Dhoa Natalia Pasaribu
2243053023
1E

Analisis Vidio


Pancasila sebagai dasar pengembangan iptek


Iptek merupakan hasil karya manusia karya tersebut pada dasarnya dipergunakan untuk membantu keperluan manusia dalam menghadapi kehidupannya. IPTEK tersebut ada saja yang memanfaatkannya untuk kepentingan tertentu baik yang berdampak positif maupun negatif.Dan pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.

Landasan Ketuhanan Yang Maha Esa yang mutlak bagi masyarakat Indonesia, bila diikuti dengan pandangan sekuler dunia barat, yang ilmunya dipelajari dan menjadi rujukan para ulama, tampaknya justru sebaliknya..

Sila-sila Pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan iptek
1. sila Ketuhanan Yang Maha Esa
Saya percaya pada satu-satunya perintah Tuhan yang memenuhi sains kreatif, akal budi dan keseimbangan irasional antara akal dan kehendak.Berdasarkan tatanan ini, ilmu pengetahuan dan teknologi tidak hanya memikirkan apa yang telah ditemukan, dibuktikan dan diciptakan, tetapi juga tentang tujuan dan akibatnya, apakah merugikan orang di sekitarnya atau tidak. penggunaan seimbang dengan penyimpanan.

2. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab
Menjadi dasar moralitas, bahwa dalam perintah kedua manusia harus bertindak secara beradab dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, karena ilmu pengetahuan dan teknologi adalah hasil manusia yang beradab dan bermoral budaya.

3. Sila persatuan Indonesia
melengkapi universalitas dan internasionalisme (kemanusiaan) dalam sila-sila lainnya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus mampu mengembangkan nasionalisme, kebesaran bangsa dan keluhuran martabat bangsa sebagai manusia di dunia.

4. Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawatan perwakilan
merupakan dasar dari demokrasi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang berarti bahwa setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, menghormati dan menghargai kebebasan orang lain, dan terbuka sikap terhadap kritik, revisi dan perbandingan dengan pengamatan lain.

5. Dan sila ke lima Pancasila yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Mengkomplementasikan pengembangan IPTEK harus lah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan yang keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan dirinya sendiri maupun dengan Tuhannya. Manusia dengan manusia. Manusia dengan masyarakat bangsa dan negara. Serta manusia dengan alam lingkungannya

Dhoa Natalia Pasaribu
2253053023
1E

1. Bagaimanakah menurut pendapatmu sebagai mahasiswa mengenai terjadinya bom bali di tahun 2002 yang merenggut banyak korban jiwa dan luka-luka? Sesuaikah dengan nilai agama dan nilai luhur bangsa kita? Berikan solusimu!
Jawab:
Menurut pendapat saya mengenai terjadinya bom bali di tahun 2002 yang mengakibatkan banyak korban jiwa dan luka-luka, saya tidak setuju akan hal tersebut karena sudah menyalahi aturan dan norma agama sebagai warga negara yang baik. Sebab ini sudah termasuk kedalam terorisme yang membawa dampak bangsa indonesia menjadi terpecah belah serta menyalahi aturan dari sila pancasila yang ketiga "persatuan indonesia". Maka solusi daripada masalah yang seperti itu kita harus menanamkan sikap cinta tanah air supaya bangsa kita tidak mudah tercerai berai oleh orang lain, dan juga menamakan sila pertama agar tidak menyimpang.

2. Nilai Pancasila apakah yang di langgar oleh para pelaku dan apa sanksi yang pantas diberikan? Berikan penjelasanmu secara lengkap dan mendalam!

Pada peristiwa tersebut para pelaku melanggar sila Nilai sila pertama dan sila ketiga pancasila karna pada sila ketiga yang berbunyi persatuan Indonesia hal itu sudah di tegaskan bahwa seluruh masyarakat Indonesia harus bersatu tidak terpecahkan dan tidak terprovokasi terhadap guncangan guncangan yang terjadi di indonesia dan lada sila pertama yang berbunyi ketuhanan yang maha Esa dapat disimpulkan orang yang melakukan pengebom itu tidak bisa menghargai orang yang pada malam Natal dan mengganggu orang orang yang sedang merayakannya.

Dhoa Natalia Pasaribu
2253053023
1E

1. Cobalah anda menelusuri proses terjadinya peristiwa G30S PKI tersebut dan dimana letak penyimpangan peristiwa tersebut dengan nilai-nilai Pancasila dan hikmah apa yang bisa kita ambil dari peristiwa tersebut !
Jawab:
Letak penyimpangan peristiwa G30S PKI yaitu pada ideologi, PKI ingin mengganti ideologi indonesia dengan ideologi komunis(tidak percaya akan adanya tuhan) dan ditentang keras oleh masyarakat indonesia sebab sudah jelas didalam sila pertama pancasila yaitu kita harus mengakui adanya Tuhan Yang Maha Esa.
Hikmah yang dapat diambil dari peristiwa tersebut yaitu kita harus menjadikan pancasila sebagai dasar negara kita, menjauhi sikap egois demi terciptanya persatuan dan kesatuan, kita harus bisa menghindari pengaruh buruk yang dapat membahayakan negara indonesia.

