Nama: Dinda Kusumawati Subagio
Npm: 2253053016
Analisis video 2
Pendidikan moral berkembang di lingkungan sekolah dan lingkungan rumah sendiri yaitu faktor keluarga dan masyarakat. Pada dasarnya pendidikan moral merupakan hasil dari tingkah laku setiap individu sesuai dengan lingkungan tempat ia tinggal. Kemanusiaan dan menjunjung tinggi terhadap nilai-nilai Pancasila dapat menciptakan akhlak yang baik, serta kepedulian terhadap masyarakat dan keadilan dalam masyarakat mana pun. Krisis pendidikan moral juga disebabkan oleh tiga faktor sosial, yaitu:
1. Kurangnya pendidikan moral di lingkungan keluarga.
2. Dampak globalisasi.
3. Kurangnya peranan dari agama, lingkungan dan maupun di setiap individu itu sendiri.
Oleh karena itu, pengembangan kualitas moral anak bangsa yang baik tidak dapat dilakukan hanya melalui berbagai penyuluhan saja, namun pemerintah dan masyarakat juga harus turun tangan memperbaiki lingkungan yang tidak sesuai untuk pertumbuhan moral.
Pada usia remaja menuju dewasa, pembentukan moral dan karakter peserta didik harus dibentuk dan di tingkatkan oleh mereka. Siswa harus menolong dirinya sendiri dan membentuk struktur moral lingkungannya sehingga tercipta rasa kemanusiaan dan kepedulian terhadap sesama. Jadi dapat dikatakan bahwa moralitas merupakan suatu hal penting yang harus diwujudkan dan dikembangkan setiap orang demi kemajuan bangsa dan negaranya. Karena akhlak yang baik merupakan cerminan diri setiap individu ketika berperilaku dan bertindak sesuai aturan yang telah ditetapkan dan akan disukai oleh banyak orang disekitarnya.
Npm: 2253053016
Analisis video 2
Pendidikan moral berkembang di lingkungan sekolah dan lingkungan rumah sendiri yaitu faktor keluarga dan masyarakat. Pada dasarnya pendidikan moral merupakan hasil dari tingkah laku setiap individu sesuai dengan lingkungan tempat ia tinggal. Kemanusiaan dan menjunjung tinggi terhadap nilai-nilai Pancasila dapat menciptakan akhlak yang baik, serta kepedulian terhadap masyarakat dan keadilan dalam masyarakat mana pun. Krisis pendidikan moral juga disebabkan oleh tiga faktor sosial, yaitu:
1. Kurangnya pendidikan moral di lingkungan keluarga.
2. Dampak globalisasi.
3. Kurangnya peranan dari agama, lingkungan dan maupun di setiap individu itu sendiri.
Oleh karena itu, pengembangan kualitas moral anak bangsa yang baik tidak dapat dilakukan hanya melalui berbagai penyuluhan saja, namun pemerintah dan masyarakat juga harus turun tangan memperbaiki lingkungan yang tidak sesuai untuk pertumbuhan moral.
Pada usia remaja menuju dewasa, pembentukan moral dan karakter peserta didik harus dibentuk dan di tingkatkan oleh mereka. Siswa harus menolong dirinya sendiri dan membentuk struktur moral lingkungannya sehingga tercipta rasa kemanusiaan dan kepedulian terhadap sesama. Jadi dapat dikatakan bahwa moralitas merupakan suatu hal penting yang harus diwujudkan dan dikembangkan setiap orang demi kemajuan bangsa dan negaranya. Karena akhlak yang baik merupakan cerminan diri setiap individu ketika berperilaku dan bertindak sesuai aturan yang telah ditetapkan dan akan disukai oleh banyak orang disekitarnya.