Nama : Selly Defi Maharani
Npm : 2253053024

Pendidikan Moral Tanggungjawab Diri Dalam Keluarga

Didalam vidio tersebut terdapat tanggung jawab seorang anak kepada keluarga.Tanggungjawabnya antara lain :
1.Mendengar nasihat ayah
2.Membantu ibu
3.Menemani kakak
4.Menjaga keselamatan adik

Kepentingan tanggung jawab dalam keluarga.Dengan menjaga kepentingan dalam keluarga maka akan mempererat hubungan keluarga, menjaga keselamatan keluarga akan terjamin, saling membantu untuk meringkan tugas keluarga, dan belajar dengan sungguh-sungguh untuk membanggakan keluarga.

Nama : Selly Defi Maharani
Npm : 2253053024

MENANGKAL DEGRADASI MORAL DI ERA DIGITAL BAGI KALANGAN MILLENIAL

Kegiatan PKM dengan tema “Menangkal Degradasi Moral di Era Digital bagi kalangan Millenial di Mts Insan Madani Kp. Rahong Desa Tegallega Kecamatan Cigudeg Kabupaten Bogo Bogor.
Degradasi moral adalah turunnya atau merosotnya akhlak remaja karena disebabkan dari berbagai hal yaitu dari faktor ekstern dan faktor intern.
Tujuan dari PKM ini adalah memberikan pemahaman terkait degradasi moral di kalangan millennial, memberikan pemahaman terkait upaya dalam menangkal degradasi moral di era digital. PKM juga memberikan manfaat yaitu peserta didik mendapatkan materi dan termotivasi untuk menangkal terjadinya degradasi moral yang menjadi tantangan di kalangan millennial di era digital.

Nama : Selly Defi Maharani
Npm : 2253053024

REKONSTRUKSI EVALUASI PENDIDIKAN MORAL MENUJU HARMONI SOSIAL

Peran pendidikan sebagai agen perubahan adalah merubah orang yang kurang beradab menjadikan orang yang beradab atau merubah orang yang perilakunya tidak baik menjadi baik.Pada era otonomi, kualitas pendidikan akan sangat ditentukan oleh kebijakan pemerintah daerah. Selain itu, penanaman dan penghayatan sikap-sikap budi pekerti di sekolah masih bersifat formatif karena belum menjadikan nilai-nilai yang diharapkan dalam indikator pencapaian belajar terwujud secara permanen dalam diri peserta didik di sekolah, terlebih lagi tantangan ketika peserta didik sudah tidak berada di lingkungan sekolah.Melalui pendidikan moral di sekolah khususnya yang tercakup dalam materi pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ditambah lagi dengan pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang secara jelas bertanggung jawab atas penanaman nilai-nilai moral bagi warga Indonesia. Sehingga menumbuhkan sikap toleransi, Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial, Menghargai hidup dalam perbedaan dilingkungan jangkauan pergaulan dan keberdaannya, Mempunyai semangat belajar untuk mengetahui berbagai wawasan keilmuan dan pemahaman tentang fenomena dan kejadian yang nampak di sekitar lingkungan, sehingga bisa berpkir dan bersikap bijak ketika dihadapkan dengan gesekan perbedaan dan perpecahan antar golongan.

Nama : Selly Defi Maharani
Npm : 2253053024

Instrumen Penilaian Pengembangan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini

Instrumen penilaian adalah alat atau sarana yang digunakan untuk mengukur atau menilai pencapaian hasil berlajar peserta didik.Manfaat penilaian dalam konteks pendidikan dapat dibagi menjadi tiga kategori utama untuk anak, orang tua, dan guru:
1. Bagi Anak
Untuk memelihara pertumbuhan anak agar lebih sehat dan konsisten, perkembangan anak menjadi lebih optimal, anak mendapatkan stimulasi sesuai dengan minat, dan anak mendapatkan dukungan yang lebih sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan nya.
2. Bagi Orang Tua.
Orang tua akan memperoleh informasi pertumbuhan, perkembangan, dan minat anak pada satuan PAUD, memudahkan orang tua memberikan stimulasi yang sesuai dan berkelanjutan ketika dirumah, membuat keputusan bersama antara orang tua dengan pihak satuan PAUD dan memberikan dukungan untuk memenuhi kebutuhan anak.
3. Bagi Guru, untuk mengetahui perkembangan sikap, keterampilan dan pengetahuan, mendapatkan informasi awal tentang hambatan dan gangguan dalam perkembangan anak, mengetahui kesesuaian stimulasi dalam pelayanan dengan Kebutuhan perkembangannya, berikan dukungan yang tepat kepada anak, dan memiliki data dan informasi tentang perkembangan anak.
Prinsip-prinsip penilaian :
•Mendidik, proses hasil penilaian menjadi dasar untuk mengembangkan dan membina anak agar tumbuh dan berkembang secara maksimal.
•Berkesinambungan, penilaian dilakukan secara terencana, bertahap, dan terus menerus untuk mendapatkan gambaran tentang pertumbuhan dan Kembangan anak.
•Objektif, penilaian dilakukan secara adil.
•Akuntabel, penilaian dilakukan sesuai prosedur dan kriteria yang jelas.
•Transparan, penilaian dilaksanakan sesuai prosedur dan hasil penilaian dapat di akses oleh semua orang.
•Sistematis, penilaian yang dilakukan secara teratur dan terprogram.
•Menyeluruh, penilaian mencakup semua aspek.
•Bermakna, hasil penilaian akan memberikan informasi yang bermakna.

Nama : Selly Defi Maharani
Npm : 2253053024

Etika,Nilai dan Moral

Etika,nilai dan moral saling berkaitan karena berusaha mengarahkan kepola pikir,sikap dan perilaku yang baik.

Etika adalah cara manusia memperlakukan sesama dan menjalani hidup dan kehidupan dengan baik,sesuai aturan yang berlaku dimasyarakat.

Etika dan moral mempunyai kesamaan karena keduanya mengandung nilai dan norma untuk mengatur tingkah laku manusia,yang mengacu pada kebiasaan yang berlaku dalam masyarakat.

Nilai adalah sesuatu yang memberi makna hidup yang dijunjung tinggi yang mewarnai dan menjiwai tindakan atau perilaku seseorang.

Moral adalah hal yang dapat mendorong manusia untuk melakukan tindakan yang baik sebagai kewajiban atau keharusan.