Zakiya Devi Indirawati_ 2216031154_ Reguler B
Kiriman dibuat oleh Zakiya Devi Indirawati
Zakiya Devi Indirawati (2216031154) Reg B
Perkembangan iptek memiliki dampak yang pada bidang ekonomi, banyak hal yang dirasa berbeda dan berubah dibandingkan dengan cara yang berkembang sebelumnya. Saat sekarang ini jarak dan waktu bukanlah sebagai masalah yang berarti untuk mendukung pertumbuhan ekonomi, berbagai aplikasi terciptauntuk memfasilitasinya. Perkembangan teknnologi juga membawa pengaruh yang signifikan dalam kegiatan ekonomi dan bisnis. Hal tersebut dapat meningkatkan perekonomian pada suatu negara. Contoh penerapan IPTEK pada bidang tersebut adalah bisnis yang berbasis TIK atau yang biasa disebut e-commerce dapat mempermudah transaksi-transaksi bisnis suatu perusahaan atau perorangan.
Menurut saya hal tersebut belum sesuai dengan sila ke 5 yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, karena belum meratanya kemajuan teknologi pada daerah-daerah pelosok di Indonesia sehingga masih ada ketimpangan terkait penggunaan teknologi.
Perkembangan iptek memiliki dampak yang pada bidang ekonomi, banyak hal yang dirasa berbeda dan berubah dibandingkan dengan cara yang berkembang sebelumnya. Saat sekarang ini jarak dan waktu bukanlah sebagai masalah yang berarti untuk mendukung pertumbuhan ekonomi, berbagai aplikasi terciptauntuk memfasilitasinya. Perkembangan teknnologi juga membawa pengaruh yang signifikan dalam kegiatan ekonomi dan bisnis. Hal tersebut dapat meningkatkan perekonomian pada suatu negara. Contoh penerapan IPTEK pada bidang tersebut adalah bisnis yang berbasis TIK atau yang biasa disebut e-commerce dapat mempermudah transaksi-transaksi bisnis suatu perusahaan atau perorangan.
Menurut saya hal tersebut belum sesuai dengan sila ke 5 yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, karena belum meratanya kemajuan teknologi pada daerah-daerah pelosok di Indonesia sehingga masih ada ketimpangan terkait penggunaan teknologi.
Zakiya Devi indirawati (2216031154) Reg B
Pada video yang saya analisis kali ini berjudul “PANCASILA DAN IPTEK” dengan sub judul membahas terkait “Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan IPTEK”.
Iptek adalah hasil karya manusia. Karya tersebut pada dasarnya dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya. Iptek pada perkembangan nya dapat memberikan dampak negatif dan positif. Pancasila berperan pada perkembangan Iptek karena pada dasarnya Pancasila adalah pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi rakyat Indonesia. Terdapat nilai-nilai pada Pancasila yang dapat diterapkan dalam perkembangan IPTEK. Penerapan nilai-nilai Pancasila seperti Dasar Ketuhanan Yang Maha Esa, bagi bangsa Indonesia adalah mutlak. Jika diikuti pandangan-pandangan sekular dunia Barat, yang ilmunya dipelajari dari rujukan para cendikiawan, sepertinya berjalan berlawanan.
Sila-sila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan Iptek
1. Sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa
Mengkomplementasikan ilmu pengetahuan mencipta keseimbangan antara rasional dan irasional antara akal dan kehendak.
2. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab
Memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam pengembangan iptek harus bersikap beradab karena Iptek adalah sebagai hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral.
3. Sila persatuan Indonesia
Mengkomplementasikan universitas dan internasionalisme ( Kemanusiaan) dalam sila-sila yang lain.
4. Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Mendasari pengembangan Iptek secara demokratis, artinya setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan IPTEK juga harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan juga memiliki sikap yang terbuka untuk dikritik diKaju ulang maupun dibandingkan dengan penemuan lainnya.
5. Sila keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia
Mengkomplementasikan pengembangan iptek haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya sendiri maupun dengan Tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam lingkungan.
Pada video yang saya analisis kali ini berjudul “PANCASILA DAN IPTEK” dengan sub judul membahas terkait “Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan IPTEK”.
Iptek adalah hasil karya manusia. Karya tersebut pada dasarnya dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya. Iptek pada perkembangan nya dapat memberikan dampak negatif dan positif. Pancasila berperan pada perkembangan Iptek karena pada dasarnya Pancasila adalah pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi rakyat Indonesia. Terdapat nilai-nilai pada Pancasila yang dapat diterapkan dalam perkembangan IPTEK. Penerapan nilai-nilai Pancasila seperti Dasar Ketuhanan Yang Maha Esa, bagi bangsa Indonesia adalah mutlak. Jika diikuti pandangan-pandangan sekular dunia Barat, yang ilmunya dipelajari dari rujukan para cendikiawan, sepertinya berjalan berlawanan.
Sila-sila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan Iptek
1. Sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa
Mengkomplementasikan ilmu pengetahuan mencipta keseimbangan antara rasional dan irasional antara akal dan kehendak.
2. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab
Memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam pengembangan iptek harus bersikap beradab karena Iptek adalah sebagai hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral.
3. Sila persatuan Indonesia
Mengkomplementasikan universitas dan internasionalisme ( Kemanusiaan) dalam sila-sila yang lain.
4. Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Mendasari pengembangan Iptek secara demokratis, artinya setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan IPTEK juga harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan juga memiliki sikap yang terbuka untuk dikritik diKaju ulang maupun dibandingkan dengan penemuan lainnya.
5. Sila keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia
Mengkomplementasikan pengembangan iptek haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya sendiri maupun dengan Tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam lingkungan.
Zakiya Devi Indirawati (2216031154) Reg B
Pancasila, yang pada hakikatnya merupakan produk asli Indonesia dan lahir dari banyaknya perbedaan, seharusnya menjadi nilai dasar yang senantiasa dijunjung oleh segenap masyarakat Indonesia. Tetapi saat ini banyak tantangan dan juga ancaman yang harus dihadapi oleh Pancasila terutama ketika di era sekarang ini, masyarakat Indonesia yang semakin maju dalam peradabannya terutama dalam penggunaan teknologi. Teknologi pada dasarnya memang diciptakan untuk membantu manusia dalam mengerjakan tugas-tugasnya. Meskipun demikian, teknologi juga bisa menjadi alat yang mampu membahayakan kehidupan manusia apabila tidak digunakan secara bijaksana.Dalam menghadapi tantangan ini maka, Pancasila lah yang dapat menjadi jawaban tentang kekhasan sumber daya manusia Indonesia. Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia merupakan hasil pemikiran yang dituangkan dalam suatu rumusan rangkaian kalimat dengan mengandung satu pemikiran bermakna untuk dijadikan dasar, azas, pedoman hidup dan kehidupan bersama dalam negara Indonesia merdeka.
Dapat ditarik kesimpulan bahwa yang menjadi pokok pertama tantangan dan penguatan ideologi Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0 adalah dengan meningkatkan Sumber daya manusia Indonesia yang unggul sesuai dengan tema kemerdekaan republik Indonesia yang ke 74. Hal lain juga akan menjadi tantangan jika perkembangan ideologi berjalan jauh lebih lamban dari proses perubahan masyarakat. Umpamanya perubahan dari masyarakat agraris menjadi masyarakat industry modern. Suasana seperti itu biasanya menyebabkan ketegangan dalam interaksi, karena kehadiran kesenjangan yang makin melebar antara ideologi yang lamban memperbaharui relevansinya dengan realita baru kehidupan masyarakat yang cepat prosesnya. Masyarakat dengan realita barunya berkembang sendiri meninggalkan ideologinya, karena ideologi itu dirasakan tidak relevan lagi dengan dirinya, meskipun secara formal mereka masih berpura-pura mengakui dan menerimanya. Secara substantif ia tidak lagi menjiwai realita baru kehidupan mereka, dan oleh karena itu nilai-nilai dasar yang terkandung dalam ideologi itu kehilangan maknanya sebagai pengarah atau pemandu proses pembangunan masyarakatnya.
Tantangan dan penguatan ideologi Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0
1. Membumikan Pancasila dalam perkembangan revolusi 4.0. dengan cara, meningkatkan Pemahaman Pancasila, mengurangi eksklusivisme sosial, mengurangi kesenjangan sosial, meningkatkan wawasan Pancasila bagi penyelenggara Negara serta menjadikan Pancasila sebagai keteladanan dalam menghadapi revolusi industri 4.0
2. Penguatan Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0 adalah dengan meningkatkan Sumber daya manusia Indonesia yang unggul sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
3. Mempertahankan eksistensi Pancasila sebagai Ideologi Negara Indonesia.
4. Lalu tantangan yang selanjutnya dihadapi dalam proses penanaman nilai-nilai Pancasila pada era revolusi industri 4.0 saat ini adalah salah satunya terletak pada peserta didik yang sudah tidak dapat terlepas dari Handphone dan Gadjet. Mereka dengan mudah mendapatkan informasi-informasi dari luar melalui internet yang terkadang informasi tersebut tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Namun hal tersebut juga dapat diatasi dengan cara memanfaatkan perkembangan informasi serta Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) menjadi media dalam penanaman dan penguat.
Lalu tantangan yang selanjutnya dihadapi dalam proses penanaman nilai-nilai Pancasila pada era revolusi industri 4.0 saat ini adalah salah satunya terletak pada peserta didik yang sudah tidak dapat terlepas dari Handphone dan Gadjet. Mereka dengan mudah mendapatkan informasi-informasi dari luar melalui internet yang terkadang informasi tersebut tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Namun hal tersebut juga dapat diatasi dengan cara memanfaatkan perkembangan informasi serta Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) menjadi media dalam penanaman dan penguatan Pancasila di era revolusi industri 4.0. Guru dan dosen dituntut untuk dapat lebih kreatif dalam mengembangkan metode pembelajaran pendidikan Pancasila melalui media pembelajaran, seperti membuat game serta film animasi yang mangajarkan nilai-nilai Pancasila dan sekaligus dapat pula membentuk karakter peserta didik.
Pancasila, yang pada hakikatnya merupakan produk asli Indonesia dan lahir dari banyaknya perbedaan, seharusnya menjadi nilai dasar yang senantiasa dijunjung oleh segenap masyarakat Indonesia. Tetapi saat ini banyak tantangan dan juga ancaman yang harus dihadapi oleh Pancasila terutama ketika di era sekarang ini, masyarakat Indonesia yang semakin maju dalam peradabannya terutama dalam penggunaan teknologi. Teknologi pada dasarnya memang diciptakan untuk membantu manusia dalam mengerjakan tugas-tugasnya. Meskipun demikian, teknologi juga bisa menjadi alat yang mampu membahayakan kehidupan manusia apabila tidak digunakan secara bijaksana.Dalam menghadapi tantangan ini maka, Pancasila lah yang dapat menjadi jawaban tentang kekhasan sumber daya manusia Indonesia. Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia merupakan hasil pemikiran yang dituangkan dalam suatu rumusan rangkaian kalimat dengan mengandung satu pemikiran bermakna untuk dijadikan dasar, azas, pedoman hidup dan kehidupan bersama dalam negara Indonesia merdeka.
Dapat ditarik kesimpulan bahwa yang menjadi pokok pertama tantangan dan penguatan ideologi Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0 adalah dengan meningkatkan Sumber daya manusia Indonesia yang unggul sesuai dengan tema kemerdekaan republik Indonesia yang ke 74. Hal lain juga akan menjadi tantangan jika perkembangan ideologi berjalan jauh lebih lamban dari proses perubahan masyarakat. Umpamanya perubahan dari masyarakat agraris menjadi masyarakat industry modern. Suasana seperti itu biasanya menyebabkan ketegangan dalam interaksi, karena kehadiran kesenjangan yang makin melebar antara ideologi yang lamban memperbaharui relevansinya dengan realita baru kehidupan masyarakat yang cepat prosesnya. Masyarakat dengan realita barunya berkembang sendiri meninggalkan ideologinya, karena ideologi itu dirasakan tidak relevan lagi dengan dirinya, meskipun secara formal mereka masih berpura-pura mengakui dan menerimanya. Secara substantif ia tidak lagi menjiwai realita baru kehidupan mereka, dan oleh karena itu nilai-nilai dasar yang terkandung dalam ideologi itu kehilangan maknanya sebagai pengarah atau pemandu proses pembangunan masyarakatnya.
