Nama : Rafa Lola Amanda
NPM : 2213053245

1. Jelaskan pendidikan nilai dan moral menurut para ahli yang kalian ketahui ?
Jawab :
• Lickona (2004) menggambarkan bahwa nilai terlihat. Nilai terdiri dari sifat baik sebagai bentuk perilaku moral yang sesuai. Dengan demikian, nilai merupakan bentuk perilaku konkrit, atau penerapan akhlak. Akhlak baik yang melandasi moral disebut nilai ketika diwujudkan dalam bentuk perilaku yang terlihat.
• Menurut Yildirim & Dilmac (2015) menyatakan bahwa nilai berkaitan erat dengan emosi, pikiran dan perilaku manusia.
• Menurut Senturk & Aktas (2015) menjelaskan bahwa manusia sebagai makhluk sosial mengakomodir masyarakatnya dengan menyerap nilai-nilai, sikap, dan kepercayaannya.
• Sahin, (2015) menyatakan bahwa nilai tidak hanya mempengaruhi budaya tetapi juga dipengaruhi oleh budaya, termasuk kualitas menjadi warga negara yang baik.
• Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional tahun 2003 pasal 1 ayat (1): “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.” Sedangkan “nilai” merupakan suatu ide - sebuah konsep - mengenai sesuatu yang dianggap penting dalam kehidupan. Ketika seseorang menilai sesuatu, ia menganggap sesuatu tersebut berharga untuk dimiliki, berharga untuk dikerjakan, atau berharga untuk dicoba maupun untuk diperoleh. Studi tentang nilai biasanya terbagi ke dalam area estetik dan etik. Estetik berhubungan erat dengan studi dan justifikasi terhadap sesuatu yang dianggap indah oleh manusia, apa yang mereka nikmati. Etik merupakan studi dan justifikasi dari tingkah laku - bagaimana orang berperilaku. Dasar dari studi etik adalah pertanyaan mengenai moral - yang merupakan suatu refleksi pertimbangan mengenai sesuatu yang dianggap benar atau salah (Jack R. Fraenkel, 1977: 6). Moral menurut kamus Poerwadarminta (1989: 592), adalah ajaran tertentu baik buruk yang diterima umum mengenai perbuatan, sikap, kewajiban; akhlak, budi pekerti, susila.

2. Dari pendapat para ahli kemudian rangkum apa yang kalian pahami tentang pendidikan nilai dan moral bagi anak sekolah dasar?
Jawab:
Pendidikan nilai dan moral adalah usaha sadar dan terencana untuk menjadikan anak/ peserta didik yang memiliki suatu ide yang dianggap penting dalam kehidupan dan mengetahui akhlak baik dan buruk, sehingga menjadikan peserta didik/anak yang memiliki akhlak baik di masyarakat.



Sumber:
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP
https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/1582/1170#:~:text=Jadi%20pendidikan%20nilai%20moral%20adalah,mengenai%20perbuatan%2C%20sikap%20dan%20kewajiban%3B

Nama: Rafa Lola Amanda
NPM: 2213053245

pada saat ini banyak berkembang orang-orang yang mempertanyakan keberadaan Pancasila. Orang-orang ini yaitu dari golongan tertentu yang ingin merubah bentuk pemerintahan. Panjangnya perjuangan kemerdekaan Indonesia sudah seharusnya kita sebagai generasi muda mengisinya dengan pembangunan bukan malah mempertanyakan, memprotes bahkan sampai ingin merubah. Perkembangan ilmu pengetahuan saat ini sangat cepat, perkembangan ini jika tidak dibarengi dengan dasar-dasar Pancasila justru akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari segi moralitas. Teknologi yang semakin berkembang menjadi tantangan tersendiri bagi bangsa Indonesia untuk dapat mengikuti perkembangan dan kemajuan teknologi. Bangsa Indonesia telah banyak mengalami berbagai macam akulturasi budaya, ekonomi, politik, pendidikan hingga pengetahuan. Kesimpulan arti dari Pancasila itu sendiri yaitu pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik dan juga sebagai dasar falsafah negara indonesia yang lahir dari pemikiran mendalam yang dilakukan oleh anak bangsa dengan tujuan untuk dijadikan pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu,
lambang kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia.

