Nama : Qurota A'yunin
NPM: 2213053183

Di dalam video animasi diatas dijelaskan beberapa sikap yang merupakan contoh nilai dan moral yang perlu dikembangkan dilingkungan masyarakat, seperti:
1. Tolong menolong atau membantu orang lain yang kesulitan.
2. Menyapa orang yang ditemui dengan bahasa yang baik dan sopan.
3. Menghargai pendapat orang lain jika dalam forum.
4. Bertegur sapa dengan orang saat bertemu.
5. Tetap tenang saat belajar.

Beberapa sikap yang disebutkan dalam video menunjukkan prinsip dan etika yang sangat positif dalam interaksi sosial dan lingkungan masyarakat.
Hal ini menunjukkan sikap moral dan rasa hormat terhadap orang lain.Secara keseluruhan, sikap dan nilai-nilai ini membentuk masyarakat yang harmonis dan berinteraksi dengan baik.Sifat-sifat seperti ini berkontribusi pada pembentukan lingkungan yang inklusif dan mendukung.
Contoh nilai dan moral yang tidak baik di lingkungan masyarakat :
1. Mencuri
2. Membuang sampah tidak pada tempatnya
3. Memandang rendah orang lain
4. Berkendara dengan kecepatan tinggi
5. Membuang sampah di sungai.
6. Berkelahi dengan teman dan tidak melerai teman yang berkelahi.
Beberapa Contoh nilai dan moral yang tidak tepat dalam masyarakat dapat berdampak negatif pada hubungan interpersonal dan kesejahteraan kelompok masyarakat. Untuk menghindari nilai-nilai dan moral negatif seperti yang disebutkan di atas sangat penting untuk membangun masyarakat yang memiliki jiwa gotong royong, beradab dan aman. Pendidikan nilai moral, kesadaran, dan penegakan norma-norma sosial dapat membantu mengurangi perilaku berbahaya ini. Jadi di dalam video disimpulkan bahwa pendidikan nilai dan moral merupakan suatu nilai yang menjadi standar baik buruknya seseorang. Moral diartikan sebagai sikap baik buruk yang diterima umum mengenai perbuatan, sikap, kewajiban dan sebagainya. Istilah moral sering juga disebut akhlak, Budi pekerti ataupun suslila.
Video ini menggambarkan sikap baik dan buruk seseorang dalam masyarakat yang sangat cocok diajarkan kepada peserta didik. Video animasi seperti ini memudahkan peserta didik untuk memahami suatu materi.

Nama : Qurota A'yunin
NPM: 2213053183

Artikel ini membahas mengenai lanskap media global telah membawa berbagai perubahan, termasuk perubahan moralitas dalam kehidupan manusia. Perubahan ini sangat penting dalam konteks Indonesia, dimana moralitas menjadi perhatian utama. Media telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk peran orang tua, sekolah, dan remaja. Konsep seks bebas merupakan aspek penting dalam kehidupan manusia, karena mendorong individu untuk menghindari aturan yang ketat dan mematuhi norma hukum.Gaya hidup seperti seks bebas juga penting dalam kehidupan manusia. Model kehidupan adalah sistem hukum yang mendorong individu untuk mengejar hasrat seksualnya tanpa takut dihakimi. Pornografi, salah satu bentuk media, adalah bentuk lain dari moralitas yang dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor.

Konsumerisme dan materialisme adalah dua jenis moralitas yang berbeda. Konsumerisme dicirikan oleh fokus pada harta benda dan keinginan akan harta benda, sedangkan materialisme dicirikan oleh fokus pada harta benda.Kesimpulannya, lanskap media telah mempengaruhi moralitas manusia secara signifikan, dengan berbagai faktor yang berkontribusi terhadap pengaruhnya.

KKN adalah satu-satunya penyalahuan yang melanda masyarakat dunia, terutama dinegara-negora seperti Indonesia. Penyakit ini merupakan masalah serius dan sulit diberantas sebagai jaringan-jaringan yang berlapis. Ketika hal ini melihat berbagai contoh permasalahan moralitas yang terjadi dalam masyarakat. Penulis mencoba memberi beberapa cara dalam penanganan permasalahan moralitas yang ada, yang dalam faktor yang perlu memahami nilai moralitas, keluarga, lingkungan, pergaulan, pendidikan, dan kemampuan. Spiritual, keluarga, lingkungan, dan pergaulan adalah faktor yang sering menyebabkan orang terjerumus ke dalam permasalahan moralitas. Pendidikan yang tinggi, maka semakin luas pengetahuan dan pengalam, dan biasanya tingkat tersebut akan mempengaruhi cara hidup dan pemikirannya. Masalah moralitas merupakan masalah yang tak henti-hentinya menjadi persoalan, dan kemampuan adalah kemampuan yang tidak baik untuk dilakukan.

Nama : Qurota A'yunin
NPM: 2213053183

Artikel ini membahas tentang pentingnya menjaga dan meningkatkan moralitas di zaman sekarang melalui pendidikan kewarganegaraan, pendidikan pancasila, pendidikan karakter, serta melibatkan peran keluarga dan masyarakat. Solusi untuk meningkatkan moralitas di masa depan adalah dengan mengedepankan nilai-nilai moral, terutama nilai-nilai pancasila. Penulis menekankan bahwa moralitas yang sesuai untuk masa depan adalah moralitas yang mampu mengedepankan nilai-nilai moral, terutama nilai-nilai pancasila.

