Tasya Putri Andini
2256031009
Paralel

Di era digital ini penerapan Pancasila sebagai ideologi berbangsa dan bernegara menghadapi tantangan yaitu munculnya para budaya asing yang menggeser budaya leluhur.
sejatinya Pancasila merupakan ideologi terbuka dalam menyerap nilai-nilai baru yang dapat bermanfaat bagi kelangsungan hidup bangsa. Namun, diperlukan kewaspadaan nasional terhadap ideologi baru.

Salah satu contoh kemajuan teknologi dalam fungsi pendidikan pancasila adalah :
Maraknya penyebaran hoaks dan informasi yang memecah belah bangsa dan negara,dimana hal itu melanggar nilai yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila yaitu Persatuan Indonesia.
kemudian, terjadi juga kemerosotan nilai-nilai moral yang mengancam eksistensi nilai-nilai luhur bangsa. Selain itu, kurangnya rasa empati dan peduli terhadap sesama.

Tasya Putri Andini
2256031009
Paralel
Penulis : Mursyidah Dwi Hartati, Ponoharjo, Mohamad Khamim
Jenis Penelitian : Penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif dilakukan untuk menjelaskan tanggapan responden yang dikelompokkan dalam rentang skala dan analisis verifikatif untuk membuktikan hipotesis penelitian
Tujuan Penelitian : Untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK
Hasil Penelitian: Hasil penelitian membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Sebagai generasi muda, mahasiswa harus bisa menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan IPTEK, dan berpegang teguh pada Pancasila. Perkembangan IPTEK dapat membantu pembangunan negara. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Saat ini, segala aspek kehidupan sudah berkembang pesat sehingga informasi jadi mudah menyebar ke seluruh dunia. Perkembangan pendidikan dari yang tradisional menjadi modern. Perkembangan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Di Indonesia kita dapat melihat perubahan modernisasi terutama dalam sektor pendidikan, baik diperkotaan maupun di pedesaan. Dari sudut pandang masyarakat terutama pada kalangan mahasiswa, sebenarnya bukan pancasila yang terpengaruh oleh perkembangan teknologi informasi melainkan masyarakat itu sendiri. Memberi pengaruh baik atau buruk terhadap pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut. Sehingga mata kuliah Pancasila cukup berpengaruh dalam menyingakapi perkembangan teknologi bagi mahasiswa.

Tasya Putri Andini (2256031009) (Paralel)

Pada forum kali ini saya akan menganalisis video yang berjudul tentang. "Pancasila dan IPTEK"
yang spesifik nya membahas tentang pancasila sebagai dasar dari pengembangan IPTEK. Dijelaskan dalam video tersebut bahwa IPTEK ini adalah hasil karya manusia yang digunakan untuk membantu manusia dan kepentingan kepentingannya yang dapat berdampak baik positif maupun negatif. kemudian pada dasarnya pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi rakyat Indonesia. Poin lain yang saya dapat dalam video ini adalah kolerasi antara nilai nilai pancasila dengan perkembangan IPTEK dimana sudah dijelaskan dalam video bahwa nilai nilai pancasila ini berperan penting dalam perkembangan IPTEK.

1.Sila pertama:Ketuhanan Yang Maha Esa
Mengkomplementasikan ilmu pengetahuan mencipta, keseimbangan antara rasional dan irasional, antara akal dan kehendak. Berdasarkan sila ini IPTEK tidak hanya memikirkan apa yang ditemukan dibuktikan dan diciptakan tetapi juga dipertimbangkan maksud dan akibatnya apakah merugikan manusia disekitarnya atau tidak. Pengolahan diimbangi dengan melestarikan.

2.Sila kedua: Kemanusiaan yang adil dan beradab
memberikan dasar dasar moralitas bahwa manusia mengembangkan IPTEK harus bersikap beradab karena IPTEK adalah sebagai hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral.

3.Sila ketiga: Persatuan Indonesia
Nilai dari sila ketiga, dengan pengembangan IPTEK tetap memperhatikan rasa nasionalisme.

4. Sila Keempat: Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan kewakilan, memberi pengembangan IPTEK secara demokratis.

5.Sila kelima:Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Mengkomplementasikan pengembangan IPTEK haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan diri sendiri maupun dalam masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam lingkungannya.

Tasya Putri Andini (2256031009) Paralel

Etika Pancasila adalah cabang filsafat yang didasari dari sila-sila dalam
Pancasila yang bertujuan untuk mengatur perilaku kehidupan masyarakat berbangsa dan bernegara di Indonesia. Nilai- nilai yang terkandung dalam Etika Pancasila yaitu sila pertama mengandung dimensi moral berupa nilai keyakinan, sila kedua mengandung dimensi humanis, sila ketiga mengandung dimensi nilai solidaritas, rasa kebersamaan dan cinta tanah air. Sila keempat mengandung dimensi nilai sikap menghargai orang lain, sila kelima mengandung dimensi keperdulian atas nasib orang lain.
Urgensi Pancasila dalam sistem etika :

1. Pancasila sebagai sumber moral.
2. Pancasila sebagai pedoman pergaulan.
3. Pancasila sebagai dasar analisis
kebijakan

Tasya Putri Andini (2256031009) Paralel

Indonesia memiliki keberagaman kebudayaan seperti keyakinan, bahasa, adat istiadat, postur tubuh, warna kulit, dan lain lain. Orang-orang dengan berbagai keberagaman, perbedaan, serta berbeda-beda keyakinan tersebut tergabung dengan memiliki tujuan yang menjadi salah satu unsur suatu bangsa. Dalam suatu bangsa, tujuan bersama dimusyawarahkan, dirumuskan dan kemudian disetujui. Untuk mencapai tujuan itu, semua aspek bangsa perlu bekerja sama dalam menggapainya.

Hukum ditegaskan untuk menyamakan tujuan-tujuan yang dimiliki Bangsa
Indonesia. Hukum yang dijalankan ini merupakan sistem yang patut untuk diamanhkan kepada seluruh rakyat di bangsa ini. Hukum ini perlu dibuat, dan diawasi agar tujuan suatu bangsa dapat tercapai.

Kesimpulan
Politik hukum merupakan sikap untuk memilih apa yang berkembang dimasyarakat, kemudian dipilih sesuai dengan prioritas dan disamakan dengan konstitusi kita.