Nama : Mikha Valentino
NPM : 2211031110
Kelas : S1 Akuntansi C
Keterangan : Hadir
NPM : 2211031110
Kelas : S1 Akuntansi C
Keterangan : Hadir
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ MIKHA VALENTINO 2211031110
Nama : Mikha Valentino
NPM : 2211031110
Kelas : AKT C
A. menurut saya, sistem etika prilaku politik yang terjadi belum mendekati pada kata yang "baik", dibuktikan dengan banyaknya pandangan buruk masyarakat terhadap pejabat pejabat politik yang memimpin, masi banyak nya pejabat yang melakukan tindak tidak sesuai etika membuat keeprcayaan dari masyarakar turun, contoh nya adalah kasus kasus korupsi yang dilakukan oleh pejabat seperti Mantan Gubenur Sulawesi Selatan Nurdin Abdullah, Mantan Bupati Nganjuk Novi Rahman Hidayat dan Mantan Bupati Probolinggo Puput Tantriana Sari
sumber: https://www.google.com/amp/s/amp.suara.com/news/2021/12/25/093608/deretan-kepala-daerah-terjerat-korupsi-di-2021
selain dari hal ini, sistem etika prilaku politik pun belum sesuai dengan nilai nilai pancasila, terutama sila ke 5, yang merupakan keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia, dimana para pejabat lebih mementingkan kepentingan-nya daripada berprilaku adil terhadap masyarakat.
B. etika generasi muda yang ada di sekitar tempat tinggal saya terbilang belum cukup baik, walaupun saya tinggal di wilayah yang jauh dari kota, tidak bisa menjadi alasan bahawa generasi muda disekitar saya memiliki etika yang baik, pada kenyataanya, generasi disekitar saya memiliki beberapa hal yang perlu di benahi, seperti sopan santun terhap orang lain, sifat inisiatif dalam kesadaran ber lingkungan dan bertetangga, serta ucapan ucapan yang digunakan antara satu sama lain yang terbilang kasar.
dalam hal ini nampak nya etika generasi muda yang ada disekitar saya belum mencerminkan etika dan nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia yang dalam hal ini terutama nilai dari pancasila
seperti salah satunya adalah nilai dari sila kedua yaitu kemanusiaan yang adil dan beradap, karena etika berkaitan erat dengan norma dan adab, sehingga dapat dikatakan etika generasi muda di lingkungan saya belum cukup beradab
solusi yang mungkin dapat membantu dalam mengatasi dekandesi moral saat ini mungkin lebih diterapkan nya praktik pendidikan yang berkait dengan moral dan etika pada jenjang pendidikan anak muda, serta peran orang tua yang mendidik secara langsung anak anak mereka agar tidak semena mena terhadap apa yang mereka lakukan dan agar memiliki sifat etika dan moral yang baik, terlebih lagi dalam berprilaku terhadap orang lain.
NPM : 2211031110
Kelas : AKT C
A. menurut saya, sistem etika prilaku politik yang terjadi belum mendekati pada kata yang "baik", dibuktikan dengan banyaknya pandangan buruk masyarakat terhadap pejabat pejabat politik yang memimpin, masi banyak nya pejabat yang melakukan tindak tidak sesuai etika membuat keeprcayaan dari masyarakar turun, contoh nya adalah kasus kasus korupsi yang dilakukan oleh pejabat seperti Mantan Gubenur Sulawesi Selatan Nurdin Abdullah, Mantan Bupati Nganjuk Novi Rahman Hidayat dan Mantan Bupati Probolinggo Puput Tantriana Sari
sumber: https://www.google.com/amp/s/amp.suara.com/news/2021/12/25/093608/deretan-kepala-daerah-terjerat-korupsi-di-2021
selain dari hal ini, sistem etika prilaku politik pun belum sesuai dengan nilai nilai pancasila, terutama sila ke 5, yang merupakan keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia, dimana para pejabat lebih mementingkan kepentingan-nya daripada berprilaku adil terhadap masyarakat.
B. etika generasi muda yang ada di sekitar tempat tinggal saya terbilang belum cukup baik, walaupun saya tinggal di wilayah yang jauh dari kota, tidak bisa menjadi alasan bahawa generasi muda disekitar saya memiliki etika yang baik, pada kenyataanya, generasi disekitar saya memiliki beberapa hal yang perlu di benahi, seperti sopan santun terhap orang lain, sifat inisiatif dalam kesadaran ber lingkungan dan bertetangga, serta ucapan ucapan yang digunakan antara satu sama lain yang terbilang kasar.
dalam hal ini nampak nya etika generasi muda yang ada disekitar saya belum mencerminkan etika dan nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia yang dalam hal ini terutama nilai dari pancasila
seperti salah satunya adalah nilai dari sila kedua yaitu kemanusiaan yang adil dan beradap, karena etika berkaitan erat dengan norma dan adab, sehingga dapat dikatakan etika generasi muda di lingkungan saya belum cukup beradab
solusi yang mungkin dapat membantu dalam mengatasi dekandesi moral saat ini mungkin lebih diterapkan nya praktik pendidikan yang berkait dengan moral dan etika pada jenjang pendidikan anak muda, serta peran orang tua yang mendidik secara langsung anak anak mereka agar tidak semena mena terhadap apa yang mereka lakukan dan agar memiliki sifat etika dan moral yang baik, terlebih lagi dalam berprilaku terhadap orang lain.
