Nama: Ikhwan Fajar Khatamy
NPM: 2255061007
Kelas: PSTI-B

A. Pancasila merupakan pedoman dasar hidup bagi seluruh rakyat Indonesia, salah satunya yaitu sebagai paradigma ilmu bagi rakyat Indonesia. Pancasila menjadi landasan pengembangan IPTEK karena setiap nilai sila Pancasila mengandung hal-hal penting dan menunjukkan etika dalam mengembangkan IPTEK. IPTEK sendiri memiliki tujuan utama yaitu untuk mencapai kesejahteraan rakyat. Maka dari itu, dibutuhkan adanya nilai-nilai dasar untuk mencapai tujuan tersebut. Berikut nilai-nnilai pancasila sebagai landasan perkembangan IPTEK.

1. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa
Sila ini menekankan bahwa pengembangan IPTEK dimaknai sebagai bentuk syukur pemberian akal oleh Yang Maha Esa. Sehingga dalam proses pengembangan IPTEK tidak dibuat untuk mencederai keyakinan umat beragama.

2. Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Sila ini menekankan bahwa dalam pengembangan IPTEK harus dengan cara-cara yang berperikemanusiaan dan tidak merugikan manusia individual maupun umat manusia yang sekarang maupun yang akan datang agar bisa menyejahterakan manusia.

3. Sila Persatuan Indonesia
Sila ini mengingatkan agar pengembangan IPTEK ditujukan untuk seluruh tanah air dan bangsa secara merata. Selain itu, sila ini juga memberikan kesadaran bahwa rasa nasionalisme bangsa Indonesia dapat meningkat dengan adanya kemajuan IPTEK.

4. Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan
Sila ini menekankan agar membuka kesempatan yang sama bagi semua warga untuk dapat mengembangkan IPTEK dan merasakan hasilnya sesuai kemampuan dan keperluan masing-masing sehingga tidak terjadi monopoli IPTEK

5. Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Sila ini menekankan bahwa dalam pengembangan IPTEK harus didasarkan pada keseimbangan dan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan.


B. Harapan saya untuk masa sekarang dan masa mendatang, dengan adanya Pancasila saya harap baik dari para model pemimpin, ilmuwan, maupun warganegara dapat menerapkan nilai-nilai Pancasila sebagai paradigma ilmu. Nilai-nilai Pancasila harus diterapkan dalam aktivitas sehari-hari, agar lingkungan kita bisa menjadi sejahtera.

Nama: Ikhwan Fajar Khatamy
NPM: 2255061007
Kelas: PSTI-B

A. Berita tersebut memberikan informasi yang berguna untuk rakyat Indonesia pada saat ini. Di era digitalisasi saat ini, masyarakat dapat dengan mudah menerima informasi dari mana saja, terutama dari media sosial. Akan tetapi, tidak semua informasi bisa di terima langsung. Kita sebagai warga negara yang bijak harus menggali informasi lebih dalam lagi.

B. Perkembangan IPTEK yang sangat cepat membuat para oknum memanfaatkan hal tersebut dengan cara yang menyimpang dari nilai-nilai Pancasila. Contohnya berita-berita berkonten politik yang menghalalkan penyebaran konten hoaks untuk meraih kemenangan. Hal ini tentu saja adalah awal dari kekalahan bangsa. Para elit politik sudah tidak mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam menyebarkan informasi. Pasalnya, para elit politik tersebut bisa mempengaruhi masyarakat dengan konten-konten hoaksnya. Seharusnya para elit politik tersebut bisa memberi contoh-contoh yang baik dalam mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Berhenti memberikan konten-konten hoaks dan masyarakt juga sebaiknya tidak langsung menelan mentah-mentah dari informasi yang di dapat dari media sosial.