Indonesia dikenal sebagai negara yang toleran dan beretika, dengan penekanan kuat pada nilai-nilai moral dan keadilan sosial. Namun, kemajuan teknologi yang pesat telah berdampak pada dunia, khususnya di kalangan generasi muda. Media telah berperan penting dalam membentuk budaya dan gaya hidup yang akan mempengaruhi moralitas generasi muda. Namun, media juga menimbulkan dampak negatif pada generasi muda yang lebih sering menggunakannya. Pendidikan moral adalah aspek penting dalam kehidupan generasi muda, dan penelitian tentang pendidikan moral sangat penting untuk memahami konsep moral yang mendalam dan kompleks yang memandu informasi dari generasi muda. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data deskriptif dan kualitatif untuk memberikan wawasan mengenai pemahaman moral, moralitas masyarakat, dan solusi peningkatan moralitas dalam masyarakat.

Moral adalah karakter atau nilai yang ada atau melekat pada pribadi seseorang atau setiap individu. Moral melekat pada manusia dan dalam kapasitas manusia. Tolak ukur dalam berprilaku bermoral sesuai dengan nilai-nilai, etika, atau kesusilaan sesuai dengan nilai-nilai kaidah atau kebenaran. Moral mampu mengarahkan individu yang berkarakter dan memiliki kepribadian yang kuat dan mampu memtanggung jawabkan baik secara individu atau kelompok. Moralitas yang mampu mengedepankan nilai-nilai moral, terutama nilai-nilai pancasila, karena pancasila merupakan pandangan hidup bangsa yang mampu menjadi tolak ukur bagi kehidupan masyarakat Indonesia. Moral kalau dari segi segitimologis mungkin berasal dari adat istiadat aturan kesusilaan atau adat istiadat, dan moral tidak atas standarlisasi oleh. Pengegahan penurunan moral perlu adanya penanaman internalisasi baik bersifat pendidikan kewarganegaraan atau pendidikan pancasila, pendidikan karakter. Solusi peningkatan moral perlu adanya tripusat yang informal seperti keluarga dan masyarakat.

Nama : Qurota A'yunin
NPM: 2213053183

Fungsi keluarga dalam menanamkan moral terhadap anak-anak di rumah sangat penting. Berdasarkan sumber yang ditemukan, terdapat 8 fungsi keluarga yang dapat membantu dalam menanamkan moral kepada anak-anak:
1. Fungsi Agama: Keluarga menjadi tempat pertama di mana seorang anak belajar bersosialisasi dengan orang lain dan mengenal agama.
2. Fungsi Kasih Sayang: Keluarga memberikan cinta dan kasih sayang yang diperlukan untuk menumbuhkan empati, pemaafan, dan kesetiaan pada anak-anak.
3. Fungsi Perlindungan: Keluarga memberikan rasa aman, tenang, dan tentram bagi seluruh anggota keluarga.
4. Fungsi Sosial Budaya: Keluarga menanamkan pada anggota keluarga pola tingkah laku serta nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.
5. Fungsi Reproduksi: Keluarga menjadi tempat pertama di mana anak-anak belajar tentang reproduksi dan pendidikan.
6. Fungsi Ekonomi: Keluarga mengajarkan anak-anak untuk berhemat dan menumbuhkan jiwa wirausaha agar mereka dapat cerdas secara finansial.
7. Fungsi Pembinaan Lingkungan: Keluarga dapat menanamkan gaya hidup ramah lingkungan dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
8. Fungsi Visi dan Misi: Keluarga membantu dalam pembentukan visi dan misi keluarga, termasuk nilai-nilai yang dianut dan aturan yang harus ditaati

Dengan memahami dan melaksanakan fungsi-fungsi keluarga ini, orang tua dapat membantu menanamkan moral yang baik kepada anak-anak di rumah.

Nama : Qurota A'yunin
NPM: 2213053183
Dalam video film pendek tersebut mengenai bahaya korupsi.
Dikisahkan seorang pelajar bernama Hanafi,dia merupakan salah seorang pelajar dari SMK negeri 3 Wonosari
Dalam video tersebut terlihat Hanafi sering membuat nota palsu dari hasil foto kopi dia merubah harga yang awalnya Rp5.000 menjadi Rp10.000 yang rencananya akan dia simpan untuk menambah uang jajannya. Saat jam istirahat Hanafi duduk di depan kelas bersama temannya bernama Bayu saat itu Hanafi bercerita kepada Bayu bahwa badannya kurang enak akhir-akhir ini,saat itu Bayu menjawab mungkin makanan yang Hanafi makan tidak berasal dari yang baik, dari situ Hanafi mulai merasa apakah sebab badannya sering sakit itu karena dia sering korupsi uang kas kelas. Berikutnya Bayu bertanya beberapa pertanyaan kepada Hanafi seperti apakah di sekolahnya ada orang yang korupsi Karena sekarang ini korupsi sedang marak dibicarakan. Bayu juga bercerita bahwa dia pernah mendengar ustadnya berkata uang hasil korupsi jika kita gunakan untuk makan maka tubuh kita rentan terkena penyakit. Hanafi pun menyaut apakah dosa orang yang korupsi akan diampuni? Bayu pun menjawab bisa dengan bertaubat kepada Allah subhanahu wa ta'ala karena Allah Maha pemurah dan pengampun . Dan janji tidak akan mengulangi lagi. Setelah bel pulang sekolah Hanafi pun mengakui kesalahannya kepada temannya bahwa dia sering melakukan korupsi uang kelas.
Dari video ini kita ambil kesimpulan bahwa mengambil uang yang bukan hak kita merupakan hal yang tidak pantas, walaupun terlihat kecil nominalnya tetap tindakan yang tidak terpuji. Karena tidak menutup kemungkinan dari hal-hal yang kecil bisa merambat ke hal yang besar dari hanya uang rp5.000 bisa menjadi 5 juta atau lebih besar lagi . Untuk itu penting bagi kita untuk mencegah adanya korupsi dimulai dari kita sendiri.