Nama: Mikha Valentino
NPM : 2211031110
Kelas : AKT C
NPM : 2211031110
Kelas : AKT C
Nama : Mikha Valentino
NPM : 2211031110
AKT C
1. Proses Pendidikan ditengah pandemi benar benar berbeda daripada proses sebelum pandemi, hal ini ditunjukan melalui keterbatasan kemampuan untuk tatap muka dan berinteraksi secara langsung sehingga proses Pendidikan dilakukan dengan cara alternatif seperti secara online/daring, hal tersebut pun tetap membawa kendala baru kepada pelaksana proses Pendidikan dimana fasilitas dan kemampuan yang tidak merata/tidak semua mampu mengadakan nya, menghambat segala aktifitas/proses yang tengah berlangsung
2. Menurut saya mengefektifkan dan memaksimalkan proses Pendidikan ditengah pandemi dapat dilakukan berdasarkan 2 sisi yaitu:
Sisi pengajar atau Guru/Dosen, dapat memaksimalkan upaya dalam mengajar dengan cara memanfaatkan setiap platform yang mendukung, serta menjaga hubungan antara pengajar dan oelajar tetap baik dan terkoneksi, sehingga pelajar tetap merasakan tanggung jawab dalam mengikuti proses pembelajaran
Sisi pelajar atau siswa/mahasiswa, seharusnya lebih memahami keadaan dan tetap memahami bahwa tanggung jawab yang ditermi tetap sama seperti proses Pendidikan sebelmu pandemi, siswa/mahasiswa sepatutnya tetap haus disiplin jujur, dan mandiri dalam proses Pendidikan tersebut
3. Pada lingkungan dimana saya tinggal,Sebagian besar masyarakat memiliki jiwa gotong royong dan cinta damai yang kuat,
Sehingga pendapat saya terhap kasus tersebut, menunjukan bahwa masyarakat di lingkungan dimana saya tinggal dapat dikatakan tengah mengembangkan atau melaksanakan karakter yang pancasialis
4. Sebagian besar Masyarakat Indonesia telah mengaktualisasikan hakikat Pancasila,
yang pertama, sebagai paradigma berfikir dibuktikan dalam banyaknya masyarakat yang masih mengambil keputusan/tindakan berdasarkan pikiran yang berlandaskan sila sila dalam Pancasila, seperti Ketuhanan, Kemanusiaan,Persatuan,Kebjaksanaan, dan keadilan,
yang kedua, dalam bersikap, ditunjukan dalam lanjutan terhadap masyarakat yang telah mampu memiliki pikiran yang berlandaskan pada nilai nilai Pancasila, makan mereka akan bersikap sesuai degan pikiran nya yaitu berlandaskan terhadap nilai nilai Pancasila
dan yang ketiga, dalam berprilaku, sama kaitan nya dengan bersikap, masyarakat yang telah berlandakan pikiran nya terhadap Pancasila maka akan berprilaku sesuai degan nilai nilai Pancasila
NPM : 2211031110
AKT C
1. Proses Pendidikan ditengah pandemi benar benar berbeda daripada proses sebelum pandemi, hal ini ditunjukan melalui keterbatasan kemampuan untuk tatap muka dan berinteraksi secara langsung sehingga proses Pendidikan dilakukan dengan cara alternatif seperti secara online/daring, hal tersebut pun tetap membawa kendala baru kepada pelaksana proses Pendidikan dimana fasilitas dan kemampuan yang tidak merata/tidak semua mampu mengadakan nya, menghambat segala aktifitas/proses yang tengah berlangsung
2. Menurut saya mengefektifkan dan memaksimalkan proses Pendidikan ditengah pandemi dapat dilakukan berdasarkan 2 sisi yaitu:
Sisi pengajar atau Guru/Dosen, dapat memaksimalkan upaya dalam mengajar dengan cara memanfaatkan setiap platform yang mendukung, serta menjaga hubungan antara pengajar dan oelajar tetap baik dan terkoneksi, sehingga pelajar tetap merasakan tanggung jawab dalam mengikuti proses pembelajaran
Sisi pelajar atau siswa/mahasiswa, seharusnya lebih memahami keadaan dan tetap memahami bahwa tanggung jawab yang ditermi tetap sama seperti proses Pendidikan sebelmu pandemi, siswa/mahasiswa sepatutnya tetap haus disiplin jujur, dan mandiri dalam proses Pendidikan tersebut
3. Pada lingkungan dimana saya tinggal,Sebagian besar masyarakat memiliki jiwa gotong royong dan cinta damai yang kuat,