C. Indonesia merupakan negara berkembang yang sudah banyak menerapkan teknologi pada aktivitas sehari-hari. Namun, teknologi-teknologi di Indonesia kebanyakan masih di datangkan dari luar negeri. Sehingga, Indonesia menjadi pasar teknologi yang menjanjikan bagi para negara maju yang banyak memproduksi teknologi. Masyarakat Indonesia sudah seharusnya mempelajari teknologi tersebut agar tidak tertinggal dari negara lain. Mungkin memang produk tekonlogi tersebut bukan dari Indonesia, tetapi kita bisa mempelajari lebih dalam tentang teknologi tersebut. Pemerintah juga dapat mendukung para rakyatnya dengan cara memfasilitasi dan memberi akses yang mudah untuk para masyarakt yang ingin mempelajari teknologi tersebut.

Nama: Ikhwan Fajar khatamy
NPM: 2255061007
Kelas: PSTI-B

Video terebut menunjukkan sejarah kemerdekaan Indonesia yang terjadi saat Jepang menyerah kepada sekutu. Pada tanggal 6 Agustus 1945, puncak sekutu melawan Jepang dengan menjatuhkan bom atom di Kota Hiroshima dan memakan korban sebanyak 140 ribu jiwa. Selang 3 hari kemudian, yaitu pada tanggal 9 Agustus 1945, bom atom kedua dijatuhkan oleh sekutu di Kota Nagasaki. 6 haris pasca pemboman di Kota Nagasaki, Jepang menyerah kepada sekutu pada tanggal 15 Agustus 1945, ini menandai berakhirnya perang dunia kedua di wilayah pasifik. 2 hari setelahnya pada tanggal 17 Agustus 1945, Indonesia memanfaatkan keadaan untuk memproklamasikan kemerdekaannya yang dipimpin oleh Presiden Soekarno.

Nama: Ikhwan Fajar Khatamy
NPM: 2255061007
Kelas: PSTI-B

Video tersebut menunjukkan permasalahan tentang ratusan warga di Desa Pegadeng Tengah, Pekalongan, Jawa Tengah melakukan aksi unjuk rasa dengan menutup saluran pembuangan limbah dari lokasi pabrik pembuatan pakaian. Warga desa merasa tidak nyaman dengan limbah pabrik yang dibuang langsung ke sungai. Warga langsung menutup saluran limbah dari 6 pabrik pembuatan pakaian. Selain mencemari sungai, warga juga merasa tidak nyaman dengan bau tidak sedap yang ditimbulkan dari limbah tersebut. Pembuangan limbah pembuatan pakaian sudah mencemari sungai kurang lebih selama 25 tahun. Pemilik pabrik mengaku selama ini tidak mengetahui cara mengolah limbah pabriknya dengan benar. Seharusnya pemilik pabrik sudah harus mengetahui cara menangani dampak yang dihasilkan dari produksi pabriknya tersebut. Dengan demikian, industri dan masyarakat bisa hidup berdampingan tanpa saling merugikan.

Nama: Ikhwan Fajar Khatamy
NPM: 2255061007
Kelas: PSTI-B

Globalisasi membuat perkembangan semua bidang kehidupan teknologi, ideologi, ekonomi, sosial budaya, politik, dan lain-lain. Teknologi Informasi dan komunikasi merupakan factor yang mendukung cepatnya perkembangan bidang-bidang tersebut. Perkembangan teknologi mempengaruhi perubahan-perubahan pada kehidupan manusia dari peradaban dan kebudayannya. Pancasila sebagai pedoman dan dasar kehidupan bagi bangsa Indonesia berperan banyak dalam perkembangan IPTEK. Perkembangan IPTEK yang begitu cepat dapat mengubah budaya dan peradaban rakyat Indonesia. Dengan adanya mata kuliah Pendidikan Pancasila dapat membuat mahasiswa untuk bisa kembali ke pedoman yang dipegang sebagai bangsa Indonesia. Tujuan adanya Pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah umum di perguruan tinggi adalah sebagai berikut.

1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
2. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
3. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia.

Mahasiswa pada umumnya memiliki pengembangan kepribadian Pancasila yang baik. Mahasiswa perlu meningkatkan rasa jujur dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa juga dapat menyikapi perkembangan IPTEK dengan baik. Mahasiswa sebagai generasi masa depan bangsa Indonesia harus dapat menghadapi tantangan perkembangan IPTEK dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila yang juga menjadi dasar dalam perkembangan IPTEK.