Nama: Rafa Lola Amanda
NPM: 2213053245

Dapat dianalisis dari dalam jurnal, Bangsa Indonesia memiliki cara pandang hidup berbasis nilai-nilai yang sifatnya meta yuridis dan moralitas. Sehingga Pancasila yang dijadikan falsafah hidup pun demikian. Pancasila sendiri merupakan kristalisasi dari nilai-nilai budaya dan agama bangsa Indonesia. Perkembangan IPTEK yang sangat pesat perlu mempertimbangkan nilai budaya dan agama agar tidak melenceng dari normanya. Ilmu pengetahuan yang sering mencampuradukkan antara kebenaran dan kemajuan tetapi kebenaran yang tidak bertambah dari waktu ke waktu sedangkan kemajuan semakin bertambah dari waktu ke waktu. Sehingga perlunya mencari fakta terlebih dahulu sebelum melakukan tindakan agar kebenaran tidak hilang dari peradaban. Karena juga IPTEK yang berkembang di Indonesia tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila. Kepemilikan IPTEK untuk memudahkan manusia Yang seharusnya digunakan dengan tepat malah disalah gunakan oleh warga negara Indonesia. Sehingga peran generasi muda terutama mahasiswa jurusan ilmu pengetahuan sangat diperlukan untuk meluruskan ini.

Nama: Rafa Lola Amanda

2. Impian saya yaitu untuk masa depan didapatnya pemimpin Indonesia yang dapat merubah ekonomi, pendidikan dan pembangunan di Indonesia dan tentunya yang dapat disegani oleh bangsa Indonesia karena apa yang dihasilkan untuk Indonesia
-Untuk warganegara saya mengharapkan warga negara yang patuh akan aturan seperti mengantri, taat lalu lintas, dan menjaga lingkungan sekitar seperti membuang sampah pada tempatnya agar Indonesia dapat dikenal sebagai negara yang bersih bukan yang paling kotor.
-Untuk ilmuwan saya berharap agar warga negara Indonesia bisa menjadi salah satu dari ilmuwan yang menciptakan sesuatu yang menghebohkan dunia dan dianggap sangat luar biasa oleh orang luar negeri. Dan juga saya berharap ilmuwan Indonesia dapat menciptakan sesuatu yang dapat berguna untuk negara Indonesia dan bahkan jika bisa untuk negara luar juga.

Nama: Rafa Lola Amanda
NPM: 2213053245

1. Berita itu sangat benar adanya, banyak bangsa Indonesia yang sudah tertipu oleh berita hoax dan lebihnya mereka malah menyebarkan berita hoax tersebut. Berita seperti ini seharusnya lah yang sering di upload di artikel agar para pembaca dapat memahami dan menyadari dampak dari berita hoax tersebut.
Cara saya yaitu:
- berhati-hati dengan judul yang memprovokasi
- lihat alamat situs
- mengecek sumber berita
- mengecek kelengkapan informasi
- melihat tanggal upload artikel
- memeriksa fakta
- mengecek keaslian foto

2. Ya banyak akibat buruk dari perkembangan IPTEK salah satunya tidak sesuai nya dengan nilai-nilai Pancasila, contohnya yaitu:
- terjadinya bulying dimedia sosial bahkan sampai terbit pepatah jarimu harimau mu
- dijadikan nya media sosial sebagai tempat mucikari
- banyak Vidio-vidio yang mengandung sara bermunculan dimedia sosial membuat anak-anak yang kebanyakan sekarang sudah menggunakan hp melihat yang tidak sepantasnya
- muncul para penipu handal seperti orang yang berpura-pura menjadi anaknya di telpon dengan meminta pulsa bahkan sampai uang jutaan rupiah

Lebih ditambahkan lagi hukum untuk orang-orang yang melakukan kesalahan dimedia sosial agar menambah efek jera, penjagaan terhadap anak atau diciptakannya fitur anak di gadget, penyaringan berita-berita terlebih dahulu sebelum di upload sehingga berita hoax tidak lagi beredar dimedia sosial.

3. Menurut saya solusi yang bisa saya berikan sesuai program studi saya yaitu PGSD dengan cara mengajarkan kepada anak didik saya khususnya dan masyarakat umumnya untuk lebih bersifat produktif dan mengembangkan lagi kreatifitasnya sehingga kita negara yang menjadi konsumerisme bisa menjadi negara yang produktivitas. Saya sebagai calon guru tentunya diawali dengan merubah generasi masa depan kita yaitu anak murid.