Posts made by KHAIRANI ULYA 2213053115

Nama : Khairani Ulya
NPM : 2213053115
Kelompok : 2


Sehubungan dengan akan dilakukannya observasi di SDN 5 Adipuro pada hari Selasa 22 Mei 2023, kami dari kelompok 2 akan mewawancarai salahsatu guru kelas 2 di sekolah tersebut. Mengenai materi wawancara yang akan kami tanyakan kepada narasumber, kami akan menanyakan seputar implementasi kurikulum di SD tersebut, materi pelajaran apa saja yang di ajarkan pada siswa kelas 2, dan seputar penerapan bahan ajar tematik.
Nama: Khairani Ulya
NPM: 2213053115
Kelas: 2G

HAKIKAT KONSEP GEOPOLITIK

A. Pengertian Geopolitik
Geopolitik merupakan suatu ilmu penyelenggaraan negara yang setiap kebijakannya dikaitkan dengan masalah-masalah geografi wilayah atau tempat suatu bangsa.

B. Macam-macam Teori Geopolitik
1. Terori Geopolitik Frederich Ratzel
2. Teori Geopolitik Rudolf Kjellen
3. Teori Geopolitik Kari Haushofer
4. Teori Geopolitik Hallford Mackinder
5. Teori Geopolitik Alfred Thayer Mahan
6. Teori Geopolitik Guilio Douhet, William Mitchel, Saversky, dan JFC fuller

C. Konsep Geopolitik Indonesia
Teori geopolitik bangsa Indonesia menyatakan bahwa Pancasila sebagai ideologi nasional dipergunakan sebagai pertimbangan dasar dalam menentukan politik nasional ketika dihadapkan kepada kondisi dan kedudukan wilayah geografis Indonesia. Teori geopolitik diperkenalkan pertama kali oleh Ir. Soekarno pada sidang BPUPKI 1 Juni 1945.

D. Prinsip Geopolitik Indonesia
Prinsip geopolitik Indonesia tidak mementingkan dalam hal wilayah namun lebih kepada membangun kesatuan bangsa dalam satu wilayah.

E. Cara Pandang Bangsa Indonesia
Adapun cara pandang bangsa Indonesia terhadap geopolitik di Indonesia, yaitu :
a. Perwujudan Kepulauan
Nusantara sebagai suatu kesatuan politik.
b. Perwujudan Kepulauan
Nusantara sebagai suatu kesatuan ekonomi
c. Perwujudan Kepulauan
Nusantara sebagai suatu kesatuan sosial budaya
d. Perwujudan Kepulauan
Nusantara sebagai suatu kesatuan pertahanan dan keamanan
Nama : Khairani Ulya
NPM : 2213053115
Kelas : 2G

Sebelumnya izin bertanya, pada bagian jenis jenis penilaian, jika ditinjau dr cara menilainya penilaian formatif dan sumatif itu kan wajib dilakukan karna menyangkut penilaian tengah semester dan akhir semester, dan biasanya digunakan untuk pengisian nilai raport juga, namun untuk penilaian penempatan (placement) dan penilaian diagnostik itu apakah wajib dilakukan juga oleh pihak sekolah/pendidik selayaknya penilaian formatif dan sumatif?

Terimakasih.