Nama : Dinda Mulia Saputri
Npm : 2253053042
Analisis

Penilaian membahas tentang komitmen Universitas Pamulang dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan melalui LP2M Universitas Pamulang, dengan tujuan memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan pengabdian kepada masyarakat.
Salah satu program pengabdian masyarakat yang fokus pada peningkatan nilai-nilai moral di kalangan generasi milenial, memberikan wawasan keagamaan, meningkatkan keimanan dan ibadah, serta memberikan edukasi
tentang penggunaan jejaring sosial yang bertanggung jawab. Program ini dilaksanakan di Mts Insan Madani Kp. Rahong, Desa Tegallega, Kecamatan Cigudeg, Kabupaten Bogo Bogor, berharap dapat memberi manfaat bagi mahasiswa dan menginspirasi pihak lain untuk mendukung kegiatan serupa.
Selain itu ulasan tersebut membahas tentang pengaruh metode pembelajaran terhadap kemampuan berlari. dan dampak kualitas layanan dan variasi produk terhadap keputusan pembelian [4]. Selain itu juga dibahas metode dakwah efektif bagi generasi milenial yang menekankan pentingnya pemahaman agama yang mendalam, peningkatan keimanan, dan penggunaan tanggung jawab media sosial secara efektif.
Secara keseluruhan, jurnal ini mencerminkan komitmen terhadap pengabdian masyarakat, pendidikan dan penelitian, dengan fokus mengatasi tantangan kontemporer dan berkontribusi terhadap pengembangan pengetahuan dan kesejahteraan sosial. Kegiatan ini selaras dengan misi sekolah dalam melaksanakan Segitiga Pendidikan Tinggi dan memberikan kontribusi yang berarti kepada masyarakat.
menyimpulkan bahwa program pengabdian masyarakat yang dilaksanakan Fakultas Ekonomi Universitas Pamulang untuk mengatasi kemerosotan moral generasi milenial di era digital berhasil dilakukan. Program ini mencakup pemberian pendidikan agama, peningkatan keimanan dan ibadah, serta peningkatan penggunaan media sosial yang bertanggung jawab. Respon terhadap program ini positif dan diharapkan inisiatif serupa terus dilaksanakan.
Selain itu, majalah ini memuat berbagai artikel akademis dan jurnal dengan topik seperti pendidikan Islam, manajemen, kepemimpinan, motivasi, keterbelakangan budaya, konsumsi perilaku manusia dan isu-isu lainnya. Tinjauan ini juga mencakup penelitian mengenai pengaruh berbagai faktor terhadap kinerja staf dan siswa, serta program pelatihan dan pengembangan.
Kesimpulan dari ulasan ini menunjukkan bahwa program pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh Departemen Ekonomi Universitas Pamulang telah berhasil mengatasi kemerosotan moral di kalangan generasi Millenial, sekaligus memberikan ulasan mendalam mengenai topik-topik yang ada. berkaitan dengan pendidikan, manajemen dan staf serta siswa. efisiensi.

Nama : Dinda mulia saputri
Npm : 225305304

Metode atau cara menanamkan nilai dan moral yaitu :
1. Keluarga
Cara :
- Memberi contoh pada anak /penanaman nilai kejujuran
- Mengajarkan kebiasaan sederhana atau sopan santun disiplin
- Memberi nasehat dengan cara yang menyenangkan kerukunan
- Mengajak anak berinteraksi dalam lingkungan yang baik
- Jangan memaksa anak melakukan hal yang

√ Hambatan:
Anak tidak mau menyelesaikan tugas yang diberikan.
√ Strategi:
Berikan instruksi secara perlahan dan beri dia konsekuensi jika tidak melakukannya.

2. *Sekolah*
Cara:
- Integrasi melalui mata pelajaran
- Pengembangan pribadi
- Budaya sekolah

Hambatan:
- Lingkungan keluarga
- Bermain dengan teman
- pendidik lain, misalnya saat siswa datang ke sekolah Terlambat ke sekolah, peraturan sekolah memberikan hukuman kepada siswa tetapi ketika siswa memasuki kelas mereka mendapati diri mereka sendirian, guru tanpa tindakan apa pun.

Strategi :
-Memberikan teguran dan sanksi kepada siswa yang melanggar tata tertib sekolah
- Menghubungi orang tua siswa yang melanggar tata tertib sekolah dan guru yang melanggar tata tertib sekolah lebih dari tiga kali BP
- Berkoordinasi dengan siswa dan orang tua dalam sekolah agar terjalin komunikasi yang baik.

