NAMA : Aisyah Rahma Hasan
NPM : 2215061086
KELAS : PSTI B
NPM : 2215061086
KELAS : PSTI B
Kiriman dibuat oleh Aisyah Rahma Hasan
Nama : Aisyah Rahma Hasan
NPM : 2215061086
Kelas : PSTI B
Analisis jurnal
Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan
berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Menurut
Muhammad Yamin bahwa Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti
lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku
yang penting dan baik.Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia
dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa. Pancasila adalah pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting
dan baik dan juga sebagai dasar falsafah negara indonesia yang lahir dari
pemikiran mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa dengan tujuan untuk
dijadikan pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu,
lambang kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia.
Pancasila merupakan bagian dari filsafat ilmu. Pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan landasan dalam proses berfikir dan berpengetahuan. Sebuah pengetahuan dalam perkembangannya harus memperhatikan aspek Ketuhanan yang merupakan landasan dalam setiap berfikir manusia. Pancasila sebagaifilsafat ilmu dalam perkembangan ilmu pengetahuan diharapakan dapat memecahkan permasalahan dalam kehidupannya. Pancasila sebagai ilmu pengetahuan harus dikembangkan demi ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan juga harus dapat menjawab berbagai persoalan hidup. Pancasila yang terdiri dari lima sila, merupakan bentuk akumulasi proses
pemecahan masalah kehidupan bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari- hari, berbangsa dan bernegara
NPM : 2215061086
Kelas : PSTI B
Analisis jurnal
Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan
berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Menurut
Muhammad Yamin bahwa Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti
lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku
yang penting dan baik.Pancasila merupakan falsafah dan pedoman hidup bangsa indonesia
dari hasil pemikiran yang mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa. Pancasila adalah pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting
dan baik dan juga sebagai dasar falsafah negara indonesia yang lahir dari
pemikiran mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa dengan tujuan untuk
dijadikan pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu,
lambang kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia.
Pancasila merupakan bagian dari filsafat ilmu. Pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan landasan dalam proses berfikir dan berpengetahuan. Sebuah pengetahuan dalam perkembangannya harus memperhatikan aspek Ketuhanan yang merupakan landasan dalam setiap berfikir manusia. Pancasila sebagaifilsafat ilmu dalam perkembangan ilmu pengetahuan diharapakan dapat memecahkan permasalahan dalam kehidupannya. Pancasila sebagai ilmu pengetahuan harus dikembangkan demi ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan juga harus dapat menjawab berbagai persoalan hidup. Pancasila yang terdiri dari lima sila, merupakan bentuk akumulasi proses
pemecahan masalah kehidupan bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari- hari, berbangsa dan bernegara
Nama : Aisyah Rahma Hasan
NPM : 2215061086
Kelas : PSTI B
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Pancasila sebagai sistem nilai akan mantap berfungsi sebagai paradigma ilmu, apabila para akademisi dan praktisi, warga negara maupun penyelenggara negara, telah meyakini kebenaran nilai-nilai Pancasila dan menjadikannya sebagai acuan dalam berolah ilmu maupun beramal dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Harapan saya adalah pemimpin yang memiliki jiwa bertanggung jawab, jujur, dan adil, serta pemimpin yang lebih mengutamakan rakyatnya terutama rakyat yang tidak mampu untuk membeli makanan sedikitpun. Dan juga mementingkan anak-anak untuk wajib menuntut ilmu dan memperbaiki akhlak karena ilmu dan akhlak yang baik sangat penting untuk membangun bangsa yang maju.
