Nama : M Dzaki Setiawan
NPM : 2216031085
Kelas : Reguler A
NPM : 2216031085
Kelas : Reguler A
Posts made by M Dzaki Setiawan
Nama : M Dzaki Setiawan
NPM : 2216031085
Kelas : Reg A
Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani
Aulia Rosa Nasution
Menurut saya. (Civic Education) yang selama ini dirasakan tidak relevan dengan semangat reformasi. Di dalam mewujudkan demokrasi yang berkeadaban maka peranan pendidikan kewarganegaraan (Civics Education) dirasa sangat urgen dan mendesak sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia. Karena yang saya ketahui bahwa Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) merupakan pendidikan yang sangat penting di dalam mendidik karakter bangsa Indonesia untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif , demokratis dan beradab dimana mereka menyadari hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta kesiapan mereka menjadi bagian dari warga negara dunia (global society) di era modern saat ini.
Demokrasi Indonesia dapat seiring dan sejalan dengan koridor penguatan wawasan kebangsaan yang berbasis pada empat konsensus dasar nasional Indonesia: Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan Bhinneka Tunggal Ika. Pendidikan Kewarganegaraan yang humanis-partisipatoris diharapkan mampu menjadi laboratorium bagi penyemaian prinsipprinsip demokrasi yang terintegrasikan dengan nilai-nilai keindonesiaan yang bersumber dari Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa yang diharapkan dapat menjadi unsur utama pembentukan karakter nasional Indonesia. Pengertian Hak Asasi Manusia (HAM) adalah hak dasar setiap manusia yang dibawa sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa; bukan pemberian manusia atau lembaga kekuasaan (Sutiyoso, 2010: 167). masyarakat madani merupakan sistem sosial yang subur berdasarkan prinsip moral yang menjamin keseimbangan antara kebebasan individu dengan kestabilan masyarakat.
NPM : 2216031085
Kelas : Reg A
Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani
Aulia Rosa Nasution
Menurut saya. (Civic Education) yang selama ini dirasakan tidak relevan dengan semangat reformasi. Di dalam mewujudkan demokrasi yang berkeadaban maka peranan pendidikan kewarganegaraan (Civics Education) dirasa sangat urgen dan mendesak sebagai pendidikan karakter bangsa Indonesia. Karena yang saya ketahui bahwa Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) merupakan pendidikan yang sangat penting di dalam mendidik karakter bangsa Indonesia untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif , demokratis dan beradab dimana mereka menyadari hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta kesiapan mereka menjadi bagian dari warga negara dunia (global society) di era modern saat ini.
Demokrasi Indonesia dapat seiring dan sejalan dengan koridor penguatan wawasan kebangsaan yang berbasis pada empat konsensus dasar nasional Indonesia: Pancasila, UUD 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan Bhinneka Tunggal Ika. Pendidikan Kewarganegaraan yang humanis-partisipatoris diharapkan mampu menjadi laboratorium bagi penyemaian prinsipprinsip demokrasi yang terintegrasikan dengan nilai-nilai keindonesiaan yang bersumber dari Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa yang diharapkan dapat menjadi unsur utama pembentukan karakter nasional Indonesia. Pengertian Hak Asasi Manusia (HAM) adalah hak dasar setiap manusia yang dibawa sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa; bukan pemberian manusia atau lembaga kekuasaan (Sutiyoso, 2010: 167). masyarakat madani merupakan sistem sosial yang subur berdasarkan prinsip moral yang menjamin keseimbangan antara kebebasan individu dengan kestabilan masyarakat.
Nama : M Dzaki Setiawan
NPM : 2216031085
Kelas : Reg A
Hakikat dan Pentingnya Pkn di Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan berasal dari kata "pendidikan" dan kata "kewarganegaraan". Pendidikan berarti usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya sedangkan Kewarganegaraan adalah segala hal ihwal yang berhubungan dengan warga negara. Jadi pendidikan kewarganegaraan adalah mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajiban untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
Landasan ideal pendidikan kewarganegaraan ialah pancasila sebagai dasar negara, sebagai pandangan hidup dan ideologi negara. Sedangkan landasan hukumnya ialah terdapat pada pembukaan UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945, UU Nomor 20 Tahun 1982, UU Nomor 20 tahun 2003, dan SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006.
