Nama : Alifah Husnul Khotimah
Npm : 2213053056
Kelas : 2E

Analisis Video

IDENTITAS NASIONAL

Identitas Nasional merupakan gambaran diri kita sejatinya. Identitas Nasional mempunyai peranan penting untuk menjaga keutuhan bangsa. Karena tidak akan mampu menjaga sesuatu tanpa mengetahui tentang sesuatu tersebut
Empat Unsur Identitas Nasional
1. Suku Bangsa
2. Agama
3. Kebudayaan
4. Bahasa

Identitas Nasional Indonesia tercantum dalam Undang-Undang Dasar 1945 pasal 35 dan 36c.
Identitas Nasional yang menunjukkan jati diri Indonesia diantaranya :
1. Bahasa Nasional (Bahasa Indonesia)
2. Bendera Merah Putih
3. Lagu kebangsaan Indonesia Raya
4. Lambang negara yaitu Pancasila
5. Semboyan negara Bhinneka Tunggal Ika
6. UUD 1945
7. NKRI
8. Wawasan Nusantara
9. Kebudayaan Nasional

Kita sebagai generasi penerus bangsa harus memantapkan wawasan Nusantara dan mengenal serta memahami apa identitas negara kita sebenarnya. Kita harus bertanggung jawab untuk mengenal dan melestarikan kebudayaan daerah kita yang turun temurun dari nenek moyang kita.

Nama : Alifah Husnul Khotimah
Npm : 2213053056
Kelas : 2E

1. IDENTITAS JURNAL
Nama Jurnal : Jurnal Bakti Saraswati
Judul Jurnal : KEARIFAN BUDAYA LOKAL PEREKAT IDENTITAS BANGSA
Nama Penulis : Ida Bagus Brata

2. PEMBAHASAN
Kerangka Konsepsual dan Teoritik
secara konsepsual kearifan lokal merupakan bagian dari kebudayaan. kearifan lokal dapat dimaknai sebagai kebijakan manusia dan komunitas dengan bersandar pada filosofi, nilai-nilai, etika, cara-cara dan perilaku yang melembaga secara tradisional mengelola berbagai SDA, sumber daya hayati, sumber daya manusia, dan sumber daya budaya untuk kelstarian sumber kaya tersebut bagi kelangsungan kehidupan berlanjutan.

Kearifan Lokal Sebagai Perekat Identitas Bangsa
kearifan lokal sebagai pusaka budaya menempati posisi sentral sebagai inspirasi dalam penguatan jati diri atau identitas kultural. penguatan jati diri suatu kelompok etnik atau bangsa menjadi begitu penting di era globalisasi, dengan harapan jangan sampai tercabut dari akar budaya yang kita warisi dari oara pendahulu di tengah tengah kecenderungan homogenitas kebudayaan sebagai akibat dari globalisasi.
struktur masyarakat indonesia yang multi dimensional merupakan suatu kendala bagi terwujudnya suatu konsep integrasi secara horizontal. namun, patut disyukuri bahwa hubungan antar suku bangs dan golongan yang ada di wilayah NKRI belum seburuk seperti beberapa negara lain, namun potensi terpendam untuk konflik karena masalah ketegangan antar suku bangsa dan golongan tidak bisa diabaikan begitu saja.

harus disadari bahwa bangsa indonesia mewarisi berbagai kekayaan alam, kekayaan hayati, dan keanekaragaman sosialkultural. kekayaan ini merupakan modal dasar yang harus dikelola untuk kesejahteraa masyarakatnya. kearifan lokal sebagai modal modal budaya indonesia diharapkan mampu menumbuhkembangkan identitas keindonesiaan menjadi referensi dalam mengembangkan wawasan kebangsaan.

Nama : Alifah Husnul Khotimah
Npm : 2213053056
Kelas : 2E

1. IDENTITAS JURNAL
Nama Jurnal : Jurnal Bakti Saraswati
Judul Jurnal : KEARIFAN BUDAYA LOKAL PEREKAT IDENTITAS BANGSA
Nama Penulis : Ida Bagus Brata

2. PEMBAHASAN
Kerangka Konsepsual dan Teoritik
secara konsepsual kearifan lokal merupakan bagian dari kebudayaan. kearifan lokal dapat dimaknai sebagai kebijakan manusia dan komunitas dengan bersandar pada filosofi, nilai-nilai, etika, cara-cara dan perilaku yang melembaga secara tradisional mengelola berbagai SDA, sumber daya hayati, sumber daya manusia, dan sumber daya budaya untuk kelstarian sumber kaya tersebut bagi kelangsungan kehidupan berlanjutan.

