nama : cristiano immanuele rizqi
NPM : 2216031093
kelas : REG A

pancasila adalah pedoman dan aturan mendasar dari cara berkehidupan berbangsa dan bernegara yang juga menjadi dasar falsafah negara indonesia.
Pendidikan Kewarganegaraan (civic education) merupakan pendidikan yang sangat penting untuk membangkitkan karakter bangsa bangsa Indonesia agar menjadi kritis, aktif, demokratis dan warga negara Indonesia yang beradab, dimana mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam masyarakat. bola kehidupan serta keterampilan yang menjadikan mereka bagian dari warga dunia (global society) di zaman modern. Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi sarana untuk memenuhi perbedaan nilai dan prinsip dari luar, serta intelektual dan nilai-nilai keindonesiaan, bertujuan untuk melahirkan sintesa kreatif yang dibutuhkan Indonesia sebagai negara baru yang demokratis. berdasarkan Pancasila Untuk menjadi negara demokrasi yang matang, demokrasi Indonesiadapat berjalan seiring dengan koridor penguatan visi nasional berdasarkan konsensus dasar negara Indonesia.

Demokrasi Indonesia dapat seiring dan sejalan dengan koridor penguatan wawasan kebangsaan yang berbasis pada empat konsensus dasar nasional Indonesia: Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan Bhinneka Tunggal Ika. Pendidikan Kewarganegaraan yang humanis-partisipatoris diharapkan mampu menjadi laboratorium bagi penyemaian prinsip-prinsip demokrasi yang terintegrasikan dengan nilai-nilai keindonesiaan yang bersumber dari Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa yang diharapkan dapat menjadi unsur utama pembentukan karakter nasional Indonesia.

nama : cristiano immanuele rizqi
NPM : 2216030193
kelas : REG A

hakekat dan pentingnya PKN di perguruan tinggi mengacu pada pengertian pkn, landasan ideal dan hukum, sumber historis, sumber sosiologis, sumber politik, dinamika esensi dan urgensi
landasan hukum yang tertera pada PKN:
1. pembukaan undang-undang Dasar 1945
2. batang tubuh undang-undang Dasar 1945 khususnya pada tanggal 27 ayat 3 tentang bela negara, pasal 30 ayat 1 tentang pertahanan dan keamanan pasal 31 ayat 1 tentang pendidikan.
3. Undang-undang nomor 20 tahun 1982 tentang pendidikan bela negara.
4. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang mata kuliah pengembangan kepribadian.
5. Peserta SK Dirjen Dikti Nomor 43 Tahun 2006 tentang pengembangan mata kuliah kepribadian.

Sumber historis, substansi pendidikan kewarganegaraan sudah dimulai sebelum indonesia merdeka
Sumber sosiologis, masyarakat memerlukan pendidikan kewarganegaraan untuk mejaga, memlihara, dan mempertahankan eksistensi engara-bangsa.
Sumber Politik PKn, dimuatnya dokumen-dokumen kurikulum pendidikan kewarganegaraan sejak tahun 1957, civics 1962, kewarganegaraan negara 1968, sampai terakhir 2013 yaitu KKN.

Cristiano Immanuele Rizqi_2216031093_REG A

Pancasila adalah falsafah dan pandangan hidup bangsa Indonesia, yang merupakan hasil renungan mendalam anak bangsa. Perkembangan ilmu pengetahuan yang sangat pesat sekarang dan yang akan datang dalam berbagai bidang kehidupan berbangsa dan bernegara, menembus dan mempengaruhi seluruh kebudayaan dan kehidupan sehari-hari masyarakat. Memang, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, jika tidak dibarengi dengan landasan pancasila yang kokoh, menjadi aspek perusak bangsa, terutama secara moral dan intelektual. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah memudahkan masuknya ilmu pengetahuan dari berbagai belahan dunia ke negara kita, sehingga penting untuk memberdayakan warga negara yang telah menembus nilai-nilai Pancasila sebagai dasar untuk memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pancasila merupakan resep dan pedoman hidup berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.

Cristiano Immanuele Rizqi_2216031093_REG A

A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Sila pertama "ketuhanan yang maha esa" keseimbangan antara akal dan kehendak yang mengacu kepada perkembangan iptek dan hubungan manusia dengan tuhan
Sila kedua "kemanusiaan yang adil dan beradab" perkembangan iptek harus memperhatikan nilai moral yang mengacu pada keadilan kesejahteraan masyarakat
Sila ketiga "persatuan indonesia" ditengah perkembangan iptek dan banyaknya informasi serta teknologi yang berkembang harus tetap memperhatikan nilai-nilai persatuan
Sila keempat "kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan", nilai demokrasi yang hrus diterapkan sebagai dasar perkembangan iptek dengan tranparansi dan keterbukaan
Sila kelima "keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia" keseimbangan sosial dalam segi keadilan strata sosial dalam pengembangan iptek

B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
harus berdasarkan pada pancasila terutama dalam segi aspek keadilan sosial