Substansi pendidikan kewarganegaraan sudah dimulai sebelum Indonesia merdeka.
Sumber sosiologis masyarakat juga memerlukan pendidikan kewarganegaraan untuk mejaga, memlihara, dan mempertahankan eksistensi negara-bangsa. Pendidikan kewarganegaraan perlu mendorong masyarakat agar mampu memanfaatkan dampak positif perkembangan iptek unruk membangun negara dan bangsa.
NPM : 2216031085
Kelas : Reg A
Hakikat dan Pentingnya Pkn di Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan berasal dari kata "pendidikan" dan kata "kewarganegaraan". Pendidikan berarti usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya sedangkan Kewarganegaraan adalah segala hal ihwal yang berhubungan dengan warga negara. Jadi pendidikan kewarganegaraan adalah mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajiban untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
Landasan ideal pendidikan kewarganegaraan ialah pancasila sebagai dasar negara, sebagai pandangan hidup dan ideologi negara. Sedangkan landasan hukumnya ialah terdapat pada pembukaan UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945, UU Nomor 20 Tahun 1982, UU Nomor 20 tahun 2003, dan SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006.
Substansi pendidikan kewarganegaraan sudah dimulai sebelum Indonesia merdeka.
Sumber sosiologis masyarakat juga memerlukan pendidikan kewarganegaraan untuk mejaga, memlihara, dan mempertahankan eksistensi negara-bangsa. Pendidikan kewarganegaraan perlu mendorong masyarakat agar mampu memanfaatkan dampak positif perkembangan iptek unruk membangun negara dan bangsa.
NAMA : M Dzaki Setiawan
NPM : 2216031085
KELAS : Reg A
NPM : 2216031085
KELAS : Reg A
M Dzaki Setiawan_2216031085_Reg A
Peristiwa terjadinya pengeboman Hirosima & Nagasaki ini terjadi sebelum proklamasi kemerdekaan Indonesia, hal ini terjadi akibat pangkalan Amerika serikat yaitu pearl harbour memicu persatuan Amerika serikat, Britania raya, Belanda, Hindia belanda, dan sejumlah negara jajahan Inggris untuk bersama-sama melawan Jepang, Peperangan tentunya akan sangat merugikan bagi para pihak yang bersangkutan, rusaknya wilayah, dan kematian yang merenggut banyak korban jiwa, hal ini mengakibatkan kesengsaraan bagi mereka yang mengalami peperangan, perang adalah Tindakan yang tidak sesuai dengan sila kemanusiaan yang adil dan beradab karena pada perang banyaknya korban yang berjatuhan, seperti pada peristiwa Hirosima yang merenggut 140.000 orang tewas.
Peristiwa terjadinya pengeboman Hirosima & Nagasaki ini terjadi sebelum proklamasi kemerdekaan Indonesia, hal ini terjadi akibat pangkalan Amerika serikat yaitu pearl harbour memicu persatuan Amerika serikat, Britania raya, Belanda, Hindia belanda, dan sejumlah negara jajahan Inggris untuk bersama-sama melawan Jepang, Peperangan tentunya akan sangat merugikan bagi para pihak yang bersangkutan, rusaknya wilayah, dan kematian yang merenggut banyak korban jiwa, hal ini mengakibatkan kesengsaraan bagi mereka yang mengalami peperangan, perang adalah Tindakan yang tidak sesuai dengan sila kemanusiaan yang adil dan beradab karena pada perang banyaknya korban yang berjatuhan, seperti pada peristiwa Hirosima yang merenggut 140.000 orang tewas.