A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Menurut saya, penyebaran hoax di masa sekarang banyak terjadi dan menimbulkan dampak negatif karena banyak yang masih menelan mentah informasi yang mereka dapatkan dan langsung menyebar luaskan berita tersebut tanpa diketahui kebenarannya sehingga menyebabkan berita hoax tersebut lebih cepat viral, terutama dalam penggunaan media sosial.
Sehingga solusi yang tepat untuk mengantisipasi dampak negatif dari penyebaran hoax adalah masyarakat harus lebih mencerna dan menyaring sebelum menyebarluaskan berita apapun dan dapat lebih bijak menggunakan media sosial, maka akan sangat minim ditemukan berita hoax. Sehingga dapat mengurangi keresahan pada masyarakat. Pencegahan arus informasi hoax juga dapat dilakukan dengan meningkatkan kesadaran masyarakat dalam beretika berkomunikasi di media online.

B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Banyak contoh permasalahan perkembangan Iptek di Indonesia ini salah satu bullying berunsur SARA di media sosial, pengguna media sosial tidak mengenal umur dan gender membuat pengguna media sosial bersemena-mena dengan pendapat yang mereka keluarkan. Selain contoh bullying juga ada penipuan online, di mana penipu-penipu yang berkeliaran di online mempunyai sikap yang individualis karena tidak memikirkan orang lain yang mereka tipu dan tidak berkemanusiaan, juga penyebaran pornografi di banyak platform itu juga termasuk permasalahan perkembangan Iptek.
Ideologi Pancasila yang kita anut ini bisa mengatasi permasalahan Iptek yang ada di Indonesia ini, dengan menganut Tuhan yang kita percayai sangat mencerminkan sila pertama, ketuhanan yang maha esa. Bergotong royong dan berperilaku kemanusiaan dan adil, tidak melihat orang secara rasis bahwa Indonesia berbeda beda budaya tetapi tetap satu maka terciptanya sila ke 3 yaitu persatuan Indonesia. Negara kita demokrasi yang setiap argumennya didengar oleh pemerintah juga menganut sila ke 4 yaitu kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan atau perwakilan. Yang terakhir dalam menggunakan media sosial dan online dengan baik harus terciptanya keadilan sosial, tidak membeda-bedakan dan tidak adanya kesenjangan sosial. Opini saya yang terakhir sangat sesuai dengan sila ke-5 yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Konsumerisme menyebabkan negara Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya. Pancasila sebagai pengembangan ilmu baru pada taraf wacana yang belum berada pada tingkat aplikasi kebijakan negara
Solusi yang tepat dalam bidang IT adalah dengan menjadi generasi milenal menjadi investor muda. Di era teknologi digital, penyesuaian yang dilakukan dalam bidang teknologi keuangan (Fintech) memudahkan generasi milenial untuk menjadi investor muda dengan memanfaatkan smartphone yang mereka miliki. Di era saat ini budaya investasi pada generasi milenial sangat penting untuk ditanamkan. Generasi milenial harus memperhatikan akan keuangan sejak dini, memiliki manajemen pengelolaan keuangan yang baik, memiliki mindset keuangan yang baik, mengurangi budaya konsumtif agar mempunyai kehidupan masa depan yang layak dari segi financial (financial freedom).

Nama : M. Raffy Andriawan
NPM : 2215061060

PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI TERHADAP ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

Pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan landasan dalam proses berfikir dan berpengetahuan. Sebuah pengetahuan dalam perkembangannya harus memperhatikan aspek Ketuhanan yang merupakan landasan dalam setiap berfikir manusia. Pengetahuan harus memperhatikan aspek kemanusiaan, tanpa memperhatikan landasasan ini, pengetahuan akan terlepas dari nilai-nilai hakiki pengetahuan itu. Pancasila ada karena suatu proses pembentukan pengetahuan dari berbagai sumber yang kemudian terakumulasi dalam kehidupan sehari-hari. Pancasila sebagai filsafat ilmu didalam mengadakan pemikiran yang sedalam-dalamnya, tidak hanya bertujuan mencari kebenaran dan kebijaksanaan, tidak sekedar untuk memenuhi hasrat ingin tahu dari manusia yang tidak habis-habisnya, tetapi juga dan terutama hasil pemikiran yang berwujud filsafat pancasila tersebut dipergunakan sebagai pedoman hidup sehari-hari (pandangan hidup, filsafat hidup, way of life, dan sebagainya) dan juga sebagai pedoman pengembangan ilmu pengetahuan agar hidunya dapat mencapai kebahagiaan lahir dan batin, baik di dunia maupun di akhirat.