3. Masyarakat
Cara :
- Mengajarkan gotong royong
Mengajarkan dan meneladani salam dalam pertemuan dengan masyarakat setempat
- Mengajarkan sopan santun
- Mengajarkan tutur kata yang baik.
Hambatan :
Anak jaman sekarang kurang pandai berbicara karena lingkungan sekitar
Strategi :
Bimbing dan beri anak tanggung jawab untuk melakukannya sendiri.

Nama : Dinda mulia saputri
Npm : 2253052042
Metode atau cara menanamkan nilai dan moral yaitu :
√ Memberi contoh pada anak /penanaman nilai kejujuran
√ Mengajarkan kebiasaan sederhana atau sopan santun disiplin
√ Memberi nasehat dengan cara yang menyenangkan kerukunan
√ Mengajak anak berinteraksi dalam lingkungan yang baik
√ Jangan memaksa anak melakukan hal yang Ada hambatan dan strategi dalam menanamkan nilai dan moral
√ Hambatan:
Anak tidak mau menyelesaikan tugas yang diberikan.
√Strategi:
Berikan instruksi secara perlahan dan beri dia konsekuensi jika tidak melakukannya.

2. Sekolah
√ Metode:
- Integrasi melalui mata pelajaran
- Pengembangan pribadi
- Budaya sekolah

√ Hambatan:
- Lingkungan keluarga
- Bermain dengan teman
- pendidik lain, misalnya saat siswa datang ke sekolah Terlambat ke sekolah, peraturan sekolah memberikan hukuman kepada siswa tetapi ketika siswa memasuki kelas mereka mendapati diri mereka sendirian, guru tanpa tindakan apa pun.
√ Strategi :
-Memberikan teguran dan sanksi kepada siswa yang melanggar tata tertib sekolah
- Menghubungi orang tua siswa yang melanggar tata tertib sekolah dan guru yang melanggar tata tertib sekolah lebih dari tiga kali BP
- Berkoordinasi dengan siswa dan orang tua dalam sekolah agar terjalin komunikasi yang baik.
3. Masyarakat
√ Metode :
- Mengajarkan gotong royong
Mengajarkan dan meneladani salam dalam pertemuan dengan masyarakat setempat
- Mengajarkan sopan santun
- Mengajarkan tutur kata yang baik.
√ Hambatan :
Anak jaman sekarang kurang pandai berbicara karena lingkungan sekitar
√ Strategi :
Bimbing dan beri anak tanggung jawab untuk melakukannya sendiri.

Nama : Dinda mulia saputri
Npm : 2253053042

Judul : Pengaruh Pengetahuan Moral Terhadap Perihal Moral Pada Siswa SMP negri kota pekan Baru berdasarkan pendidikan orang tua

Dalam jurnal tersebut membahas tentang pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa SMA Kota Pekanbaru berdasarkan pendidikan orang tuanya. Penelitian dilakukan di 40 SMA Negeri di Pekanbaru, dengan populasi 1.600 siswa dan jumlah sampel 360 siswa dari 9 sekolah terpilih, dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif
dan statistik inferensial, termasuk analisis regresi menggunakan program SPSS 18.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek etika khususnya pengaruh Pengetahuan Etis terhadap perilaku etis siswa SMP di Kota Pekanbaru berdasarkan pendidikan orang tuanya. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan etika mempunyai pengaruh terhadap perilaku etis siswa kelas VIII di kota Pekanbaru berdasarkan tingkat pendidikan orang tuanya.
Artikel ini menekankan pentingnya pendidikan etika dalam membantu siswa memahami perspektif orang lain, yang merupakan landasan bagi penalaran etis dan pengambilan keputusan etis. Hal ini menekankan pentingnya memahami dan menghormati orang lain agar dapat bertindak adil dan beretika.
Ringkasnya, ulasan ini memberikan wawasan berharga tentang pengaruh pengetahuan etis terhadap perilaku etis siswa sekolah menengah di Kota Pekanbaru, menekankan pentingnya pendidikan moral dan memahami perspektif orang lain dalam mengembangkan perilaku moral dan etika. Hasil dan metode penelitian ini menjadi dasar penelitian lebih lanjut dan pengembangan strategi pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan perilaku etis siswa, khususnya dalam konteks tingkat pendidikan orang tuanya.
Secara keseluruhan, artikel ini berkontribusi pada basis pengetahuan yang ada tentang pendidikan moral dan dampaknya terhadap perilaku siswa, khususnya dalam konteks pengasuhan anak, sekaligus menekankan pentingnya pemahaman pengetahuan dan perilaku etis dalam lingkungan pendidikan.

Hasil penelitian ini mempunyai implikasi terhadap kebijakan dan praktik pendidikan, menyoroti perlunya memasukkan pendidikan moral yang memperhitungkan pengaruh pendidikan orang tua terhadap pengetahuan, kesadaran dan perilaku etis siswa, berkontribusi terhadap pengembangan moral siswa. kesadaran dan etika. tubuh.
Artikel ini berfokus pada pengaruh pengetahuan etis terhadap perilaku etis dalam konteks.

Poin-poin penting dari jurnal tersebut adalah:
-Pengaruh Pengetahuan Akhlak: Penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan moral siswa kelas VIII SMP Negeri Kota Pekanbaru mempunyai pengaruh terhadap perilaku moral keutamaan anak, terutama berdasarkan pendidikan orang tuanya.
-Pentingnya pendidikan moral: Artikel ini menekankan pentingnya pendidikan moral dan karakter dalam membentuk kepribadian siswa. Pengetahuan dan karakter moral dianggap sebagai faktor penting dalam membentuk perilaku etis siswa.
Rekomendasi untuk sekolah dan orang tua: Studi ini merekomendasikan agar sekolah menggunakan sumber daya mereka untuk membimbing siswa mengembangkan etika yang lebih baik. Selain itu, artikel tersebut juga menekankan pentingnya orang tua mengelola pengetahuan moral dengan baik.
-Metodologi Penelitian: Penelitian dilakukan dengan menggunakan kuesioner, analisis statistik deskriptif dan inferensi, memberikan dasar yang kuat untuk kesimpulan yang diambil.
-Implikasi terhadap kebijakan pendidikan: Hasil penelitian ini mempunyai implikasi terhadap kebijakan dan praktik pendidikan, menekankan perlunya memasukkan pendidikan etis yang memperhitungkan pengaruh orang tua Didik mengenai pengetahuan dan perilaku etis siswa.
Poin-poin tersebut memberikan gambaran yang memberikan pemahaman mendalam mengenai pengaruh pengetahuan etis terhadap perilaku etis siswa, sekaligus menekankan pentingnya pendidikan etika dalam konteks pendidikan, pendidikan orang tua dan sekolah.
Kesimpulan dari jurnal tersebut adalah bahwa pengetahuan moral siswa SMP Negeri kelas VIII di Kota Pekanbaru memiliki pengaruh terhadap perilaku moral mereka, terutama berdasarkan pendidikan orang tua. Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan orang tua yang terdidik cenderung memiliki pengetahuan dan perilaku moral yang lebih baik. Namun, penelitian juga menekankan pentingnya penanganan yang bijaksana terhadap pengetahuan moral oleh orang tua. Selain itu, artikel ini menyarankan agar sekolah memanfaatkan sumber daya mereka untuk membimbing siswa menuju perkembangan moral yang lebih baik.

Nama : Dinda mulia saputri
Npm : 2253053042
Analisis video 2
Video tersebut menjelaskan tentang
5 Masalah Terbesar Remaja Masa Kini
1.Penampilan, remaja saat ini sangat memperhatikan penampilannya, mulai dari pakaian, berat badan hingga adanya jerawat. Padahal hidup ini, tidak selamanya tentang penampilan saja. Saat remaja jangan terlalu fokus untuk mengupgrade penampilan saja, tetapi juga harus mengupgrade kualitas diri menjadi sempurna untuk diri sendiri.
2.Pendidikan, Zaman sekarang susah untuk mendapatkan nilai 100 seperti pendidikan zaman dulu. Tetapi, pendidikan zaman sekarang sudah dipermudah dengan adanya teknologi canggih. Maka dari itu sebagai remaja daripada mengeluh dan menjadikan ini menjadi sumber masalah, lebih baik bersyukur dan belajar dengan giat.
3.Persahabatan, persahabatan sangat berpengaruh untyk remaja. Terkadang persahabatan dapat mendatangkan masalah besar bagi remaja. Seperti rela membeli baju couple, padahal untuk biaya sekolah saja susah. Ada juga yang rela ikut tawuran hanya untuk dibilang anak gaul. Perlu diingat jika sahabat yang baik, dia akan menerima kamu apa adanya. Jadi, harus bijak memilih sahabat.
4.Percintaan, remaja harus menjadikan jatuh cinta sebagai penyemangat untuk mendapatkan prestasi bukan malah sebaliknya dan harus memperiorotaskan pendidikannya.
5.Percaya Diri, banyak remaja zaman selarang yang kurang percaya diri. Padahal percaya diri sangat penting dan dibutuhkan oleh setiap orang. Kepercayaan diri ada karena terus di asah. Jadi, kita tidak pernah tau kalau kita tidak mencobanya.