2. Bagaimakah cara-cara pengambilan keputusan berdasarkan musyawarah untuk mufakat dalam kehidupan masyarakat di sekitar Anda atau dalam organisasi yang ada di sekitar Anda? Apa bentuk kearifan yang timbul ketika musyawarah itu berlangsung dan Apa bentuk kendala yang timbul ketika musyawarah itu berlangsung?
Jawab :
Keputusan mufakat dapat diambil jika dalam musyawarah tidak berhasil. Kendala yang ada jika ada beberapa anggota yang tidak setuju akan sulit berlapang dada.

3. Hasil Survei menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat tentang Pancasila merosot secara tajam, yaitu 48,4% responden berusia 17 sampai 29 tahun tidak mampu menyebutkan silai-sila Pancasila secara benar dan lengkap. 42,7% salah menyebut silai-sila Pancasila, lebih parah lagi, 60% responden berusia 46 tahun ke atas salah menyebutkan sila-sila Pancasila. Jelaskan faktor penyebab rendahnya pemahaman dan pengamalan tentang nilai-nilai Pancasila dalam masyarakat Indonesia dewasa ini!
JAWAB :
Faktor yang menjadi penyebab rendahnya pengetahuan sekaligus pemahaman mengenai Pancasila beserta nilai-nilai Pancasila adalah salah satunya kurang nya antusias dan keseriusan dalam melakukan kegiatan belajar sewaktu sekolah, bisa juga terjadi karena memang dari dulu penyampaian pengetahuan mengenai Pancasila masih kurang terarah. Ditambah lagi ketika dewasa mungkin kebanyakan bukan pekerja yang di bawahi oleh pemerintah seperti pegawai negeri sipil, jadi bertambahlah rasa lupa tersebut terhadap sila-sila Pancasila.

Dhoa Natalia Pasaribu
2253053023
1E

TUGAS ANALISIS VIDEO

Video tersebut, Ir. Soekarno Berpidato mengenai Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dalam Bahasa inggris pada tahun 1956.
Negara Indonesia memproklamasikan kemerdekaan negara pada tanggal 17 Agustus 1945, dan dalam UUD 1945 terdapat Pancasila yang berarti Lima Prinsip atau Lima Dasar.
Pancasila merupakan prinsip nasional rakyat bangsa Indonesia dan merupakan pandangan serta pedoman hidup bangsa Indonesia. Ir. Soekarno juga menyebutkan Pancasila mulai dari sila pertama sampai sila ke lima, yaitu :
1. Percaya kepada tuhan YME
2. Nasionalisme
3. Kemanusiaan
4. Demokrasi
5. Keadilan sosial

Dhoa Natalia Pasaribu
2253053023
1E


ISI JURNAL
A.Masalah Penelitian : Esktitensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa
B.Metode penelitian : Penelitian Normatif
C.hasil penelitian : Dari perguruan tinggi dalam rangka untuk melestarikan
nilai-nilai Pancasila dan menanamkan nilai moral
positif, yang terkandung di dalamnya pada generasi muda khususnya mahasiswa, karena mahasiswa yang mempunyai peran penting dan vital.
Selain itu karena Pancasila sebagai dasar negara
dan kepribadian bangsa Indonesia. Pancasila juga sebagai pandangan hidup bangsa harus dari sekarang diajarkan kepada masayarakat Indonesia termasuk di Perguruan Tinggi. Sebagai pembentuk intelektual yang bermoral ketuhanan dan
kemanusian.
Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan
Adanya pendidikan kewarganegaraan bagi
bangsa Indonesia akan senantiasa diupayakan untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya, sebagaimana yang diamanatkan.
Tujuan diadakannya Pendidikan Kewarganegaraan telah
dirumuskan dalam visi dan misi sebagai berikut:
Visi Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan
tinggi adalah merupakan sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan penyelenggaraan program studi, guna menghantarkan mahasiswa memantapkan kepribadianya sebagai manusia seutuhnya.

Kedudukan Dan Fungsi Pancasila
Kedudukan pancasila dalam negara dan bangsa indonesia menurut Munir dkk (2016,18) yaitu sebagai berikut:
1. Pancasila sebagai jiwa bangsa indonesia
2. Pancasila sebagai kepribadian bangsa indonesia
3. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa indonesia
4. Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa indonesia
5. Pancasila sebagai ideologi negara republik indonesia
6. Pancasila sebagai perjanjian luhur bangsa indonesia
7. Pancasila sebagai dasar negara republik indonesia
8. Pancasila sebagai sumber hukum nasional
Nilai Pancasila akan senantiasa melekat sebagaimana ia merupakan orang yang berpendidikan. Maka dari itu, eksistensi nilai Pancasila harus tetap di implementasikan dalam kehidupan sehari hari.