Nama : Arya Setia Pratama
NPM : 2215061034
Kelas : PSTI B

Analisis Video 2
Video tersebut disiarkan pada tanggal 15 Agustus yang bertepatan dengan peristiwa bersejarah yaitu menyerahnya Jepang pada sekutu akibat dari pengeboman Kota Hiroshima dan Nagasaki oleh sekutu dan menjadikan hal tersebut kesempatan bagi bangsa Indonesia untuk merdeka. Menyerahnya jepang dibuktikan dengan surat menyerahnya jepang di atas kapal perang amerika serikat oleh Mamoru Shigemitsu. Kemudian 2 hari setelahnya diproklamasikan kemerdekaan Bangsa Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945.

Nama : Arya Setia Pratama
NPM : 2215061034
Kelas : PSTI B

Analisis Video 1
Dalam video tersebut diketahui ratusan warga kabupaten pekalongan lakukan unjuk rasa menutup saluran pembuangan limbah dari lokasi pabrik pembuatan pakaian karena warga merasakan ketidak nyamanan akibat adanya limbah yang dibuang langsung ke sungai. Limbah tersebut mencemari lingkungan sekitar serta menimbulkan bau busuk sehingga membuat tidak nyaman, kemudian warga desa meminta aparatur desa untuk menutup pabrik pakaian yang tidak memiliki pengelolaan limbah. Pihak warga akan tetap mengancam apabila dari pihak pemerintah tidak melakukan penutupan pada pabrik tersebut.

Nama : Arya Setia Pratama
Kelas : PSTI B
NPM : 2215061034

Analisis Jurnal
“Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi”
Dalam Pelaksanaan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi mempunyai dasar-dasar yaitu (Kemendikbud, 2013) :
1. Dasar Filosofis
2. Dasar Sosiologis
3. Dasa Yuridis
Diharapkan dari penyelenggaraan pendidikan Pancasila para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia.

 
Sikap
Sikap (attitude) berasal dari bahasa Italia attitudine yaitu “Manner of placing or holding the body, dan way of feeling, thinking or behaving”. sikap (attitude) berasal dari bahasa Italia attitudine yaitu “Manner of placing or holding the body, dan way of feeling, thinking or behaving”. Sebuah sikap dibawa dari lahir dan akan terjadi perubahan seiiring dengan perjalanan hidup. Menurut Notoadmodjo (2003) dalam buku Wawan dan Dewi (2010), sikap terdiri dari beberapa tingkatan :
1. Menerima (receiving)
2. Merespon (responding)
3. Menghargai (valuing)
4. Bertanggung jawab (responsible)

Menurut Katz dalam buku Wawan dan Dewi, sikap mempunyai beberapa fungsi, yaitu :
1. Fungsi instrumental atau fungsi penyesuaian atau fungsi manfaat
2. Fungsi pertahanan ego
3. Fungsi ekspresi nilai
4. Fungsi pengetahuan Individu

Mahasiswa sebagai generasi unggul bangsa hendaknya membentengi diri dengan nilai-nilai Pancasila untuk menghadapi tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, untuk menangkal berbagai informasi yang tidak dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya serta pengaruh untuk melakukan kegiatan radikalisme. Selain itu mahasiswa juga hendaknya memiliki sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila guna bersama-sama membangun Indonesia menjadi lebih baik dimasa yang akan datang.

Nama : Arya Setia Pratama
NPM : 2215061034
Kelas : PSTI B

Analisis Video
Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan IPTEK

Dalam Video tersebut dijelaskan terkait Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK. IPTEK adalah hasil karya manusia yang dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam kehidupan. IPTEK bagikan dua mata pisau, disisi memberikan pengaruh positif namun juga dapat memberikan pengaruh negatif jika tidak digunakan dengan benar.

Dalam pengembangan IPTEK harus sejalan dengan Pancasila dengan tujuan agar pengembangan yang berlangsung tidak keluar dari norma-norma kehidupan manusia.

