Nama : Rani Wulan Ningsih
Npm : 2213053151
Kelas : 1E

Analisis video 2

A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Penerapan Pancasila sebagai paradigma ilmu yaitu jika para praktisi,warga negara telah meyakini nilai-nilai Pancasila dan dalam berolah ilmu maka apapun yang dilakukan tidak akan bertentangan atau menyimpang dari nilai-nilai Pancasila.Kemudian prosesnya di era globalisasi informasi adalah dengan cara menyontohkan,menerapkan,mengajak bagaimana cara penatapan nilai Pancasila sebagai paradigma ilmu tersebut.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Model pemimpin,warganegara dan ilmuwan harapan saya adalah mereka yang selalu mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam setiap tindakan,yang tidak meremehkan nilai-nilainya,selalu mengagungkan,menerapkan,memberi contoh.
Yaitu dengan mereka yang selalu taat,takwa,menghargai perbedaan agama,budaya,ras,suku.selalu menjunjung tinggi rasa kemanusiaan, toleransi.Berusaha menjadi warga negara yang cinta tanah air,suka bermusyawarah,dan mencintai serta mendukung perkembangan dan pembangunan bangsa negara Indonesia.

Nama : Rani Wulan Ningsih
Npm : 2213053151
Kelas : 1E

Analisis soal 1

A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Memang benar bahwa pada masa saat ini terlebihnya di media sosial, mayoritas orang tidak bisa membedakan antara berita hoaxs dan valid,bahkan terkadang lebih mempercayai berita hoaxs.
Untuk mengantisipasi adanya dampak negatif dari berita hoaxs tersebut,haruslah mencari kebenaran dari berita tersebut seperti data, informasi.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jika pengembangan IPTEK tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila maka akan timbulah dampak negatif,seperti rusaknya lingkungan,lunturnya nilai nilai keluhuran bangsa.
Untuk pengembangan IPTEK agar lebih baik lagi yaitu dengan meningkatkan kemampuan dan kemandirian IPTEK,pengembangan dana dan inovasi.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Yang dapat dilakukan yaitu dengan membuat catatan pengeluaran,lebih mencintai produk lokal,hanya membeli yang dibutuhkan daripada keinginan,membuat anggaran biaya.

Nama : Rani Wulan Ningsih
Npm : 2213053151
Kelas : 1E

Analisis Jurnal

Pancasila merupakan rumusan dan pedoman hidup
Berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.
Pancasila adalah
falsafah dasar dan ideologi negara, dimaksudkan untuk membentuk suatu visi
Sebagai landasan pemersatu kehidupan bangsa Indonesia, lambang persatuan dan kesatuan
kesatuan dan pertahanan bangsa dan negara Indonesia. Pancasila sebagai filsafat ilmu
itu memiliki nilai ganda, yaitu harus memberikan landasan teoretis (dan
untuk pengelolaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan untuk menentukan
Tujuan; dan nilai intrinsik dari tujuan iptek didasarkan pada nilai-nilai spiritual
kepribadian manusia dan moralitas (Sham, 2006).
Pengaruh Nilai-Nilai Pancasila:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa:
Keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan menurut agama dan keimanan, saling menghormati dan kerjasama antar umat beragama, saling menghormati dalam beribadah.
Pengaruh Sila I Keyakinan pada satu-satunya Tuhan dalam evolusi
Manusia pada hakekatnya adalah makhluk yang religius. Suka
makhluk beragama, setiap manusia memiliki potensi untuk mencapai sesuatu
kesadaran bahwa ada kekuatan, dengan segala kekuatannya
menciptakan dan menguasai alam semesta. (Toenlie, 2014) Dalam pengembangan
Sains, sangat diperlukan untuk menciptakan nilai-nilai agama sejak awal
dari pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab:
mengakui kesetaraan manusia
Saling mencintai, tidak memperlakukan orang lain dengan seenaknya, menghargai nilai kemanusiaan, berani membela kebenaran dan keadilan.
Implikasi dari kemanusiaan yang adil dan beradab
Perkembangan pengetahuan memberi arah dan kendali
Sains. Ilmu dikembalikan ke fungsi aslinya, yaitu
Kemanusiaan, tidak hanya untuk kelompok tertentu, strata.
3. Persatuan Indonesia:
Pengakuan terhadap Bhinneka Tunggal Ika, Pengakuan terhadap bangsa dan daerah Indonesia, Cinta dan kebanggaan terhadap bangsa dan negara Indonesia.
Konsekuensi dalam perkembangan ilmu pengetahuan sudah jelas
Persatuan Indonesia, Meningkatkan kesadaran berbangsa Indonesia
bahwa nasionalisme bangsa Indonesia adalah karena sumbangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan :
Negara melayani semua orang, hak menentukan nasib sendiri ada di tangan rakyat, rakyat Indonesia adalah warga negara, keputusan diambil setelah pertimbangan.
Sila sedang dalam pengembangan keterampilan
Demokrasi dipandu oleh kebijaksanaan dalam permusyawaratan
Perwakilan merupakan latar belakang demokrasi pembangunan iptek. Itu berarti,
Setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Selain itu, setiap ilmuwan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi juga
Menghormati dan menghargai kebebasan orang lain.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia:
perlakuan adil dalam segala bidang kehidupan, terwujudnya keadilan sosial, keseimbangan hak dan kewajiban, penghormatan terhadap hak milik orang lain, cinta kemajuan dan pembangunan.
Pentingnya urutan kelima bagi perkembangan ilmu pengetahuan adalah;
Melaksanakan kebijakan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus menjaga keseimbangan keadilan
hidup manusia.

Nama : Rani Wulan Ningsih
Npm : 2213053151
Kelas : 1E

Analisis Video 2

Pada video tersebut menceritakan Sejarah kemerdekaan Negara Indonesia
Pada tanggal 7 Desember 1941 Jepang menyerang pangkalan Amerika Serikat yang memicu bersatunya persekutuan Amerika Serikat,Britania Raya,Belanda,Hindia Belanda dan sejumlah Jajahan Inggris serta sejumlah negara Amerika Latin untuk bersama-sama mengalahkan Jepang,dan ditambah dengan bergabungnya Jerman dan Italia.
Puncak sekutu melawan Jepang adalah dijatuhkannya Bom Atom di Kota Hiroshima Jepang pada 6 Agustus 1945.Dilanjut pengeboman kedua dijatuhkan ke Kota Nagasaki Jepang tiga hari kemudian.Kemuadian pada tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada Sekutu.Dengan peristiwa ini maka berakhirnya perang dunia II di Wilayah Pasifik.
Dan bagi Bangsa Indonesia moment tersebut memanfaatkan untuk memproklamirkan Kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945.

Nama : Rani Wulan Ningsih
Npm : 2213053151
Kelas : 1E

Analisis Video

Warga Pekalongan yang melakukan unjuk rasa dengan menutup saluran pembuangan limbah dari pabrik pembuatan pakaian.Karena warga merasa tidak nyaman dan akibat dari limbah tersebut telah mencemarkan sungai.limbah dari 6 pabrik pakaian yang langsung membuangnya ke sungai.Akhirnya Pemilik pabrik pasrah apa yang dilakukan warga,dan pemilik pabrik mengaku bahwa tidak tau cara mengolah limbah.