Izin menjawab pertanyaan dari saudari dela, saya ulangi pertanyaanya :
Bagaimana strategi pengembangan media pembelajaran IPS multiliterasi saintifik yang efektif?
Jawaban : Strategi pengembangan media pembelajaran IPS multiliterasi saintifik yang efektif meliputi:

• Pemanfaatan Multimedia: Menggunakan berbagai elemen multimedia, seperti teks, audio, video, gambar, animasi, dan simulasi interaktif. Hal ini membantu menarik minat siswa dan meningkatkan pemahaman mereka.

• Koneksi dengan Dunia Nyata: Menghubungkan konten dengan skenario, peristiwa, dan isu dunia nyata untuk membuat materi pembelajaran relevan dan bermakna bagi siswa.

• Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis: Mengajak siswa untuk menganalisis, menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi yang disajikan dalam media pembelajaran. Hal ini membantu mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa.

• Integrasi Teknologi: Memanfaatkan alat dan platform teknologi untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif, menarik, dan mudah diakses.

• Kolaborasi dan Komunikasi: Mendesain media pembelajaran yang mendukung kolaborasi dan komunikasi antar siswa, melalui kegiatan kelompok, forum online, dan proyek kolaboratif.

Izin menjawab pertanyaan dri saudari Naura, saya ulangi pertanyaanya :
bagaimana cara melibatkan siswa dalam proses pengembangan media pembelajaran IPS Multiliterasi Saintifik
Jawaban :
Melibatkan siswa dalam proses pengembangan media pembelajaran dapat meningkatkan relevansi dan efektivitas media tersebut. Berikut beberapa cara untuk melibatkan siswa:

• Sesi Brainstorming: Mengadakan sesi brainstorming bersama siswa untuk mengumpulkan ide tentang konten, format, dan fitur media pembelajaran. Hal ini memungkinkan siswa untuk berbagi perspektif dan memastikan bahwa media tersebut sesuai dengan minat dan kebutuhan mereka.

• Kontribusi Kreatif: Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berkontribusi dalam proses pembuatan konten, seperti menulis naskah, merekam audio, mendesain visual, atau membuat elemen interaktif. Hal ini akan meningkatkan rasa kepemilikan dan tanggung jawab siswa terhadap media pembelajaran.

• Uji Coba Media: Melibatkan siswa dalam uji coba media pembelajaran untuk mendapatkan umpan balik tentang efektivitas, kemudahan penggunaan, dan daya tarik media. Hal ini membantu mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.

• Iterasi dan Umpan Balik: Secara berkala meminta umpan balik dari siswa selama proses pengembangan dan menggunakan umpan balik tersebut untuk memperbaiki dan meningkatkan media pembelajaran.

Assalamu'alaikum wr wb
Izin bertnya, izin memperkenalkan diri
Nama : Tarisa seilvia
Npm : 2213053086
Kelas : 5E

Mengapa multiliterasi penting dalam kehidupan kita sehari-hari, terutama di era digital seperti sekarang ini?

Assalamu'alaikum wr wb
Izin memperkenalkan diri
Nama : tarisa seilvia
Npm : 2213053085
Kelas 5 E

Bagaimana strategi pembelajaran IPS dapat mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran? 

Assalamu'alaikum wr wb.
Izin memperkenalkan diri
Nama : Tarisa Seilvia
Npm : 2213053086
Kelas : 5E
Izin bertnya kepada kelompok 3
apa peran orang tua dalam mendukung pembelajaran IPS di rumah