Pengembangan IPTEK dalam pandangan Pancasila:
1. Sila Pertama “Ketuhanan yang maha esa”
Dalam pengembangan IPTEK harus memperhatikan kebermanfaatan bagi umat manusia, baik dan buruk yang akan terjadi harus dipertimbangkan secara matang.

2. Sila Kedua “Kemanusiaan yang adil dan beradab”
Dalam pengembangan IPTEK harus dikembangkan dengan sikap beradab dan bermoral.

3. Sila Ketiga “Persatuan Indonesia”
Dalam pengembangan IPTEK harus dikembangkan dengan prinsip persatuan dalam nasional ataupun internasional.

4. Sila Keempat “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan”
Dalam pengembangan IPTEK diharapkan harus dapat menghormati dan menghargai kebebasan orang lain untuk berpendapat, mengkritisi dan dikaji ulang oleh orang lain.

5. Sila Kelima “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”
Dalam pengembangan IPTEK harus mengedepankan nilai keadilan dalam kehidupan kemanusiaan

Nama : Arya Setia Pratama
NPM : 2215061034
Kelas : PSTI B

Analisis Soal MKU Pancasila Pertemuan 12
A. Bagaimana system etika perilaku politik saat ini? Sudah sesuaikah dengan nilai-nilai Pancasila? Jelaskan!
B. Etika selalu terkait dengan masalah nilai sehingga perbincangan tentang etika, pada umumnya membicarakan tentang masalah nilai (baik atau buruk). Bagaimanakah etika generasi muda yang ada di sekitar tempat tinggal mu? Apakah mencerminkan etika dan nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia? Berikan solusi mengenai adanya dekadensi moral yang saat ini terjadi !

Jawab
A. Menurut pandangan saya, saat ini etika perilaku politik di Indonesia masih kurang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Memang terdapat beberapa yang menerapkan etika perilaku politik sesuai dengan nilai-nilai Pancasila namun sebagian besar masih belum menerapkan hal tersebut. Dibuktikan dengan masih maraknya oknum birokrasi yang tidak memaksimalkan dalam hal independence, impartialy, integrity, profesionalism, dan service mindedness sehingga marak terjadi pelanggaran yang dilakukan oleh oknum birokrasi. Pelanggaran-pelanggaran tersebut dapat berupa tindak korupsi, kolusi, nepotisme, ketidak efisienan dalam melakukan pekerjaan, pemborosan anggaran, penyusunan formasi pemerintahan yang buruk dan lain sebagainya sehingga menyebabkan menurunnya tingkat kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah.

B. Menurut saya etika generasi muda pada saat ini masih jauh dari etika dan nilai yang seharusnya dianut oleh bangsa Indonesia. Hal ini dibuktikan dari perilaku generasi muda sekarang yang sebagian besar kurang memperhatikan tingkat kesopanan baik kepada orang yang lebih tua, sebaya, ataupun yang lebih muda. Sering adanya komentar-komentar pada media sosial yang bersifat hinaan, ejekan ataupun merendahkan pihak tertentu menjadi bukti bahwa generasi muda pada saat ini belum sesuai dengan karakter yang diharapkan. Solusi-solusi yang dapat diterapkan guna meningkatkan etika generasi muda mengenai adanya dekandesi moral dapat berupa:
1. Menerapkan tindakan saling menghargai dan memberi rasa hormat
2. Berkomunikasi secara terbuka
3. Saling memberikan contoh yang baik
4. Saling memberikan kepercayaan
5. Mengadakan kegiatan pelatihan berkualitas yang terkait dengan moral dan etika
6. Melakukan sosialisasi terbuka baik langsung maupun melalui media sosial (instagram, twitter, facebook, dan lain sebagainya)
7. Pemeberian sanksi tegas apabila terjadi pelanggaran etika dan moral yang berat yang tidak membeda-bedakan kasta sosial dan lain sebagainya
Diharapkan dari solusi tersebut permasalahan dekadensi moral yang ada pada saat ini dapat diselesaikan.