Nama : Ramadya Vintika Laras
NPM : 2213053264
NPM : 2213053264
Posts made by RAMADYA VINTIKA LARAS 2213053264
Nama : Ramadya Vintika Laras
Npm : 2213053264
Kelas : 4G
Terdapat beberapa metode pembelajaran yang tepat untuk diajarkan kepada Peserta didik SD dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) sesuai dengan Kurikulum 2013 antara lain :
1.Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning):
Dengan metode pembelajaran ini pendidik mengajak peserta didik untuk aktif terlibat dalam proyek-proyek kecil yang berkaitan dengan isu-isu kewarganegaraan di sekitar mereka, seperti mengumpulkan sampah, membuat poster tentang nilai-nilai kewarganegaraan, atau memperkenalkan tugas-tugas sosial di lingkungan mereka.
2.Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning):
Dengan metode ini Pendidik yang mendorong kerja sama antara peserta didik , seperti diskusi kelompok tentang nilai-nilai kewarganegaraan, atau membuat sketsa bersama tentang bagaimana mereka bisa menjadi warga negara yang baik.
3.Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning):
Memberikan masalah-masalah kecil yang berkaitan dengan situasi kehidupan sehari-hari yang membutuhkan pemikiran kritis dan analisis siswa untuk menemukan solusi yang berkaitan dengan nilai-nilai kewarganegaraan dan menarik.
Setiap metode pembelajaran tersebut dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik di tingkat SD, dengan memperhatikan gaya belajar siswa, kemampuan pemahaman mereka, serta lingkungan belajar yang tersedia. Selain itu, dari beberapa metode pembelajaran juga dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran PKN di SD.
Npm : 2213053264
Kelas : 4G
Terdapat beberapa metode pembelajaran yang tepat untuk diajarkan kepada Peserta didik SD dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) sesuai dengan Kurikulum 2013 antara lain :
1.Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning):
Dengan metode pembelajaran ini pendidik mengajak peserta didik untuk aktif terlibat dalam proyek-proyek kecil yang berkaitan dengan isu-isu kewarganegaraan di sekitar mereka, seperti mengumpulkan sampah, membuat poster tentang nilai-nilai kewarganegaraan, atau memperkenalkan tugas-tugas sosial di lingkungan mereka.
2.Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning):
Dengan metode ini Pendidik yang mendorong kerja sama antara peserta didik , seperti diskusi kelompok tentang nilai-nilai kewarganegaraan, atau membuat sketsa bersama tentang bagaimana mereka bisa menjadi warga negara yang baik.
3.Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning):
Memberikan masalah-masalah kecil yang berkaitan dengan situasi kehidupan sehari-hari yang membutuhkan pemikiran kritis dan analisis siswa untuk menemukan solusi yang berkaitan dengan nilai-nilai kewarganegaraan dan menarik.
Setiap metode pembelajaran tersebut dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik di tingkat SD, dengan memperhatikan gaya belajar siswa, kemampuan pemahaman mereka, serta lingkungan belajar yang tersedia. Selain itu, dari beberapa metode pembelajaran juga dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran PKN di SD.