Nama : Tarisa seilvia
Npm : 2213053086
Kelas : 1E

Analisis jurnal
Jurnal tersebut yang membahas tentang
" SEJARAH LAHIR NYA PANCASILA"
Pancasila sebagai Ideologi yang dikenal sebagai ideologi terbuka yang mampu mengikuti arus perkembangan zaman sampai dinamis dan pemikiran terbuka sehingga penerapan Pancasila sebagai ideologi bangsa dapat terus berjalan. Soekarno berdasarkan analisis sejarah yang mengatakan bahwa negara dan agama
tidak bisa disatukan dan harus dipisahkan. Muhammad Natsir berdasarkan analisis bahwa negara dan agama harus disatukan karena Islam merupakan agama yang mencakup seluruh aspek kehidupan masyarakat termasuk dalam mengelola negara dan pemerintahan. Kelompok Nasionalis menginginkan Pancasila sebagai dasar negara sedangkan kelompok Islam menginginkan Islam sebagai dasar negara, perbedaan pandangan agama dan negara antara Soekarno dan Natsir dimulai dengan adanya artikel dari Soekarno dengan judul “Sebab Turki Memisahkan Agama dan Negara” pada tahun 1940.sebagai landasan, negara Islam mengandalkan keberagaman pandangan karena negara Islam lahir dari respons terhadap perkembangan politik muslim yang sering menghadapi perubahan setelah runtuhnya kekhalifahan Turki Utsmani. 

Nama : Tarisa seilvia
Npm : 2213053086
Kelas : 1E

Analisis jurnal
Jurnal yang sya analisis yang membahas tentang " PANCASILA DAN KEWARGANEGRAN "
Pancasila yang merupakan dasar negara serta visi hidup yang akan membawa konsekuensi bagi bangsa agar mampu memahami makna utama nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pancasila merupakan nilai yang sangat berharga dengan unsur humanistik dan nilai kodrat yang selalu melekat pada diri individu yang perlu diterima oleh bangsa Indonesia. Pancasila yang dianggap sebagai ideologi yang terkesan tidak bisa untuk diotak atik secara kritis. Jadi Pancasila ini seolah-olah terkesan tertutup oleh pengembangan pemikiran padahal masyarakat Indonesia dan dunia terus mengalami perkembangan dan perubahan.
Pancasila adalah dasar negara dalam membangun karakter Pancasila juga sangat penting untuk menjadikan Pancasila sebagai dasar dan inti pembangunan sebagai nilai

Fungsi dan kedudukan Pancasila tersebut tidak berdiri sendiri-sendiri melainkan merupakan satu kesatuan. Akan tetapi, eksistensi Pancasila mempunyai tantangan di era digital saat ini. Terdapat pengaruh dunia digital yang membuat semakin mudahnya ideologi lain masuk ke Indonesia yang dapat mempengaruhi pola pikir masyarakat Indonesia. Pancasila diharapkan hadir untuk menyelesaikan semua permasalahan tersebut karena nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila selalu relevan dengan perkembanan zaman. Pancasila dianggap sebagai idiologi yang pas dan sudah final untuk bangsa dan negara Indoensia yang dapat mengatasi masalah perbedaan dan masalah-masalah kebangsaan lainnya.

Pancasila formal Pendidikan adalah cara terbaik untuk memberi siswa pengetahuan yang perlu mereka ketahui. Keberhasilan pendidikan tidak hanya terikat pada angka evaluasi, tetapi dikeluarkan dalam bentuk sikap setelah melalui serangkaian proses pendidikan di pendidikan formal.

Nama : Tarisa seilvia
Npm : 2213053086
Kelas : 1E

Analisis soal
1. hubungannya Pendidikan Pancasila dengan kehidupan berbangsa dan bernegara yakni Pancasila sebagai Dasar Negara
Ideologi dan nilai-nilai Pancasila menjadi pedoman dan landasan untuk mengatur dan menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara. Sebagai dasar negara, Pancasila juga menjadi sumber kaidah hukum yang mengatur dan menetapkan nilai yang termasuk unsur-unsurnya sendiri.

Urgensi yang terdapat bagi kaun mahasiswa kpendidikan pancasila bagi kaum muda adalah sebagai bekal mahasiswa guna memahami hak dan kewajibanya sebagai warga negara. Melalui pendidikan pancasila dapat membentuk karakter, moral, prilaku seseorang dan adab bagi mahasiswa serta berjiwa nasionalisme terhadap dirinya, bangsa dan negara.

2.Hal paling pokok untuk dipelajari dari pendidikan Pancasila dalam menghadapi perubahan dan manfaatnya untuk menghadapi masa depan yaitu mau menghargai pendapat dan opini orang lain , trus tidak bersifat egois dan selalu mementingkan satu sma lain dan mau bersikap adil kepada siapa pun. Hal ini pun dapat dilakukan dg harapan peserta didik untuk bisa mengppentasikan stiap nilai yang ada di dalam nilai Pancasila.

3.Faktor penghambat yang dapat diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu sebagian pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila, yang dimana mereka hanya menganggap Pancasila hanya sebagai dasar negara saja dan tidak mengimplementasikannya kedalam kehidupan sehari-hari mereka, oleh karena itu berlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi terhambat.

Faktor Penunjang nya itu sendiri yaitu sebagai diberlakukannya Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi yaitu yang dimna pemikiran generasi muda atau mahasiswa tentang Pancasila sekarang ini dimana mereka menganggap bahwa itu hanyalah biasa saja bahkan Pancasila tidak hanya sebagai dasar negara saja tetapi Pancasila juga mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari hari.

