Nama : Rini Rohmawati
Npm : 2211011049
Kelas : Manajemen A

Pada tanggal 15 Agustus 1945 tahun lalu terjadi peristiwa bersejarah.Jepang menyerah kepada sekutu yang membuka peluang bangsa Indonesia untuk memproklamirkan kemerdekaan yang dua hari kemudian 7 Desember 1941 Jepang Britania raya Belanda dan sejumlah negara jajahan Inggris serta sejumlah negara Amerika latin untuk bersama-sama berperang melawan Jepang.
melawan Jepang adalah dijatuhkannya bom atom ke kota Hiroshima Jepang pada 6 Agustus 1945 tidak berhenti sampai di sana ke kota Nagasaki Jepang 3 hari kemudian 9 Agustus 1945 bom atom kedua dijatuhkan sekutu ke kota Nagasaki, 6 hari pasca pemboman Nagasaki tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu menteri luar negeri di atas kapal perang Amerika serikat US ini menandai berakhirnya perang dunia ke-2 di wilayah Pasifik hinggap rumah bagi Indonesia yang saat itu dijajah Jepang momen ini menjadikan terjadinya kekosongan kekuasaan atas statusku di wilayah Indonesia memanfaatkan hal ini dua hari kemudian bangsa Indonesia memproklamirkan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945

Nama : Rini Rohmawati
Npm : 2211011049
Kelas : Manajemen A

(14. a) Pentingnya implementasi Nilai-nilai Pancasila Dalam menghadapi perkembangan IPTEK

Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari yaitu Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam setiap pribadi, perseorangan,setiap warga negara,setiap individu,setiap penduduk, setiap orang Indonesia. Dengan kemajuan IPTEK.Dengan kemajuan IPTEK ini juga
tak bisa kita pungkiri selain dampak positif
juga terdapat dampak negatif, pengaruh
budaya luar yang dengan mudah masuk ke
Indonesia karena kemajuan teknologi juga
dapat membuat masyarakat lupa akan
budayanya sendiri dan lebih menyukai
budaya asing. Oleh karena itu nilai-nilai
pancasila harus senantiasa ditanamkan
dalam diri tiap warga negara agar mereka
tetap memiliki pribadi yang baik sesuai
dengan kepribadian bangsanya.

• Pertama, Sila Ketuhanan Yang Maha
Esa, mengimplementasikan ilmu
pengetahuan, mencipta yang diimbangi
antara cara berfikir yang rasional dan
irrasional antara rasa, akal dan juga
kehendak.
• Kedua, Sila Kemanusiaan yang Adil dan
Beradab, mengimplementasikan dasardasar moral dimana manusia dalam
mengembangkan dan menggunakan
IPTEK haruslah dengan bijak dan beradab.
• Ketiga, Sila Persatuan Indonesia,
mengimplementasikan rasa nasionalisme.
• sila keempat mengimplementasikan nilai demokratis
dimana dalam pengembangan IPTEK
ilmuwan harus menghormati kebebasan
orang lain,
• Kelima, Sila Keadilan Sosial bagi
Seluruh Rakyat Indonesia,
mengimplementasikan keseimbangan
keadilan dalam kehidupan.

Berikut merupakan beberapa hal terkait
pancasila yang berkedudukan sebagai
landasan kebijakan dari pengembangan
ilmu pengetahuan :
• IPTEK yang dikembangkan haruslah
menghormati keyakinan religius
masyarakat Indonesia.
• IPTEK harus bertujuan untuk
pengembangan manusia dan berdasarkan
nilai-nilai kemanusiaan. • IPTEK menjadi
unsur yang menghomogenisasi budaya dan
memperkuat persatuan serta
mengembangkan pendidikan.
• Penguasaan IPTEK haruslas demokratis
dan merata karena ini juga termasuk dalam
sistem pendikan dimana pendidikan itu sendiri merupakan tuntutan dan hak
seluruh masyarakat.