Kearifan Lokal Sebagai Perekat Identitas Bangsa
kearifan lokal sebagai pusaka budaya menempati posisi sentral sebagai inspirasi dalam penguatan jati diri atau identitas kultural. penguatan jati diri suatu kelompok etnik atau bangsa menjadi begitu penting di era globalisasi, dengan harapan jangan sampai tercabut dari akar budaya yang kita warisi dari oara pendahulu di tengah tengah kecenderungan homogenitas kebudayaan sebagai akibat dari globalisasi.
struktur masyarakat indonesia yang multi dimensional merupakan suatu kendala bagi terwujudnya suatu konsep integrasi secara horizontal. namun, patut disyukuri bahwa hubungan antar suku bangs dan golongan yang ada di wilayah NKRI belum seburuk seperti beberapa negara lain, namun potensi terpendam untuk konflik karena masalah ketegangan antar suku bangsa dan golongan tidak bisa diabaikan begitu saja.

harus disadari bahwa bangsa indonesia mewarisi berbagai kekayaan alam, kekayaan hayati, dan keanekaragaman sosialkultural. kekayaan ini merupakan modal dasar yang harus dikelola untuk kesejahteraa masyarakatnya. kearifan lokal sebagai modal modal budaya indonesia diharapkan mampu menumbuhkembangkan identitas keindonesiaan menjadi referensi dalam mengembangkan wawasan kebangsaan.

Nama : Alifah Husnul Khotimah
Npm : 2213053056
Kelas : 2E

Analisis Jurnal

menurut sejarahnya, pendidikan kewarganegaraan berasal dari pendidikan tentang kewarganegaraan. pendidikan kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik berdemokrasi langsung sepanjang perkuliahan. fokus dari pendidikan kewarganegaraan adalah mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara Indonesia yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab dengan pengertian mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
PKn bertujuan untuk membangun karakter bangsa Indonesia antara lain; (1)membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu, dan bertanggung jawab dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. (2) menjadikan warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis, dan demokratis, namun tetap memiliki komitmen menjaga persatuan dan integritas bangsa. (3) mengembangkan kultur demokrasi keadaban yaitu ; kebebasan persamaan, toleransi, dan tanggung jawab.

Demokrasi adalah dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. demokrasi dapat digolongkan menjadi dua yaitu demokrasi langsung ( yaitu demokrasi yang secara langsung melibatkan rakyatuntuk pengambilan suatu keputusan negara) dan demokrasi tidak langsung ( yaitu demokrasi yang secara tidak langsung melibatkan rakyat suatu negara dalam pengambilan keputusan.) demokratisasi sangat berkaitan dengan kebebsan berkarya dan berekspresi individu dalam ruang civil society.

enam norma atau unsur pokok yang dibutuhkan oleh tatanan masyarakat yang demokratis yaitu ;
1. kesadaran akan pluralisme
2. musyawarah
3. cara yang sesuai tujuan
4. norma kejujuran dlam mufakat
5. kebebasan nurani, persamaan hak dan kewajiban,
6. percobaan dan kesalahan.

PKn yang humanis, partisipatoris diharapkan mampu menjadi laboratorium bagi penyemalan prinsip demokrasi yang terintegrasi dengan nilai-nilai keindonesiaan yang bersumber dari Pancasila.

Nama : Alifah Husnul Khotimah
Npm : 2213053056
Kelas : 2E

Analisis Video

Hakekat dan pentingnya PKn di Perguruan Tinggi

Pendidikan Kewarganegaraan adalah usaha sadar menyiapkan peserta didik untuk lebih cinta, setia, berani berkorban membela bangsa dan negara. Pendidikan Kewarganegaraan melatih peserta didik berfikir kritis, analitis, demokratis, berdasarkan Pancasila.

Pancasila sebagai landasan Ideal adalah Pancasila sebagai Pandangan hidup, dasar negara, dan ideologi negara.
Landasan hukum Pendidikan Kewarganegaraan yaitu pembukaan UUD 1945, Batang Tubuh UUD 1945, UU Nomor 20 1982, UU Nomor 20 Tahun 2003, SK Dirjen DIKTI Nomor 43 Tahun 2006.

Sumber Historis : Substansi PKn dimulai sebelum Indonesia merdeka.
Sumber Sosiologis : masyarakat memerlukan PKn untuk menjaga, memelihara, dan mempertahankan eksistensi negara-bangsa.
Sumber Politik : Dimuatnya dokumen dokumen kurikulum PKn sejak tahun 1957-2013.

Dinamika, Esensi, dan Urgensi PKn
PKn perlu mendorong warga negara agar mampu memanfaatkan pengaruh positif perkembangan IPTEK untuk membangun negara bangsa. masa depan PKn sangat ditentukan oleh eksistensi konstitusi negara dan bangsa Indonesia.