4.dari yang di maksud dengan relasi anatara pendidikan Pancasila dengan program studi yang sya ambil mengenai jurusan sya sndiri, sya ngmbil jurusan PGSD yang menjadi mahasiswa yg diharapkan dapat memahami, menganalisis, dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Relasi antara tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa dan tujuan pendidikan pancasila adalah untuk mendidik generasi muda dan generasi selanjutnya agar bisa menjadi generasi muda yang cerdas , dan memiliki jiwa pancasila ,dan memiliki moral yang baik tentunya.

Nama : Tarisa seilvia
Npm : 2213053086
Kelas : 1E

Analisis video
Sya menganalisis mengenai video di atas yang menceritakan tentang sebelum proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia. Ada beberapa rangkain peristiwa yang menyangkut perjalanan bangsa Indonesia . Pda tanggal 14 Agustus 1945 dimana pasukan Jepang menyerah tanpa syarat pada pihak Sekutu . Pada tanggal 15 Agustus 1945 melalui siaran brita ini sampai ke Indonesia . Tepat pada tanggal 15 Agustus 1945 ir. Soekarno dan Dr. Moh ahmat hatta baru kembali ke tanah air untuk memenuhi pangilan panglima Jepang untuk asia Tenggara. Dari sinilah terjadi selisih paham tentang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, terjadi perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda, golongan muda ingin cepat dilaksanakannya proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Sedangkan golongan tua menginginkan bahwa Kemerdekaan Indonesia harus dilakukan secara terarah dan tertata. Perbedaan pendapat ini membuat para golongan muda melakukan penculikan yang dilakukan oleh sejumlah pemuda yang dipimpin oleh Sukarni, Wikana, dan Chaerul Saleh,mereka membawa Soekarno dari perumahan menteng 31 ke Rengasdengklok pada tanggal 16 Agustus 1945. Hal ini dilakukan karena agar golongan tua jauh dari pengaruh Jepang. Saat itu di Jakarta terjadi rundingan yang cukup menegangkan antara golongan tua yang diwakili oleh Ahmad Soebardjo dan golongan muda diwakili oleh Wikana. Akhirnya tercapai kesepakatan bahwa Kemerdekaan Indonesia harus dilaksanakan di Jakarta. Akhirnya Soekarno dan Hatta dijemput di Rengasdengklok untuk menuju rumah kediaman Laksamana Maeda yang berada di daerah menteng, naskah Proklamasi akhirnya dirumuskan oleh ir. Soekarno dan Dr. Moh ahmat hatta dan Ahmad Soebardjo, selanjutnya yang di kutik oleh Sajuti Melik yang mengutik sesuai dengan naskah yang mengalami banyak perubahan yang akhirnya di sepakati trsebut. Penyusunan teks Proklamasi berlangsung pada tanggal 17 Agustus 1945 Proklamasi.

Nama : Tarisa seilvia
Npm : 2213053086
Kelas :

Analisis soal
A. Gotong royong merupakan istilah asli bangsa Indonesia dan menjadi modal dalam memujudkan cita-cita nasional bangsa Indonesia, bagaimanakah sikap gotong royong yang saat ini bisa di wujudkan dalam rangka mengadapi berbagai persoalan yang terjadi saat ini tentu dengan cara kita memperkuat persatuan dan kesatuan dalam kegiatan gotong royong ini menjadi salah satu upaya agar keluhuran kita tidak bakal punah, jdi kita sebagai generasi yang akan datang agar dapat meningkatkan rasa saling membantu dalam kgiatan gotong royong.

B. Ada 4 upaya yang dapat dalam rangka menghadapi keberagaman Indonesia agar semakin menjadikan Indonesia sebagai sebuah keharmonisan di masyarakat yaitu;
1.Saling menghargai
saling menghargai satu sama lain maka akan sangat bermanfaat.dengan itu kita bisa
menghargai baik Agama, suku, ras dan golongannya. Justru, sebaiknya bisa digunakan untuk membuktikan bahwa masyarakat Indonesia mencintai keberagaman.
2.Membantu satu sama lain
manusia merupakan makhluk sosial yang memang membutuhkan satu sama lainnya. Termasuk dalam hal menjalin keberagaman di Indonesia.
3.Tidak saling menjatuhkan
Sebagaimana mestinya seorang saudara, maka tidak boleh untuk saling menjatuhkan. Terutama, untuk membuat keberagaman.
4.saling menjalin kebersamaan
Baik dalam kondisi susah maupun senang, maka bisa untuk tetap menjalin kebersamaan .

C. Jadi Setiap kelompok,bangsa ataupun negara mempunyai nilai2 dasar yang menjadikan sebagai acuan atau identitas nasional bangsa .Maksud nya dari pernyataan di atas adalah setiap kelompok,bangsa atau negara ini sendiri mempunyai suatu sistem hukum atau sistem pemerintahan.Yang dimana nilai dasar ini di jadikan acuan atau pun pedoman yang dapat di melakukan suatu tindakan dalam kehidupan bermasyarakat.

D. Menurut dan pendapat saya dalam mengenai sikap para pendiri di atas trsebut mengenai perumusan Pancasila yang terdapat saat perbedaan pendapat,tetapi sikap yang di tunjukkan para pendiri bangsa ini melihat kan bahwa mereka sangat menghargai dan menghormati para pendapat yang di sampaikan oleh masing-masing para pengusul yang mengajukan pendapat. Dari sikap mereka melihatkan bahwa penting nya menghargai satu sma lain.