Sehingga pendapat saya terhap kasus tersebut, menunjukan bahwa masyarakat di lingkungan dimana saya tinggal dapat dikatakan tengah mengembangkan atau melaksanakan karakter yang pancasialis
4. Sebagian besar Masyarakat Indonesia telah mengaktualisasikan hakikat Pancasila,
yang pertama, sebagai paradigma berfikir dibuktikan dalam banyaknya masyarakat yang masih mengambil keputusan/tindakan berdasarkan pikiran yang berlandaskan sila sila dalam Pancasila, seperti Ketuhanan, Kemanusiaan,Persatuan,Kebjaksanaan, dan keadilan,
yang kedua, dalam bersikap, ditunjukan dalam lanjutan terhadap masyarakat yang telah mampu memiliki pikiran yang berlandaskan pada nilai nilai Pancasila, makan mereka akan bersikap sesuai degan pikiran nya yaitu berlandaskan terhadap nilai nilai Pancasila
dan yang ketiga, dalam berprilaku, sama kaitan nya dengan bersikap, masyarakat yang telah berlandakan pikiran nya terhadap Pancasila maka akan berprilaku sesuai degan nilai nilai Pancasila
Nama : Mikha Valentino
NPM : 2211031110
Akt C
FILSAFAT PANCASILA DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA MENUJU BANGSA BERKARAKTER
Filsafat memiliki makna cinta kepada hikmat atau kebijaksanaan (wisdom) (Sutrisno, 2006).Indonesi serta
pancasila meupakan filsafat karena merupakan pedoman berperilaku bagi bangsa Indonesia
prinsip prinsip filsafat pancasila merunjuk pada pancasila yang digali dari nilai nilai budaya, tercantum dalam pembukaan UUD, serta menjadi dasar negara
Filsafat Pancasila dalam Pendidikan di Indonesia Filsafat pendidikan Indonesia berakar pada budaya yang juga terkandung pada
Pancasila. Nilai Pancasila tersebut harus ditanamkan pada setiap pelajar baik siswa maupun mahasiswa
Filsafat Pancasila dalam Membangun Bangsa Berkarakter
pendidikan karakter memiliki kesamaan dengan pendidikan moral dan akhlak yang memiliki tujuan membentuk pribadi yang lebih baik, dan
pendidkan karakter di
Indonesia merupakan hasil dari penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
dari hal hal diatas dapat disimpulkan bahwa
pancasila sebagai dasar pandangan hidup masyarakat indonesia yang juga merupakan jati diri bangsa.
Pancasila merupakan sebuah filsafat karena pancasila
merupakan acuan cara berpikir bangsa yang dalam kehidupan/tujuan tujuan yang diusahan
oleh masyarakat
pendidikan karakter/pendidikan moral seharusnya didasarkan pada nilai nilai pancasila agar tercipta pribadi yang baik dalam ber karakter dan bermoral
NPM : 2211031110
Akt C
FILSAFAT PANCASILA DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA MENUJU BANGSA BERKARAKTER
Filsafat memiliki makna cinta kepada hikmat atau kebijaksanaan (wisdom) (Sutrisno, 2006).Indonesi serta
pancasila meupakan filsafat karena merupakan pedoman berperilaku bagi bangsa Indonesia
prinsip prinsip filsafat pancasila merunjuk pada pancasila yang digali dari nilai nilai budaya, tercantum dalam pembukaan UUD, serta menjadi dasar negara
Filsafat Pancasila dalam Pendidikan di Indonesia Filsafat pendidikan Indonesia berakar pada budaya yang juga terkandung pada
Pancasila. Nilai Pancasila tersebut harus ditanamkan pada setiap pelajar baik siswa maupun mahasiswa
Filsafat Pancasila dalam Membangun Bangsa Berkarakter
pendidikan karakter memiliki kesamaan dengan pendidikan moral dan akhlak yang memiliki tujuan membentuk pribadi yang lebih baik, dan
pendidkan karakter di
Indonesia merupakan hasil dari penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
dari hal hal diatas dapat disimpulkan bahwa
pancasila sebagai dasar pandangan hidup masyarakat indonesia yang juga merupakan jati diri bangsa.
Pancasila merupakan sebuah filsafat karena pancasila
merupakan acuan cara berpikir bangsa yang dalam kehidupan/tujuan tujuan yang diusahan
oleh masyarakat
pendidikan karakter/pendidikan moral seharusnya didasarkan pada nilai nilai pancasila agar tercipta pribadi yang baik dalam ber karakter dan bermoral