NAMA : Atikah Muflikhah
NPM : 2216031016
KELAS : Reg B
PRODI : Ilmu Komunikasi
NPM : 2216031016
KELAS : Reg B
PRODI : Ilmu Komunikasi
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Atikah Muflikhah
NAMA : Atikah Muflikhah
NPM : 2216031016
KELAS : Reg B
PRODI : Ilmu Komunikasi
NPM : 2216031016
KELAS : Reg B
PRODI : Ilmu Komunikasi
NAMA: Atikah Muflikhah
NPM: 2216031016
KELAS: Reg B
PRODI: Ilmu Komunikasi
GEOPOLITIK INDONESIA
Geopolitik adalah ilmu yang membahas tentang sistem politik yang berhubungan dengan letak geografis. Teori geopolitik Indonesia menerangkan jika Pancasila adalah ideologi nasional dipergunakn sebagai pertimbangan dasar dalam menentukan politik nasional Ketika dihadapkan kondisi dan kedudukan wilayah geografis Indonesia. Teori ini dikemukakan oleh Ir. Soekarno saat siding BPUPKI 1 Juni 1945. Prinsip geopolitik di Indonesia tidak mementingkan dalam hal wilayah, melainkan membangun kesatuan bangsa dalam satu wilayah.
Hakikat wawasan nusantara adalah kesatuan bangsa dan keutuhan wilayah Indonesia. Konsep NKRI tercantum dalam pasal 1 ayat 1 UUD Negara RI yang berbunyi: Negar Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik”.
NPM: 2216031016
KELAS: Reg B
PRODI: Ilmu Komunikasi
GEOPOLITIK INDONESIA
Geopolitik adalah ilmu yang membahas tentang sistem politik yang berhubungan dengan letak geografis. Teori geopolitik Indonesia menerangkan jika Pancasila adalah ideologi nasional dipergunakn sebagai pertimbangan dasar dalam menentukan politik nasional Ketika dihadapkan kondisi dan kedudukan wilayah geografis Indonesia. Teori ini dikemukakan oleh Ir. Soekarno saat siding BPUPKI 1 Juni 1945. Prinsip geopolitik di Indonesia tidak mementingkan dalam hal wilayah, melainkan membangun kesatuan bangsa dalam satu wilayah.
Hakikat wawasan nusantara adalah kesatuan bangsa dan keutuhan wilayah Indonesia. Konsep NKRI tercantum dalam pasal 1 ayat 1 UUD Negara RI yang berbunyi: Negar Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik”.
NAMA: Atikah Muflikhah
NPM: 2216031016
KELAS: Reg B
Ilmu Komunikasi
1. Tanggapan saya mengenai konflik tersebut adalah seharusnya pemerintah memberikan edukasi Pendidikan kepada warga Indonesia agar pengetahuan tentang perbatasan dan jiwa nasionalisme ini semakin meningkat. Hal positif yang dapat saya ambil adalah Indonesia mencegah konflik ini agar tidak terjadi kembali dimasa depan.
2.Jika bangsa Indonesia tidak memiliki konsepsi wawasan nusantara atau bahkan jika wawasan nusantara ini diabaikan hal yang terjadi adalah persatuan dan kesatuan akan cerai-berai tidak karuan karena cara berpikir kita terhadap bangsa Indonesia kurang menguasai. Dengan begini akan menimbulkan kehancuran sebuah negara dengan cara dapat dijajah oleh bangsa lain, karena tidak adanya persatuan dan kesatuan yang tercipta.
3. Dari konflik tersebut konsepsi wawasan nusantara dapat dilihat dari segi sejarah. Dengan begitu, konflik tersebut berkaitan dengan pengalamna sejarah Indonesia dari masa kerajaan hingga kemerdekaan. Sejarah-sejarah Indonesia harus dijadikan sebuah pelajaran untuk memperkuat persatuan antar suku Bangsa Indonesia maupun kedaulatan wilayah Indonesia. Serta, Sejarah-sejarah Indonesia dapat menjadi pengalaman untuk kita belajar bagaimana mengambil kebijakan yang baik untuk kesejahteraan masyarakat.
NPM: 2216031016
KELAS: Reg B
Ilmu Komunikasi
1. Tanggapan saya mengenai konflik tersebut adalah seharusnya pemerintah memberikan edukasi Pendidikan kepada warga Indonesia agar pengetahuan tentang perbatasan dan jiwa nasionalisme ini semakin meningkat. Hal positif yang dapat saya ambil adalah Indonesia mencegah konflik ini agar tidak terjadi kembali dimasa depan.
2.Jika bangsa Indonesia tidak memiliki konsepsi wawasan nusantara atau bahkan jika wawasan nusantara ini diabaikan hal yang terjadi adalah persatuan dan kesatuan akan cerai-berai tidak karuan karena cara berpikir kita terhadap bangsa Indonesia kurang menguasai. Dengan begini akan menimbulkan kehancuran sebuah negara dengan cara dapat dijajah oleh bangsa lain, karena tidak adanya persatuan dan kesatuan yang tercipta.
3. Dari konflik tersebut konsepsi wawasan nusantara dapat dilihat dari segi sejarah. Dengan begitu, konflik tersebut berkaitan dengan pengalamna sejarah Indonesia dari masa kerajaan hingga kemerdekaan. Sejarah-sejarah Indonesia harus dijadikan sebuah pelajaran untuk memperkuat persatuan antar suku Bangsa Indonesia maupun kedaulatan wilayah Indonesia. Serta, Sejarah-sejarah Indonesia dapat menjadi pengalaman untuk kita belajar bagaimana mengambil kebijakan yang baik untuk kesejahteraan masyarakat.
NAMA: Atikah Muflikhah
NPM: 2216031016
KELAS: Reg B
NPM: 2216031016
KELAS: Reg B