Tantangan dan penguatan ideologi Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0
1. Membumikan Pancasila dalam perkembangan revolusi 4.0. dengan cara, meningkatkan Pemahaman Pancasila, mengurangi eksklusivisme sosial, mengurangi kesenjangan sosial, meningkatkan wawasan Pancasila bagi penyelenggara Negara serta menjadikan Pancasila sebagai keteladanan dalam menghadapi revolusi industri 4.0
2. Penguatan Pancasila dalam menghadapi revolusi industri 4.0 adalah dengan meningkatkan Sumber daya manusia Indonesia yang unggul sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
3. Mempertahankan eksistensi Pancasila sebagai Ideologi Negara Indonesia.
4. Lalu tantangan yang selanjutnya dihadapi dalam proses penanaman nilai-nilai Pancasila pada era revolusi industri 4.0 saat ini adalah salah satunya terletak pada peserta didik yang sudah tidak dapat terlepas dari Handphone dan Gadjet. Mereka dengan mudah mendapatkan informasi-informasi dari luar melalui internet yang terkadang informasi tersebut tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Namun hal tersebut juga dapat diatasi dengan cara memanfaatkan perkembangan informasi serta Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) menjadi media dalam penanaman dan penguat.
Lalu tantangan yang selanjutnya dihadapi dalam proses penanaman nilai-nilai Pancasila pada era revolusi industri 4.0 saat ini adalah salah satunya terletak pada peserta didik yang sudah tidak dapat terlepas dari Handphone dan Gadjet. Mereka dengan mudah mendapatkan informasi-informasi dari luar melalui internet yang terkadang informasi tersebut tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Namun hal tersebut juga dapat diatasi dengan cara memanfaatkan perkembangan informasi serta Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) menjadi media dalam penanaman dan penguatan Pancasila di era revolusi industri 4.0. Guru dan dosen dituntut untuk dapat lebih kreatif dalam mengembangkan metode pembelajaran pendidikan Pancasila melalui media pembelajaran, seperti membuat game serta film animasi yang mangajarkan nilai-nilai Pancasila dan sekaligus dapat pula membentuk karakter peserta didik.
Zakiya Devi Indirawati (2216031154) REG B
Fungsi atau peranan pendidikan pancasila pada kemajuan teknologi di Indonesia adalah sebagai landasan atau dasar dalam pengembangan iptek.Seperti yang diketahui bahwa dalam Pancasila terdapat kesatuan dari sila-sila Pancasila yang dimana nilai-nilai tersebut sudah ada sejak dulu dan erat kaitannya dengan kepribadian serta jati diri bangsa. Sehingga diharapkan meskipun iptek semakin maju tetapi kepribadian serta jati diri bangsa Indonesia tidak terhapuskan dengan begitu juga adanya perkembangan iptek dapat membawa lebih banyak pengaruh positif untuk kehidupan masyarakat negara Indonesia dan melindungi bangsa dari pengaruh buruk.
Contoh penerapan pancasila dalam IPTEK adalah ditemukannya varietas bibit unggul padi Cilosari dari teknik radiasi. Penemuan ini adalah hasil buah karya anak bangsa. Diharapkan dalam perkembangan swasembada pangan ini nantinya akan mensejahterakan rakyat Indonesia dan memberikan rasa keadilan setelah ditingkatkannya jumlah produksi sehingga pada perjalanannya rakyat dari berbagai golongan dapat menikmati beras berkualitas dengan harga yang terjangkau.
Fungsi atau peranan pendidikan pancasila pada kemajuan teknologi di Indonesia adalah sebagai landasan atau dasar dalam pengembangan iptek.Seperti yang diketahui bahwa dalam Pancasila terdapat kesatuan dari sila-sila Pancasila yang dimana nilai-nilai tersebut sudah ada sejak dulu dan erat kaitannya dengan kepribadian serta jati diri bangsa. Sehingga diharapkan meskipun iptek semakin maju tetapi kepribadian serta jati diri bangsa Indonesia tidak terhapuskan dengan begitu juga adanya perkembangan iptek dapat membawa lebih banyak pengaruh positif untuk kehidupan masyarakat negara Indonesia dan melindungi bangsa dari pengaruh buruk.
Contoh penerapan pancasila dalam IPTEK adalah ditemukannya varietas bibit unggul padi Cilosari dari teknik radiasi. Penemuan ini adalah hasil buah karya anak bangsa. Diharapkan dalam perkembangan swasembada pangan ini nantinya akan mensejahterakan rakyat Indonesia dan memberikan rasa keadilan setelah ditingkatkannya jumlah produksi sehingga pada perjalanannya rakyat dari berbagai golongan dapat menikmati beras berkualitas dengan harga yang terjangkau.