Upaya yang dapat dilakukan untuk memperkuat pengimplementasian nilai-nilai Pancasila:
• Melalui dunia pendidikan,yaitu dengan
menambahkan mata pelajaran khusus
pancasila pada setiap satuan pendidikan
bahkan sampai ke perguruan tinggi.
• Melalui dunia pendidikan,yaitu dengan
menambahkan mata pelajaran khusus
pancasila pada setiap satuan pendidikan
bahkan sampai ke perguruan tinggi
• Memperkenalkan nilai-nilai Pancasila
melalui media massa.
• Memberikan sanksi kepada pihak – pihak
yang melakukan pelanggaran terhadap Pancasila.
• Menolak dengan tegas paham – paham
yang bertentangan dengan Pancasila.
• Menjadikan Pancasila sebagai acuan
dalam bertindak dan memanfaatkan
teknologi.
• Kritis dan bijak serta selalu dapat
memilah hal-hal atau informasi yang
didapat agar tidak menyimpang dari nilainilai Pancasila.

(14 b) Teori Kebenaran Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Ilmu

Pengetahuan adalah hasil tahu manusia
terhadap sesuatu, atau segala perbuatan
manusia untuk memahami suatu obyek yang
dihadapinya, atau hasil usaha manusia untuk
memahami suatu obyek tertentu. Ilmu pengetahuan diambil dari kata bahasa Inggris science, yang berasal dari
bahasa latin scientia dari bentuk kata kerja
scire yang berarti mempelajari, mengetahui. Dalam lingkup perbincangan kefilsafatan, sistem filsafat Pancasila harus memenuhi tiga teori kebenaran, yakni teori kebenaran koherensi, korespondensi, dan pragmatik. Ketiga hal
tersebut secara simultan saling melengkapi
dalam kerja ilmiah. Artinya tidak
menonjolkan atau mementingkan salah satunya.
Pengertian Pancasila sebagai dasar
nilai pengembangan ilmu dapat mengacu
pada beberapa jenis pemahaman. Pertama, bahwa setiap ilmu pengetahuan yang
dikembangkan di Indonesia haruslah tidak
bertentangan dengan
nilai-nilai yang
terkandung dalam Pancasila. Kedua, bahwa
setiap ilmu yang dikembangkan di Indonesia
harus menyertakan nilai-nilai Pancasila
sebagai faktor internal pengembangan iptek
itu sendiri. Ketiga, bahwa nilai-nilai
Pancasila berperan sebagai rambu normatif
bagi pengembangan ilmu di Indonesia,
artinya mampu mengendalikan ilmu agar
tidak keluar dari cara berpikir dan cara
bertindak bangsa Indonesia. Keempat,
bahwa setiap pengembangan ilmu harus
berakar dari budaya dan ideologi bangsa
Indonesia sendiri atau yang lebih dikenal
dengan istilah indegenisasi ilmu
(mempribumian ilmu).

Nama : Rini Rohmawati
Npm : 2211011049
Kelas : Manajemen A


Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu
Pancasila menjadi kaidah penuntun dalam pembangunan hukum nasional.
Indonesia terhadap Pancasila sebagai dasar negara dan idiologi nasional.Hal lain yang menegaskan peran
Pancasila sebagai sumber nilai dalam pengembangan iptek adalah, Pertama bahwa pengembangan ilmu pengetahuan harus menghormati keyakinan religius masyarakat karena bisa jadi pengembangan iptek tidak sesuai dengan keyakina religiusnya, tetapi hal tersebut tidak usah dipertentangkannya karena keduanya mempunyai logika sendiri. Ketiga, iptek merupakan yang menghomogenisasikan budaya sehingga dapat mempersatukan masyarakat dan memperkokoh pembangunan dan identitas nasional. Kelima, Kesenjanangan dalam dalam penguasaan iptek harus dipersempit terus menerus sehingga semakin merata sebaga salah satu prinsip keadilan.Iptek harus terbuka untuk masyarakat dan memiliki dampak langsung dalam kondisi hidup masyarakat.
iptek hendaknya membantu penciptaan masyarakat yang semakin lebih adil.
Ketuhanan Yang Maha Esa, dan seterusnya yaitu Pancasila.
Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang merupakan dokumen sejarah bangsa
Hal ini dapat dimaklumi, menginat para pendiri negara yang juga termasuk cerdik cendikia atau inteletual bangsa Indonesia yang pada masa itu mencurahkan tenaga dan pemikirannya untuk membangun bangsa dan negara.
pada upaya pembenahan dan penatan negara yang baru saja terbebas dari penjajahan. Penjajahan tidak hanya penjajahan fisik tapi rakyat Indonesia berada dalam kemiskinan dan kebodohan.
Pancasila yang tercantum dalam
Pembukaan Undang-Undang dasar 1945 jelas merupakan pendiri negara untuk mengangkat dan meningkatkan kesejahteraan dan memajukan kesejahteraan bangsa dalam arti penguatan perekonomian bangsa dan pengembangan ilmu pengetahuan yang dapat mengangkat harkat dan martabat bangsa Indonesia agar setara dengan bangsa-bangsa lain didunia.
Pancasila Sebagai Orientasi Pengembangan Ilmu.
Kemanusiaan yang ada dibalik peistiwa yang terjadi dalam masyarakat.
Misalnya dengan rencana dibangunnya pembangunan pusat tenaga nuklir disemenanjung muria beberapa tahun yang lalu.

Nama : Rini Rohmawati
Npm : 2211011049
Kelas : Manajemen A

Analisis jurnal

Pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian pancasila dalam menyikapi iptek

Perkembangan yang terjadi membawa suatu kemajuan bagi segala aspek yang mendapat dampak globalisasi. Globalisasi berlangsung melalui dua dimensi dalam interaksi antar bangsa, ya itu dimensi ruang dan waktu.
Kemajuan teknologi menyebabkan perubahan besar pada kehidupan manusia dalam segala aspek termasuk pendidikan. Pesatnya perkembangan teknologi memudahkan masuknya berbagai macam pengaruh dari luar yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila.
Dampak positif globalisasi di bidang iptek berperan sangat besar terutama bagi ekonomi. Contohnya, penggunaan pengetahuan dan teknologi asing yang tersedia untuk meningkatkan kapasitas inovasi dan pertumbuhan produktivitas tenaga kerja mereka.
Dampak negatif dari perkembangan IPTEK, yaitu munculnya berbagai bentuk kejahatan seperti pelanggaran hak cipta dan kejahatan siber, pornografi, serta hilangnya budaya tradisional.

Nama : Rini Rohmawati
Npm : 2211011049
Kelas : Manajemen A

Pancasila sebagai dasar pengembangan iptek

Pancasila
berperan sebagai dasar dengan ilmu pengetahuan berarti bahwa Pancasila merupakan dasar dan pedoman bagi perkembangan Iptek. Nilai-nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa Indonesia.
Pada dasarnya Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.
Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila merupakan hal penting dalam perkembangan ilmu dan teknologi. Perkembangan IPTEK saat ini dan di masa yang akan datang itu sangat cepat.
Sila-sila pancasila yang menjadi etika dalam pengembangan IPTEK
1. Sila ke tuhanan yang maha esa Mengkomplementasikan ilmu pengetahuan mencipta, keseimbangan rasional dan irasional, antara akal dan kehendak.
2. Sila Kemanusiaan yang beradab Memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan IPTEK harus bersikap beradab.
3. Sila Persatuan Indonesia Mengkomplementasikan universalitas dan internasionalisme (kemanusiaan).
4. Sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan Mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis.
5. Sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia Mengkomplementasikan pengembangan IPTEK haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan.