Nama : Miftahul Jannah
Npm: 2253053012
Kelas : 3G

ANALISIS JURNAL 1

Judul : PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL PADA SISWA DI SD NEGERI
LAMPEUNEURUT
Volume, Nomor dan Halaman: Volume 1, Nomor 1, halaman 68-77
Tahun : 2016
Penulis: Ruslan, Rosma Elly , dan Nurul Aini
Kata kunci: Penanaman, nilai-nilai moral

Dari jurnal tersebut dapat di ketahui bahwa pendidik mengajarkan siswa untuk bertingkah laku didalam/ diluar kelas dengan baik namun kadang-kadang sedikit
nakal, suka berkelahi kecil, menganggu teman namanya juga masih anak-anak yang
mempunyai banyak sifat yang berbeda.
Walaupun ada beberapa juga yang
masih berbohong namun setelah diberi teguran dan kerjasama dengan pihak keluarga
hal tersebut dapat berubah.

Nilai keadilan: tidak membedakan siswa yang pintar dan kurang pintar
karena tugas pendidik membimbing semua peserta didiknya agar menjadi pintar jadi tidak ada
perlakuan yang berbeda antara siswa yang pintar dan kurang pintar hanya saja memberi lebih banyak bimbingan/arahan kepada siswa yang kurang pintar.

Daya juang: mengajarkan sikap berani dan sportif, ini terlihat ketika di dalam melas peserta didik berani bahkan berebut untuk maju ke papan tulis menyelesaikan soal dan
berani mengemukakan pendapatnya.
Hidup sehat: dengan mengajarkan hidup sehat akan menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman dalam belajar.
sopan- santun: merupakan hal yang sangat perlu diajarkan kepada peserta didik karena di dalam
kehidupan sehari-hari siswa harus bersikap sopan baik kepada guru maupun teman- temannya.
Penanaman nilai-nilai moral bukan hanya dapat dilakukan saat proses belajar mengajar tetapi saat berada di luar kelas juga dapat ditanamkan seperti dilingkungan
sekolah maupun di rumah karena dengan adanya berkesinambungan akan
menjadikan peserta didik mempunyai moral yang baik.
Dan peserta didik yang sudah mempunyai nilai moral harus terus dibimbing/diajarkan agar nilai moral tersebut tidak hilang
karena apabila sudah ada dasarnya maka segala sesuatu akan lebih mudah.
Adapun cara untuk menanamkan nilai-nilai tersebut adalah dengan
menyisipkan ke semua mata pelajaran yang diajarkannya, melalui lingkungan sekolah dan kerjasama dengan orang tua.

Nama : Miftahul Jannah
Npm : 2253053012
Kelas : 3G

ANALISIS VIDEO 2

"Pendidikan Moral di Sekolah Dasar"

Pendidikan moral adalah usaha yang dilakukan secara terencana untuk mengubah sikap dan perilaku yang di lakukan peserta didik agar mempu berinteraksi dengan lingkungan masyarakatnya sesuai dengan nilai moral dan kebudayaan masyarakat setempat.
Terdapat tahap tahap perkembangan moral
1. Usia 6-12 bulan memandu, mengendalikan dan melindungi bayi
2. Usia 12-18 bulan membuat komitmen dan patuh sesuai dengan keadaan.
3. Usia 18-30 bulan anak mungkin menunjuk perilaku menolong
4. Usia 30-36 bulan lebih banyak verbal
5. Usia 3-4 tahun perilaku menolong
6. Usia 4-6 tahun penalaran moral makin fleksibel
7. Usia 7-8 tahun penalaran moral semakin fleksibel
8. Usia 9-11 tahun penalaran moral semakin di pandu oleh rasa keadilan
9. Usia 12-15 tahun moral mencerminkan peningkatan kesadaran akan keadilan
10. 16-20 tahun relativisme memainkan peran penting dalam penalaran moral
11. Dewasa muda (usia 20-40 tahun) penilaian moral bisa menjadi tumit
12. Dewasa tengah ( usia 40-65 tahun) penilaian moral bisa menjadi lebih milik
13. Dewasa tua ( usia 65 tahun ) penilaian moral bisa menjadi lebih rumit


Pada implikasi dalam KBM baik perkembangan pribadi maupun sosial sangat di perlukan dalam belajar, anak kadang memerlukan teman untuk membantu proses belajar. Kemudian pada implikasi identitas gender pendidik sebaiknya mengajarkan peserta didik mengenai identitas gender agar mengontrol perilaku mereka hal ini juga termasuk kepada orang tua. Karena jika tidak di ajarkan maka akan terjadi permasalahan

Nama: Miftahul Jannah
Npm : 2253053012
Kelas : 3G

ANALISIS VIDEO 1

"Tanggung Jawab diri dalam keluarga"

Bertanggung jawab dalam keluarga adalah dengan selalu menjaga nama baik keluarga, dengan cara memelihara kebersihan,
membantu ibu yang berarti individu harus menjadi anak yang bertanggung jawab,
mendengar nasihat ayah yang berarti kita harus mendengarkan nasihat dari ayah karena ayah hidup lebih lama dari pada kita ayah juga tau mana baik dan buruk dalam kehidupan,
menjaga keselamatan adik dan menemani kakak.

Tanggung jawab dalam keluarga sangat penting karena hubungan keluarga menjadi baik, asik dan harmoni bersama keluarga.
Seperti berlibur sekolah kita bisa berjumpa ke rumah nenek dan kakek, menolong nenek di dapur. Individu harus bertanggung jawab untuk belajar rajin rajin agar dapat bangkitkan ahli keluarga.

Nama : Miftahul Jannah
Npm : 2253053012
Kelas : 3G

Analisis jurnal 2

Judul: Menangkal Degradasi Moral Di Era Digital Bagi Kalangan Millenial
Volume, Nomor dan Halaman: Vol. 3, No. 1, Halaman 79 - 84
Tahun: 2020
Penulis: Ahmad Yani Nasution dan Moh Jazuli
Kata kunci: Degradasi Moral, Era Digital Dan Millenial

moral adalah akhlak atau budi pekerti menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jika kita
interpretasikan keduanya maka degradasi moral merupakan suatu fenomena adanya kemerosotan atas budi pekerti seseorang maupun sekelompok orang sesuai
dalam konteks Bangsa Indonesia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah salah satu kewajiban dosen untuk memenuhi kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi yang menjadi aksi dari keterlibatan perguruan tinggi dalam pembangunan nasional. Dari kegiatan ini,
masyarakat juga akan mendapatkan bekal untuk menyelesaikan permasalahan dan menjawab tantangan dalam kehidupannya

Nama : Miftahul Jannah
Npm : 2253053012
Kelas : 3G

Analisis jurnal 1

Identitas Jurnal
Judul : REKONSTRUKSI EVALUASI PENDIDIKAN MORAL MENUJU HARMONI SOSIAL
Volume, Nomor dan Halaman: Vol. 05, No. 01, Halaman 69 - 81
Tahun : 2018
Penulis: Hidayah, U.
Tanggal Reviewer : 25 Oktober 2023
Kata kunci: Reconstruction, Evaluation, Moral Education, Social Harmony

Secara universal sistem Pendidikan Nasional memiliki peranan yang signifikan terhadap dinamika perjalanan bangsa Indonesia. peran pendidikan sebagai agen perubahan adalah merubah orang yang kurang beradab menjadikan orang yang beradab atau merubah orang yang perilakunya tidak baik menjadi baik. Pendidikan berperan besar dalam memproduksi ulang dan terus menerus mendampingi kelas-kelas sosial yang ada di masyarakat.

PKn adalah pendidikan politik yang bertujuan untuk membantu peserta didik untuk menjadi warga Negara yang secara politik dewasa dan ikut serta membangun sistem politik demokratis. Guru merupakan ujung tombak dari kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang menjadi motivator bagi peserta didik dalam memacu aktivitas belajarnya. Dalam proses pembelajaran kurikulum
2013, saat ini lebih banyak memberikan ruang pada peserta didik untuk mengeksplor secara bebas pengetahuan yang diperoleh, bahkan ada ramburambu “guru haram menerangkan”. Pendidik bertindak sebagai fasilitator dan
pendamping dalam kegiatan pembelajaran untuk mengantarkan peserta didik mencapai tujuan serta menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif. Tahap evaluasi ini, merupakan salah satu komponen pembelajaran
yang memiliki peranan penting, dimana tolak ukur keberhasilan siswa selama melakukan proses pembelajaran dapat diketahui melalui evaluasi penilaian. Pada tahap evaluasi penilaian dilakukan dengan memberikan skor pada kegiatan diskusi, pengayaan (pendalaman materi), refleksi akhlak mulia, ulangan dalam bentuk soal uraian dan pilihan ganda serta mencatat sikapsikap karakter selama proses pembelajaran.

Tantangan moral yang menjadi permasalahan identitas bangsa menjadi
tanggungjawab semua elemen masyarakat, khususnya pendidikan yang
memiliki peran signifikan dalam membentuk dan melahirkan generasi bangsa yang unggul secara intelektual dan moralitas. Sehingga evaluasi pendidikan perlu kiranya melakukan perbaikan secara terus menerus dan serius dalam
memenuhi kebutuhan kegelisahan moral generasi bangsa