dapat dijadikan sebagai perekat sekaligus memperkokoh identitas bangsa.
Nama : AHMAD RAFALY
NPM : 2215061011
Kelas : PSTI-C
Demokrasi memiliki arti suatu sistem pemerintahan dari, oleh, dan untuk rakyat (Ubaedillah, 2008: 36). Dengan demikian demokrasi secara terminology berarti pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat atau dalam istilah bahasa Inggris “the government of the people, by the people and for the people”. Demokrasi juga dapat diartikan sebagai bentuk pemerintahan yang dipegang oleh rakyat atau rakyatlah yang mempunyai kedaulatan tertinggi.
Demokrasi digolongkan menjadi dua macam, yaitu demokrasi langsung dan tidak langsung. Perbedaan dari kedua macam tersebut terdapat pada partisipasi rakyat. Dalam demokrasi langsung, rakyat secara langsung berpartisipasi dalam pemilihan umum dan menyampaikan kehendaknya. Sementara itu demokrasi tidak langsung, adalah demokrasi yang secara tidak langsung melibatkan rakyat suatu negara dalam pengambilan keputusan. Dalam demokrasi tidak langsung, rakyat menggunakan wakil-wakil yang telah dipercaya untuk menyampaikan aspirasi dan kehendaknya sehingga dalam demokrasi tidak langsung wakil rakyat terlibat secara langsung menjadi perantara seluruh rakyat.
Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi sarana pertemuan beragam nilai dan prinsip yang bersumber dari luar dan khazanah pemikiran dan nilai-nilai Indonesia, yang diorientasikan untuk melahirkan sebuah sintesis kreatif yang dibutuhkan oleh Indonesia sebagai sebuah negara demokrasi baru yang bersendikan pada Pancasila.
NPM : 2215061011
Kelas : PSTI-C
Demokrasi memiliki arti suatu sistem pemerintahan dari, oleh, dan untuk rakyat (Ubaedillah, 2008: 36). Dengan demikian demokrasi secara terminology berarti pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat atau dalam istilah bahasa Inggris “the government of the people, by the people and for the people”. Demokrasi juga dapat diartikan sebagai bentuk pemerintahan yang dipegang oleh rakyat atau rakyatlah yang mempunyai kedaulatan tertinggi.
Demokrasi digolongkan menjadi dua macam, yaitu demokrasi langsung dan tidak langsung. Perbedaan dari kedua macam tersebut terdapat pada partisipasi rakyat. Dalam demokrasi langsung, rakyat secara langsung berpartisipasi dalam pemilihan umum dan menyampaikan kehendaknya. Sementara itu demokrasi tidak langsung, adalah demokrasi yang secara tidak langsung melibatkan rakyat suatu negara dalam pengambilan keputusan. Dalam demokrasi tidak langsung, rakyat menggunakan wakil-wakil yang telah dipercaya untuk menyampaikan aspirasi dan kehendaknya sehingga dalam demokrasi tidak langsung wakil rakyat terlibat secara langsung menjadi perantara seluruh rakyat.
Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi sarana pertemuan beragam nilai dan prinsip yang bersumber dari luar dan khazanah pemikiran dan nilai-nilai Indonesia, yang diorientasikan untuk melahirkan sebuah sintesis kreatif yang dibutuhkan oleh Indonesia sebagai sebuah negara demokrasi baru yang bersendikan pada Pancasila.