NPM : 2215061086
Kelas : PSTI B
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Pancasila sebagai sistem nilai akan mantap berfungsi sebagai paradigma ilmu, apabila para akademisi dan praktisi, warga negara maupun penyelenggara negara, telah meyakini kebenaran nilai-nilai Pancasila dan menjadikannya sebagai acuan dalam berolah ilmu maupun beramal dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Harapan saya adalah pemimpin yang memiliki jiwa bertanggung jawab, jujur, dan adil, serta pemimpin yang lebih mengutamakan rakyatnya terutama rakyat yang tidak mampu untuk membeli makanan sedikitpun. Dan juga mementingkan anak-anak untuk wajib menuntut ilmu dan memperbaiki akhlak karena ilmu dan akhlak yang baik sangat penting untuk membangun bangsa yang maju.
Nama : Aisyah Rahma Hasan
NPM : 2215061086
Kelas : PSTI B
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Menurut saya cara mengatasi dan myikapi berita hoax yaitu dengan cara mencari informasi yamg benar dan tidak terpengaruh dengan satu informasi saja. Dan benar kata Anita bahwa kemenangan yang diraih dengan menghalalkan penyebaran berita hoaks adalah kekalahan bangsa.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Pengaruh perkembangan iptek yang tidak sesuai dengan pancasila dapat menyebabkan banyak dampak negatif, seperti kerusakan lingkungan, dekandensi moral, dan lunturnya nilai-nilai luhur bangsa indonesia. Solusi atau upaya dalam menyikapi perkembangan ipek, yaitu berpegang teguh pada dasar-dasar negara, mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut
Menurut saya, tidak ada salahnya kita dalam mengikuti perkembangan iptek, tetapi kitajuga harus lebih dalam mengembangkan teknologi dalam negeri sehingga kemajuan iptek di indonesia tidak kalah atau tertinggal oleh negara lain.
NPM : 2215061086
Kelas : PSTI B
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Menurut saya cara mengatasi dan myikapi berita hoax yaitu dengan cara mencari informasi yamg benar dan tidak terpengaruh dengan satu informasi saja. Dan benar kata Anita bahwa kemenangan yang diraih dengan menghalalkan penyebaran berita hoaks adalah kekalahan bangsa.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Pengaruh perkembangan iptek yang tidak sesuai dengan pancasila dapat menyebabkan banyak dampak negatif, seperti kerusakan lingkungan, dekandensi moral, dan lunturnya nilai-nilai luhur bangsa indonesia. Solusi atau upaya dalam menyikapi perkembangan ipek, yaitu berpegang teguh pada dasar-dasar negara, mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut
Menurut saya, tidak ada salahnya kita dalam mengikuti perkembangan iptek, tetapi kitajuga harus lebih dalam mengembangkan teknologi dalam negeri sehingga kemajuan iptek di indonesia tidak kalah atau tertinggal oleh negara lain.
Nama : Aisyah Rahma Hasan
NPM : 2215061086
Kelas : PSTI B
Berdasarkan analisis video tersebut
Pada 9 Agustus 1945, bom atom menewaskan 70 ribu orang dan mencederai puluhan ribu warga Nagasaki, Jepang. Sebuah pukulan telak bagi Jepang, setelah pada 6 Agustus 1945, bom atom juga menewaskan puluhan ribu orang di Hiroshima. Peristiwa itu sekaligus mengakhiri Perang Dunia II. Jepang menyerah kepada sekutu pada 16 Agustus 1945. Indonesia menjadi negara pertama yang langsung memanfaatkan kekalahan Jepang dengan memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus.
NPM : 2215061086
Kelas : PSTI B
Berdasarkan analisis video tersebut
Pada 9 Agustus 1945, bom atom menewaskan 70 ribu orang dan mencederai puluhan ribu warga Nagasaki, Jepang. Sebuah pukulan telak bagi Jepang, setelah pada 6 Agustus 1945, bom atom juga menewaskan puluhan ribu orang di Hiroshima. Peristiwa itu sekaligus mengakhiri Perang Dunia II. Jepang menyerah kepada sekutu pada 16 Agustus 1945. Indonesia menjadi negara pertama yang langsung memanfaatkan kekalahan Jepang dengan memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus.