Nama : Regina Aulia
NPM : 2216031124
Kelas : Reguler B
Analisis Jurnal : URGENSI PENEGASAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN IPTEK oleh Ika Setyorini

Pancasila sebagai cara pandang hidup bangsa Indonesia (the way of life) selalu berdasar pada nilai-nilai yang bersifat meta yuridis, yang mana hal ini berarti berbasis nilai-nilai dan moralitas yang telah disepakati bersama. Kemajuan yang pesat terhadap IPTEK bersentuhan dengan nilai-nilai budaya dan agama. Masyarakat sering pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mereka mencampuradukkan antara kebenaran dan kemajuan. Hal ini ditegaskan bahwa kebenaran itu bersifat non-comulative (tidak bertambah) sedangkan kemjuan itu bersifat comulative (bertambah), artinya kemajuan itu selalu berkembang dari waktu kewaktu. Yang termasuk dalam katagori noncumulative adalah agama, filsafat dan kesenian. Sedangkan yang termasuk dalam katagori comulative adalah fisika, teknologi,kedokteran (Koentowijoyo, 2006: 4).

1. Konsep Dasar Nilai Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu : Pancasila sebagai sistem acuan yang mana hal tersebut meliputi nilai intrinsik (mencakup cita-cita, tujuan dan tatanan dasar), nilai instrumental, (yaitu penjabaran nilai dasar sebagai arahan kinerja), dan nilai praktis (merupakan perpaduan identitas dan realitas). Pengertian Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu dapat disampaikan dengan setiap IPTEK tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila, perkembangan iptek harus didasarkan dengan nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembangan, serta nailai-nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan IPTEK.
2. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Moral dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Tekhologi : Pancasila merupakan satu kesatuan dari sila-sila Pancasila haruslah merupakan sumber nilai, kerangka berpikir dan serta sebagai asas moralitas bagi pembangunan ilmu pengethuan dan teknologi yang mana ditunjukkan dalam a. Sila pertama dengan mengimplementasikan ilmu pengetahuan, yang mempertimbangjan rasional, antara akal, rasa dan kehendak, b. Sila kedua dengan memberikan dasar moralitas bagi manusia dalam mengembangkan iptek, c. Sila ketiga dengan memberikan rasa kesadaran akan nasionalisme dari bangsa Indonesia akan sumbnagsihnya iptek, d. Sila keempat dengan didasarkan atas kepentingan demokrasi dalam perkembangan IPTEK, e. Sila kelima dengan menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan manusian.
3. Sumber Historis, Sosiologis, dan Politik Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Iptek : Seperti yang kita dapat dari jurnal ini bahwa Pancasila sebagai dasar dasar pengembangan IPTEK dalam sumber sosiologis bisa dilihat dalam sikap masyarakat yang peka terhadap isu-isu Ketuhanan dan Kemanusiaan yang ada dibalik peistiwa yang terjadi dalam masyarakat. Misalnya dengan rencana dibangunnya pembangunan pusat tenaga nuklir disemenanjung muria beberapa tahun yang lalu. Sedangkan sumber politis Pancasila sebagai dasar nila pengembangan iptek dapat dilihat dari berbagai kebijakan yang dilakukan oleh para penyelenggara negara. Misalnya kebijakan yang terjadi pada jaman orde lama yang meletakkna Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan atau orientasi ilmu.

Nama : Regina Aulia
NPM : 2216031124
Kelas : Reguler B
Analisis Jurnal : TANTANGAN DAN PENGUATAN IDEOLOGI PANCASILA DALAM MENGHADAPI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Journal of Digital Education, Communication, and Arts Vol. 2, No. 2, September 2019, 66-78)
Mubyarto (1991:239) Ideologi dapat dikatakan sejumlah doktrin, kepercayaan dan simbol-simbol oleh masyarakat yang dijadikan pandangan hidup (atau perjuangan) untuk mencapai tujuan masyarakat atau bangsa itu. Inti dari ideologi adalah serangkaian nilai (norma) atau sistem nilai dasar yang bersifat menyeluruh yang mana nilai tersebut dipegang oleh suatu wilayah atau bangsa. Seperti yang kita tahu bahwa ada lima sila ynag terdapat didalam Pancsila yang dijadikan landasan kita dalam menghadapi kehidupan tantangan Ideologi Pancasila dari berbagai terjangan ideologi dunia dan kebudayaan global. Tantangan tersebut bisa berupa menghadapi atheisme, Individualisme, dan kapitalisme. Adapun unsur penting kedudukan Pancasila sebagai orientasi kehidupan kosntitusional, yaitu kesediaan untuk saling menghargai dalam kekhasan masing-masing dan aktualisasi lima sila pancasila artinya sila-sila dilaksanakan dalam kehidupan bernegara yang berarti itu sebagai pentingnya Pancasila sebagai ideologi negara.

Revolusi 4.0 ada empat prinsip, yaitu : interkoneksi (sambungan), transparansi informasi, bantuan teknis, serta keputusan terdesentralisasi. Kemudian Irianto (2017) menyederhanakan tantangan 4.0 yaitu; (1) kesiapan ; (2) tenaga kerja terpercaya; (3) kemudahan pengaturan sosial budaya; dan (4) diversifikasi dan penciptaan lapangan kerja dan peluang 4.0 yaitu; (1) inovasi ekosistem; (2) basis yang kompetitif; (3) investasi pada teknologi; dan (4) integrasi Usaha Kecil Menengah (UKM) dan kewirausahaan yang mana memang benar adanya bahwa hal-hal yang telah disebutkan adalah betul tantangan dalam menghadapi era revolusi 4.0. Namun membumikan Pancasila 5 pokok yang menjadi tantangan menurut Anggota BPIP Romo, 2019 adalah tentang pemahaman Pancasila, eksklusivisme sosial yang terkait derasnya arus globalisasi, kesenjangan social, pelembagaan Pancasila, serta keteladanan Pancasila.

Terdapat sepuluh strategi perioritas nasional dalam making 4.0, yang berisikan : (1) Perbaikan alur aliran barang dan material, (2) Desain ulang zona industri, (3) Mengakomodasi standar-standar berkelanjutan, (4) Memberdayakan UMKM, (5) Membangun infrastruktur digital nasional, (6) Menarik minat investasi asing, (7) Peningkatan kualitas SDM, (8) Pembangunan ekosistem Inovasi, (9) Insentif untuk investasi Teknologi, dan (10) Harmonisasi aturan kebijakan. Yang akan disebut pilar system ekonomin Indonesia apabila berhasil bergerak disektor ekonomi seperti yang dicita-citakan oleh Pancasila dan UUD 1945. Perlunya pembelajaran Pancasila untuk mempertahankan eksistensi Pancasila sebagai ideologi besar didunia yang digunakan oleh Indonesia dapat disesuaikan dengan metode yang dibutuhkan oleh jaman sekarang guna mengusir rasa malas belajar dan dapat meningkatkan minatnya dalam mempelajari Pendidikan Pancasila.

Nama : Regina Aulia
NPM : 2216031124
Kelas : Reguler B
Diskusi 2
Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas di dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi di Indonesia. Hal ini dapat dilihat dari beberapa kota besar yang sudah menjadi kota industri yang mana hal tersebut adalah buah dari kemajuan teknologi di bidang ekonomi. Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dibidang ekonomi untuk masyarakat Indonesia. Hal ini menyebabkan banyak hal baik lainnya seperti munculnya lapangan kerja bagi masyarakat. Disamping itu, kemajuan iptek di bidang ekonomi memiliki dampak negatif berupa meningkatkan budaya konsumtif. Konsumtif ialah bersifat konsumsi yang menjadikan seseorang menggunakan sesuatu dengan berlebihan. Hal ini dikarenakan adanya kompetisi di era global. Sehingga sering membeli barang yang enggak dibutuhkan dan boros.

Perilaku konsumtif yang berlebihan & hilangnya lapangan kerja yang diakibatkan kemajuan teknologi tersebut menyebabkan lahirnya kesenjangan sosial diantara masyarakat dan sila ke-5 menurut saya belum terimplementasikan secara baik. Banyak masyarakat yang kaya menjadi lebih kaya dan yang miskin menjadi lebih miskin karena susahnya hidup dijaman yang seba teknologi ini. Tentu saja hal ini tidak bisa dihindari namun bisa diperbaiki dengan cara mengikuti perkembangan teknologi tanpa maraknya perilaku konsumtif yang berlebihan didalam diri kita. Hal lain yang menggambarkan adanya kesenjangan sosial dan kurangnya bentuk nyata dari sila ke-5 adalah Banyak Muncul Barang dari luar negeri, perekonomian negara dikuasai orang-orang besar saja, pasar yang menentukan mekanisme ekonomi, serta berkurangnya subsidi bagi sektor ekonomi rakyat.

Nama : Regina Aulia
NPM : 2216031124
Kelas : Reguler B
Diskusi 1

Fungsi pendidikan pancasila dengan kemajuan teknologi di negara Indonesia sangat dibutuhkan karena kemajuan teknologi yang berkembang di era globalisasi butuh didampingi oleh nilai-nilai yang terkandung didalam Pancasila. karena pada dasarnya, Pancasila sendiri sudah dijadikan pedoman hidup dan bersikap bagi warna negara Indonesia yang mana ini berarti termasuk dengan kemajuan teknologi yang ada.

Kaitan kemajuan teknologi dalam penerapan nilai Pancasila adalah dengan menggunakan serta memanfaatkan kemajuan teknologi yang ada sebagai pengkomplenentasikan nilai-nilai Pancasila dengan penggunaan serta pemanfaatan kemajuan teknologi tadi untuk hal-hal yang baik. Hal ini diperlukan sebagai kontrol dari penggunaan kemajuan teknologi tersebut, agar apa yang kita lakukan masih sesuai jalur yang baik dan tidak melewati batas. Pancasila dijadikan sebagai dasar pengembangan IPTEK diharapkan memberi dampak luas pada kemaslahatan kehidupan bangsa Indonesia. IPTEK boleh berkembang dan maju, namun harus diimbangi dengan menjaga dan mengimplementasikan nilai-nilai luhur ideologi bangsa di seluruh aspek kehidupan berbangsa dan bernegara.

Penerapan nilai Pancasila didalam kemajuan teknologi bisa dengan contoh
1. Penerapan sila ke-1 : Penyebaran informasi tentang kajian keagamaan lewat kemajuan teknologi seperti iklan di media sosial.
2. Penerapan sila ke-2 : penerapan sila kedua bisa dengan cara bisa dengan cara beradab yang baik ketika memanfaatkan kemajuan teknologi tersebut, contohnya kita bisa gunakan kemajuan teknologi bukan untuk hal-hal seperti menipu, mencuri, dsb.
3. Penerapan sila ke-3 sebagai sarana pemersatu bangsa seperti membuat konten tema kebangsaan oleh teknologi yang ada
4. Penerapan sila ke-4 : Menjadikan dan membuat kemajuan teknologi sebagai forum diskusi bersama tanpa adanya rasa mau menang sendiri serta melibatkan rasa saling menghormati terhadap pandangan orang lain.
5. Penerapan sila ke-5 : bisa dengan cara memberikan bantuan kepada sesama yang membutuhkan lewat kecanggihan teknologi yang ada, contohnya, hal ini dapat memudahkan yang jauh untuk berbagi misal dengan aplikasi m-banking atau lain sebagainya.

Nama : Regina Aulia
NPM : 2216031124
Kelas : Reguler B
Analisis Jurnal : Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Jurnal Pendidikan Volume 12, Nomor 1 (2018))

Di era globalisasi ini, adapun perkembangan teknologi yang terjadi secara signifikan di semua bidang kehidupan seperti bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan dan lain- lain. Saat ini aspek kehidupan dapat berkembang dengan pesat pengaruh kemajuan teknologi terhadap aspek-aspek pendidikan yang ada di masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan (modernisasi). Informasi dapat diterima dengan cepat, dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya dalam aspek Pendidikan serta ideologi yang dianut, nilai-nilai Pancasila semakin pudar. Namun, perkembangan teknologi informasi di masyarakat dapat memberi pengaruh baik atau buruk terhadap Pancasila tergantung bagaimana masyarakat sebagai penganut ideologi pancasila menyikapi perkembangan teknologi informasi tersebut.

Dalam pelaksanaannya Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi memunyai dasar-dasar, yaitu (Kemendikbud, 2013): Dasar Filosofis, dasar Sosiologis, dan dasar yuridis. Ciri-ciri Sikap: Menurut Heri Purwando (1998), sikap dapat dibentuk atau dipelajari, atau dapat berubah jika berkenaan dengan syatu objek yang dirumuskan dengan jelas. Sikap mempunyai segi-segi motivasi dan segi-segi perasaan. Tingkatan Sikap : Menurut Notoadmojo (2003) sikap terdiri dari beberapa tingkatan yaitu 1. Menerima stimulus yang diberikan (objek), 2. Merespon jawaban, 3. Menghargai (valuing) dengen mangajak oeang lain mengerjakan atau me duskusikab suatu masalah, dan 4. Bertanggung jawab (responsible) adalah menanggung sehala resiko dari apa yang telah dipilihnya. Fungsi Sikap : Menurut Katz (1964) fungsi sikap ada empat, yaitu : 1. fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat (fungsi instrumen), 2. Untuk mempertahankan sikapnya demi ego (fungsi pertahanan ego), 3. Untuk mengekspresikan nilai yang ada pada seseorang lalu mendapatkan kepuasan (fungsi ekspresi nilai), dan 4. Untuk mengetahui apa yang bersangkutan dengan suatu objek (fungsi pengetahuan individu)
Ilmu Pengetahuan & Teknologi : Perkembangan IPTEK terjadi karena tuntutan dan kebutuhan manusia yang semakin berkembang di berbagai bidang. Ilmu sebagai pengetahuan (knowledge) merupakan pengertian ilmu yang sudah umum. Namun, ilmu dikatakan sebagai aktivitas (activity) adalah serangkaian aktivitas atau kegiatan yang dilaksanakan manusia sebagaimana dikatakan oleh Charles Singer, ilmu adalah proses yang membuat pengetahuan. Sedangkan teknologi merupakan serangkaian prinsip atau metode rasional yang berkaitan dengan pembuatan suatu objek atau kecakapan tertentu yang berupa kekreatifitasan manusia dengan alat serta bahan.

Di akhir, pada hasil penelitian ini membuktikan bahwa secara umum responden dalam penelitian ini dapat menyikapi perkembangan Iptek dengan baik bahwa teknologi dapat dimanfaatkan untuk sarana belajar serta berdagang.