Pancasila sebagai suatu sistem filsafat pada hakikatnya adalah suatu sistem pengetahuan. Dalam kehidupan sehari-hari Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi bangsa Indonesia dalam memandang realitas alam semesta, manusia, masyarakat, bangsa, dan negara tentang makna hidup serta sebagai dasar bagi manusia Indonesia untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam hidup dan kehidupan. Pancasila sebagai filsafat ilmu mengandung nilai ganda, yaitu harus memberikan landasar teoritik (dan normatif) bagi penguasaan dan pengembangan iptek dan menetapkan tujuan; dan nilai instrinsik tujuan iptek dilandasi oleh nilai mental kepribadian dan moral manusia

Pancasila sebagai filsafat ilmu atau sebagai dasar ilmu merupakan landasan dalam berfikir dan berpengetahuan. Setiap sila pancasila memiliki nilai dan implikasinya dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Pada sila pertama, terdapat implikasi bahwa dalam pengembangan ilmu pengetahuan manusia adalah makhluk religi, manusia perlu memahami batas kemampuannya dalam berfikir dan sila pertama menempatkan manusia sebagai bagian dan Tuhan sebagai pusatnya. Pada sila kedua, implikasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan yaitu memberi arah dan dasar moralitas bahwa dalam mengembangkan ilmu pengetahuan haruslah secara beradab. Pada sila ketiga, implikasi terhadap ilmu pengetahuan yaitu memberikan kesadaran bahwa rasa nasionalisme dapat terwujud dan terpelihara akibat dari sumbangan iptek. Pada sila keempat, implikasi terhadap ilmu pengetahuan bahwa perkembangan iptek harus secara demokratis. Pada sila kelima, implikasinya adalah pengembangan iptek harus menjaga keseimbangan keadilan. Dari hal-hal tersebut, maka iptek yang didasarkan pada nilai pancasila diharapkan dapat membawa perbaikan kualitas masyarakat Indonesia.

Nama : M. Raffy Andriawan
NPM : 2215061060

Analisis Video 2
Berdasarkan video yang berjudul “ SIMAK! Detik-detik Hiroshima & Nagasaki di Bom, Peristiwa Sejarah Sebelum Proklamasi RI” dapat dianalisis bahwa Indonesia mengalami masa masa yang sulit saat berada dipenjajahan jepang dan pada tanggal 17 Agustus 1945 Indonesia akhirnya mewujudkan harapan bangsa dengan mendeklarasikan kemerdekaan bangsa Indonesia. Tetapi pada masa-masa sebelum proklamasi, terdapat peristiwa sejarah yaitu pengeboman kota Hiroshima dan Nagasaki di Jepang pada tanggal 7-9 Agustus 1945 oleh tentara sekutu yang mengakibatkan jepang menyerah pada tanggal 15 Agustus 1945. Hal ini membuat kekuatan jepang yang menjajah Indonesia saat itu melemah sehingga pada saat itu merupakan kesempata bagi rakyat Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaanya. Oleh karena itu, dimasa sekarang kita sepatutnya menghargai peristiwa bersejarah proklamasi kemerdekaan republik Indonesia dengan mempelajari dan menerapkan nilai-nilai Pancasila di kehidupan berbangsa dan bernegara.

Nama : M. Raffy Andriawan
NPM : 2215061060

Analisis Video 1 :
Berdasarkan video yang berjudul “ Limbah Pabrik Cemari Lingkungan Sungai” dapat dianalisis bahwa kegiatan yang dilakukan warga desa Pegaden Tengah kabupaten pekalongan Jawa Tengah dengan melakukan penutupan terhadap saluran pembuangan limbah yang berasal dari pabrik pakaian merupakan bentuk unjuk rasa warga setempat karena lingkungan tempat mereka tinggal tercemar sehingga warga merasa tidak nyaman akan bau busuk yang ditimbulkan oleh limbah pabrik. Selain itu pemilik pabrik juga mengaku selama ini tidak mengetahui cara pengolahan limbah pabrik miliknya hal ini sepatutnya menjadi tanggung jawab bagi pemilik pabrik agar tidak merugikan pihak lain. Kemudian pihak pemerintahan perlu mengambil langkah tindakan yang tepat dan tidak memaksa pemilik menutup pabriknya tetapi dengan solusi mengatasi permasalahan tempat pembuangan limbah pabrik sehingga para warga desa tidak kembali melakukan kegiatan unjuk rasa.

Nama : M Raffy Andriawan
NPM : 2215061060

PENGARUH MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN PANCASILA DALAM MENYIKAPI ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

Sebagai generasi muda, mahasiswa seharusnya dapat menghadapi perkembangan iptek yang semakin pesat dengan mempertahanankan kepribadian bangsa. Mahasiswa juga harus mampu menyeleksi budaya yang masuk sehingga tidak berdampak merugikan kepada bangsa Indonesia. Pancasila merupakan dasar negara yang harus dipegang teguh dan memiliki peranan dalam perkembangan iptek. Sebagai generasi muda, mahasiswa seharusnya dapat memanfaatkan peranan dalam nilai-nilai Pancasila sehingga perkembangan iptek dapat membantu pembangunan dan perkembangan negara.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) selalu menjadi bagian terpenting dalam mendorong perkembangan sebuah negara. Laju perkembangan iptek tersebut semakin hari semakin pesat perkembangannya disebabkan adanya tuntutan dan kebutuhan manusia yang juga semakin berkembang di berbagai bidang.

Secara spesifik tujuan penyelenggaraan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk :
Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.
Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia