Nama :Andika Ekatama
Npm :2213053137

Analisis vidio

Dalam video tersebut di suatu desa di kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah masyarakat melakukan aksi unjuk rasa dengan menutup saluran pembuangan limbah pabrik pakaian. warga merasa tidak nyaman terhadap pabrik yang membuang limbah di sungai , warga langsung melakukan penutupan terhadap saluran pembuangan limbah yang berasal dari 6 pabrik pakaian, warga meminta pihak aparat desa untuk segera melakukan penutupan terhadap 6 pabrik pembuatan pakaian yang tidak memiliki alat pengolahan limbah. Masyarakat desa meminta agar pihak pabrik tidak membuang limbah ke sungai , hal ini sudah terjadi selama kurang lebih 25 tahun. Pemilik pabrik juga tidak tau tentang cara pengolahan limbah.jadi kita tidak boleh membuang limbah maupun sampah sembarangan di berbagai tepat,jika mempunyai pabrik ,maka harus juga mempunyai tempat pembuangan limbah tersendiri.

Nama : Andika Ekatama
Npm: 2213053137

Analisis jurnal

1. Konsep Dasar Nilai Pancasila
Sebagai Pengembangan Ilmu
Nilai-nilai Pancasila Pancasila antaranya yaitu:nilai dasar ,nilai instrumental,nilai paraktis.

2. Pancasila Sebagai Sumber Nilai
dan Moral dalam Pengembangan
Ilmu Pengetahuan dan Tekhologi
Pancasila sebagai landasan etika pengembangan iptek dapat dirinci
sebagai berikut:
•Pengembangan iptek yang terlebih menyangkut manusia haruslah menghormati martabat manusia
• Iptek seharusnya mampu meningkatkan kualitas hidup manusia, baik sekarang
mauapun kelak masa yang akan datang
• Pengembangan iptek hendaknya
membantu pemekaran komunitas
manusia, baik lokal, nasional ,atau
global
•Iptek harus terbuka untuk
masyarakat dan memiliki dampak
langsung dalam kondisi hidup
masyarakat.
•Iptek hendaknya membantu penciptaan masyarakat yang memegang teguh keadilan.

3. Sumber Historis, Sosiologis, dan
Politik Pancasila Sebagai Dasar
Nilai Pengembangan Iptek.
Sumber historis Pancasila sebagai
dasar nilai pengembangan iptek di
Indonesia dapat ditemukan didalam
Pembukaan UUD 1945 pada alenia
keempat Pembukaan UUD 1945.Amanat dalam pembukaan UUD 1945 yang terkait
dengan mencerdaskan kehidupan bangsa
haruslah berdasarkan nilai-nilai
Ketuhanan Yang Maha Esa, dan berkelanjutan
yaitu Pancasila. Proses mencerdaskan
kehidupan bangsa yang tidak terlepas dari nilai-
nilaispiritual, kemanusiaan, solidaritas
kebangsaan, musyawarah, dan keadilan.
Sebagai sumber sosiologis Pancasila
sebagai dasar nilai pengembangan iptek
dapat ditemukan dalam sikap masyarakat
yang peka terhadap isu-isu Ketuhanan dan
Kemanusiaan yang ada dibalik peistiwa
yang terjadi dalam masyarakat indonesia saat ini

Nama : Andika Ekatama
Npm : 2213053137

Analisis jurnal

Sikap
Sikap terdiri dari beberapa komponen yaitu :
1. kognitif (ide yang umumnya berkaitan dengan pembicaraan yang dipelajari).
2. perilaku (cenderung mempengaruhi respon sesuai dan tidak sesuai).
3. emosi (menyebabkan respon respon yang kosisten).

Ciri ciri sikap
sikap dapat berubah ubah pada sesorang di akibatkan keadaan dan syarat syarat tertentu. Sikap memiliki hubungan dengan objek, yaitu sikap itu terbentuk, dipelajari, dan berubah dengan suatu obyek tertentu yang dapat dilihat dengan jelas. Sikap mempunyai segi motivasi dan segi perasaan. sifat alamiah digunakan untuk membedakan sikap dan keterampilan tertentu atau pengetahuan tertentu yang dimiliki oleh seseorang.

Tingkatan Sikap
Menurut seorang ahli yaitu Notoadmodjo (2003) dalam buku Wawan dan Dewi (2010), sikap terdiri dari berbagai tingkatan :
•Menerima
•Merespon
•Menghargai
•Bertanggung jawab

Fungsi Sikap
Menurut Katz (1964) sikap mempunyai beberapa fungsi antara lain:
1. Fungsi Instrumental
2. Fungsi pertahanan ego
3. Fungsi ekspresi nilai
4. Fungsi pengetahuan individu

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
Iptek selalu menjadi bagian terpenting untuk perkembangan suatu negara.Secara etimologis, kata teknologi berasal dari kata techne dan logos. Techne memiliki arti serangkaian prinsip atau metode rasional yang berkaitan dengan pembuatan suatu objek atau kecakapan tertentu, sedangkan logos mengacu kepada kata logis yang mengacu ke makna tata pikir.Secara terminologi teknolog mempunyai arti kemampuan manusia untuk memanfaatkan kekuatan alam guna kepentingan hidupnya. Dengan menciptakan alat alat untuk memanfaatkan alam tersebut.

Nama : Andika Ekatama
Npm :2213053137

Analisi vidio

Iptek merupakan suatu hasil karya manusia yang di gunakan untuk membantu kebutuhan manusia. Dengan tujuan masing masing, baik berdampak positif atau berdampak negatif.

Sila-sila Pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan iptek sebagai berikut:
1. sila Ketuhanan Yang Maha Esa.
Saya percaya pada satu-satunya perintah Tuhan yang memenuhi sains kreatif, akal budi dan keseimbangan irasional antara akal dan kehendak.Berdasarkan pernyataan ini, iptek tidak hanya memikirkan apa yang sudah ditemukan, dibuktikan serta diciptakan, tetapi juga memikirkan tentang tujuan dan akibatnya, apakah merugikan orang di sekitarnya atau tidak.

2. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab.
Menjadi dasar moralitas, bahwa dalam perintah kedua manusia harus bertindak secara beradab dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, karena ilmu pengetahuan dan teknologi adalah hasil manusia yang beradab dan bermoral. budaya.

3. Sila persatuan Indonesia.
Agar melengkapi universalitas dan internasionalisme (kemanusiaan) dalam sila lainnya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus pula mampu menumbuhkan rasa kebangsaan, kebesaran bangsa, dan keluhuran budi ,serta persatuan bangsa sebagai bagian dari masyarakat dunia.

4. Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.
Untuk Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang demokratis memiliki arti bahwa setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, hal tersebut harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain serta memiliki sikap terbuka terhadap kritik dan evaluasi.

5. Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Untuk melengkapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, keseimbangan keadilan harus dijaga dalam kehidupan bermasyarakat, yaitu keseimbangan keadilan terhadap diri kita sendiri dan Tuhan, umat dan manusia. orang dan masyarakat, orang dan negara, dan orang-orang dan lingkungan alam mereka.

Nama : Andika Ekatama
Npm : 2213053137

Mahasiswa atau Generasi muda adalah generasi penerus perjuangan bangsa maka dari itu sangat diperlukan menanamkan nilai nilai pancasila pada diri mereka dengan nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan. Tujuan pendidikan pancasila yaitu penerapan dan mewujudkan nilai nilai moral pada kehidupan sehari dengan perilaku yang mencerminkan iman dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, mengutamakan kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi sehingga perilaku dapat mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Tujuan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi agar mahasiswa :
1. Memahami dan mampu menerapkan Pancasila dan UUD 1945 dalam
kehidupannya. Warga negara Indonesia.

2. Memperoleh pemikiran berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 tentang berbagai masalah pokok kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, yang harus diatasi.

3. Menumbuhkan sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai dan norma Pancasila, untuk mempengaruhi pengembangan dan pendalaman ilmu
serta pengajaran dan perolehan ilmunya.

4.Untuk membantu siswa dalam belajar, proses berpikir, pemecahan masalah dan pengambilan keputusan dengan menerapkan strategi heuristik pada nilai Pancasila.


Penerapan Pancasila dalam Kehidupan di lingkungan perguruan tinggi:
1.Penerapan Sila 1 contohnya: Jadwal kuliah sudah dibuat tanpa mengganggu jadwal ibadah.
2.Penerapan Sila 2 contohnya: Tolong menolong jika teman se universitas sedang di landa musibah.
3. Penerapan Sila 3 contohnya: Melalui jaringan atau organisasi antar kampus yang di bentuk untuk perkumpulan universitas di seluruh indonesia.
4.Penerapan Sila 4 contohnya: Musyawarah penunjukkan perangkat kelas.
5. Penerapan Sila 5 contohnya:pemberian fasilitas yang merata bagi seluruh mahasiswa kampus tanpa saling membeda-bedakan.

Pengamalan Pancasila di Lingkungan perguruan tinggi sebagai berikut :
1.Dilihat dari segi jalurnya
•Jalur pendidikan
• Jalur organisasi
2. Pengamalan Pancasila Secara Subjektif dan Objektif
• Pengamalan pancasila secara subjektif
• Pengamalan pancasila secara objektif