Nama : Cantika Sabila
Npm : 2213053176
Kelas : 1E

Analisis Soal
1. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Jawaban :
Peran pancasila dalam pradigma ilmu pengetahuan pancasila sebagai sistem atau nilai acuan,pola berpikir yang dijadikan kerangka landasan,kerangka cara sekaligus kerangka tujuan bagi ilmu pengetahuan,pradigma ilmu pengetahuan merupakan sumber ,fondasi,asal,dan awal dari keberadaan ilmu pengetahuan.dan pradigma indonesia adalah pancasila artinya,mengamalkan ilmu harus berporos ,berproses,dan bermuara pada nilai nilai pancasila.contoh berikut ini tentang pradigma pancasila sebagai pradigma ilmu :
1. Ketuhanan yang maha esa
sila ini mengandung tentang keberadaan tuhan yang maha esa,terus menjalani hubungan kesatuan dengan manusia dan alam semesta.
2, Kemanusian yang adil dan beradab
sila ini mengandung tentang konsep manusia yang utuh
3.Persatuan Indonesia
sila ini menunjukkan adanya keterpaduan antara karakter ilmu dengan kefahaman kebangsaan indonesia,
4.Kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratn dan perwakilan
sila ini menunjukkan adanya konsep bahwa rakyat dan wakil wakil rakyat dalam menjalankan kekuasaan harus di pimpin oleh kebijaksanaan ,dan penuh rasa tanggung jawab
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
sila ini mengandung suatu keadilan bagi masyarakat indonesia.

2. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Jawaban :
Harapan saya terhadap pemimpin yang memiliki jiwa pancasila karena pemimpin yang baik memiliki misi untuk membawa bangsa dan negara menggapai cita cita bangsa,mewujudkan kehidupan yang berketuhanan,berkemanusian,berpersatuan,berakyatan,dan berkeadilan.

Nama : Cantika Sabila
Npm : 2213053176
Kelas : 1E

Analisis soal 1
1.Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawaban :
Tanggapan saya mengenai berita diatas kita seharusnya tidak mudah terprovokasi dengan berita berita yang beredar kita harus cermat meriksa keasliannya dan mencari informasi lebih tentang berita yang beredar di kalangan masyaraakat sebagai pelajar seharusnya kita tidak ikut menyebarkan berita berita hoax tanpa tahu kebenarannya.

2. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawaban :
Menurut saya pengaruh perkembangan IPTEK sekarang sangat cepat terutama perkembangan pada media sosial,sekarang banyak masyarakat yang telah meninggalkan budaya asli nya karena perkembangan teknologi sehingga hilangnya nilai nilai pancasila.nilai nilai pancasila itu lahir karena adanya budaya asli dari masyarakat.karena perkembangan IPTEK banyak anak anak terutama remaja kehilangan kemampuan nya dalam berbaur dengan masyarakat dan cenderung nyaman dengan kehidupan online .
Menurut saya solusi dalam kemajuan IPTEK masyarakat dapat menyaring budaya asing sesuai dengan panduan nilai,norma,dan keyakinan agama dan mengamalkan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari .

3. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimana solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawaban :
Konsumerisme merupakan perilaku manusia untuk melakukan kegiatan konsumen atau membeli atau memakai barang secara berlebihan,karena arus globalisasi begitu cepat merasuk kedalam masyarakat terutama kalangan remaja,karena sikap konsumerisme ini dapat merusak anak bangsa,maka dengan itu solusi saya terhadap sikap konsumerisme sesuai dengan program studi pendidikan guru sekolah dasar,sebagai guru saya harus mengajarkan kepada anak anak sejak dini untuk tidak melakukan sifat hedonisme mengajarkan kepada peserta didik untuk membeli barang sesuai dengan kebutuhan dan bukan keinginan,

Nama : Cantika Sabila
NPM : 2213053176
Kelas : 1 E

Analisis Vidio

Pada tanggal 15 agustus 1945 terjadi sebuah peristiwa yang bersejarah bagi indonesia dimana jepang menyerah kepada pihak sekutu yang membuka peluang indonesia untuk merdeka. di tanggal 7 desember 1941 jepang menyerang amerika di pulau harber yang akhirnya memicu bersatunya Amerika serikat, Britania raya, Belanda, Hindia Belanda dan sejumlah negara jajahan Inggris serta sejumlah negara Amerika latin untuk bersama-sama berperang melawan Jepang.
Pada tanggal 6 agustus 1945 amerika menjatuhkan bom atom di Hiroshima dan tiga hari kemudian pada tanggal 9 agustus 1945 amerika menjatuhkan kembali bom atom di Nagasaki .di tanggal 15 agustus nya enam hari setelah pengeboman jepang menyatakan menyerah pada pihak sekutu.menteri Jepang ketika itu sigimatsu sakaibara yang menanda tangani surat tanda Jepang menyerah diatas kapal perang Amerika serikat dan pada saat itu lha berakhirnya perang dunia ke II.
Peristiwa ini membuat kekosongan di berbagai wilayah indonesia yang saat itu sedang di jajah oleh jepang memanfaat kan situasi untuk memperolakmasikan kemerdekaan indonesia pada tanggal 17 agustus 1945.

Nama : Cantika Sabila
Npm : 2213053176
Kelas : 1E

Analisis Vidio
Analisis saya terhadap vidio diatas terdapat ratusan warga pekalongan,jawa tengah yang melakukan aksi unjuk rasa dengan melakukan penutupan saluran pembuangan limbah pabrik pakaian ke sungai.dikarena kan warga merasa tidak nyaman dengan bau dan pencemaran lingkungan. limbah pabrik yang langsung dibuang kesungai sudah terjadi hampir 25 tahun.Warga pun meminta pihak aparat desa untuk segera menutup keenam pabrik pembuatan pakaian yang tidak memiliki alat pengolahan limbah pemilik pabrik pun pasrah dengan upaya warga yang menutup saluran limbah milik pabrik, pemilik pabrik juga mengaku selama ini tidak mengetahui cara pengolahan limbah pabrik miliknya sendiri.

Nama : Cantika Sabila
Npm : 2213053176
Kelas : 1E

Analisis Jurnal
Urgensi penegasan pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK

Pancasila secara normatif menjadi dasar kerangka,dan tolak ukur dalam pembangunan nasional yang ada di indonesia .Pancasila sebagai dasar dalam pengembangan ilmu dapat disampaikan pemahaman :
1. IPTEK yang berkembang di indonesia tidak bertentangan dengan pancasila
2. Setiap perkembangan IPTEK yang ada di indonesia harus sesuai dengan nilai nilai pancasila
3. Nilai pancasila menjadi rambu normatif dalam pengembangan IPTEK
4. Setiap pengembangan IPTEK harus berakar dari budaya dan ideologi negara indonesia .

Sumber historis pancasila sebagai dasar nilai pengembangan IPTEK dapat di telusuri dalam pembukaan UUD 1945 pada alinea ke4,selain itu sumber historis dapat dilakukan dalam berbagai diskuis antara intelektual di indonesia salah satu nya perguruan tinggi .
sebagai sumber sosiologis pancasila sebagai dasar nilai pengembangan IPTEK dapat ditemukan dalam sikap masyarakat.
Sumber politis pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK dapat dilihat dari berbagai kebijakan yang dilakukan penyelenggara negara .

Pentingnya pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di indonesia diharapkan dapat menjadi dasar dan akar pada pengembangan keilmuan yang didasar dengan nilai nilai budaya yang dimiliki bangsa indonesia sehinggan pembangunan iptek yang ada di indonesia tidak keluar dari nilai nilai yang telah di miliki oleh indonesia .