Nama : Wike Oktaviana
NPM : 2213053194

A. Peran Pancasia sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu yakni pada setiap sila Pancasila:
1. sila pertama yaitu melengkapi suatu ilmu menciptakan perimbangan antara yang rasional dan irasional, antara rasa dan akal,
2. sila kedua yaitu memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan dan dikembalikan pada fungsinya semula, yaitu untuk kemanusiaan, tidak hanya untuk kelompok, lapisan tertentu.
3. Sila ketiga yaitu mengkomplementasikan universalisme dalam sila-sila yang lain, serta menunjukkan adanya keterpaduan antara karakter ilmu dengan faham kebangsaan Indonesia.
4. Sila keempat yaitu adanya konsep bahwa rakyat ataupun wakil-wakil rakyat
dalam menjalankan kekuasaannya harus dipimpin oleh kebijaksanaan, dengan
penuh rasa tanggung jawab, baik secara vertikal kepada Tuhan YME maupun
secara horizontal kepada seluruh rakyat Indonesia, dan tidak sekali-kali atas
dasar kekuatan maupun legalitas formal.
5. Sila kelima yaitu Keadilan sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
keadilan itu bukan keadilan formal, suatu keadilan yang lahir karena perundang-undangan, melainkan keadilan yang bertumpu pada habitat sosialnya, yakni masyarakat Indonesia yang berkarakter komunalistik-religius.
Pancasila tetap mempertahankan eksistensi nya sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu ditengan persaingan global seperti sekarang ini. Yakni menanamkan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan dan/atau pembelajaran berkesinambungan yang berkelanjutan di semua lini dan wilayah terutama dalam dunia pendidikan.

B. Harapan saya mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa yang akan datang yakni, agar para pemimpin dapat terus berpedoman atau ber acuan pada pancasila, dan menjadikan pancasila sebagai dasar dalam pemimpinan mereka agar dapat menjadi pemimpin yang baik dan bisa menjadi contoh. Sehingga dapat menjadikan Indonesia lebih maju lagi untuk bersaing dengan negara lain dan untuk menghadapi kemajuan zaman atau globalisasi.

Nama : Wike Oktaviana
NPM : 2213053194

Analisis video 2
Berita mengenai peristiwa yang terjadi pada 15 Agustus yakni Jepang menyerah kepada sekutu yang membuka peluang bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan dua hari kemudian. Hal ini disebabkan pada 7 Desember 1941 Jepang menyerang pangkalan Amerika Serikat di Pearl Harbor yang memicu bersatunya persekutuan Amerika Serikat Britania Raya Belanda Hindia Belanda dan sejumlah negara jajahan Inggris serta sejumlah Negara Amerika Latin serta Jerman dan Italia untuk bersama-sama berperang melawan Jepang, dan kemudian dijatuhkannya bom atom ke Kota Hiroshima Jepang pada 6 Agustus 1945. Dan setelah 3 hari kemudian bom atom kedua dijatuhkan sekutu ke kota Nagasaki Jepang. Sehingga 6 hari setelah pengeboman Nagasaki, tepat tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu. Menteri luar negeri Jepang ketika itu shigematsu sakaibara menandatangani surat tanda Jepang menyerah diatas kapal perang Amerika Serikat. Hal ini menandai berakhirnya Perang Dunia ke-2 di wilayah Pasifik. Sedangkan, bangsa Indonesia yang dijajah Jepang, memanfaatkan hal ini yaitu, dua hari kemudian memproklamasikan kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945.

Nama : Wike Oktaviana
NPM : 2213053194

analisis video 1
Dalam video yakni berita mengenai aksi warga desa Pegaden tengah, Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah terhadap 6 pabrik tekstil, yang mana warga menutup aliran limbah pabrik baju dikarenakan limbah tersebut dibuang langsung ke sungai yang menyebabkan keresahan bagi warga karena menimbulkan bau tak sedap selain itu limbah yang dibuang kesungai juga akan mempengaruhi kesehatan masyarakat sekitar. Namun, setelah ditelusuri salah satu pemilik pabrik baju ini mengatakan bahwa beliau menerima aksi warga tersebut, karena ketidaktahuan akan cara mengolah limbah terlebih dahulu sebelum dibuang agar tidak menimbulkan kerusakan lingkungan. Tetapi warga tetap akan menutup paksa pabrik jika mengulangi dan terus membuang limbah pabriknya langsung ke sungai.

Nama : Wike Oktaviana
NPM : 223053194

Analisis soal 1
A. Berita tersebut merupakan berita terkait berita hoax dan penyebaran nya, berita hoax merupakan suatu hal yang sangat berdampak negatif bagi siapapun yang diberitakan maupun yang membacanya, namun di dalam berita tersebut banyak sekali berita yang beredar saat ini terutama di media sosial. maka dengan ini seharusnya warga Indonesia apalagi warga yang berpendidikan haruslah dapat membedakan antara berita yang benar dan salah. Untuk mengantisipasi dampak buruk dari berita hoax yang dapat dilakukan yakni, mencari sumber informasi yang sudah jelas atau valid, tidak asal menyebarkan suatu berita yang belum jelas kebenarannya, jika mengetahui suatu berita di media sosial merupakan hoax maka segera laporkan yang biasanya dengan menekan lama berita setelah itu muncul opsi laporkan, dan intinya tetap hati-hati dalam menyebarkan berita.

B. Pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial tentunya akan berdampak negatif terutama bagi bangsa Indonesia, yang mana media sosial sekarang sudah dapat dijangkau oleh semua kalangan, dan hal tersebut akan membuat lunturnya Pancasila sebagai dasar atau ideologi negara Indonesia yang selama ini selalu di terapkan atau dijadikan acuan dalam segala kegiatan di dalam masyarakat Indonesia, dan jika melenceng dari Pancasila, maka akan menimbulkan kerusakan lingkungan, dekandensi moral, dan lunturnya nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Untuk menghadapi hal tersebut solusinya yakni dalam pengembangan iptek haruslah tetap selalu menjunjung nilai-nilai dari Pancasila, karena dengan tetap menjadikan Pancasila sebagai dasar dalam pengembangan iptek akan tetap membuat pengembangan iptek tersebut menjadi lebih baik dan pastinya dapat diterima bagi semua kalangan masyarakat.

C. Merebaknya sikap konsumensarisme di Indonesia sekarang ini, menjadikan Indonesia terlihat kurang mumpuni dalam bidang iptek yang padahal jika ditelusuri pasti banyak sekali generasi muda yang tidak kalah jauh dari negara lain, maka solusi yang dapat saya berikan menurut dari jurusan yang saya ambil yakni sebagai calon guru maka akan mendidik generasi bangsa menjadi generasi yang berguna bagi negara, sehingga munculah suatu pemikiran yang dapat membuat bangsa Indonesia tidak tertinggal dari bangsa lain terutama pada bidang iptek. Namun, pemerintah juga harus ikut serta dalam hal ini agar membuat para generasi muda dapat dengan leluasa untuk meningkatkan serta menggunakan kemampuan mereka. dengan hal tersebut sikap komensarisme terhadap produk teknologi negara lain diharapkan berkurang karena adanya produk dalam negeri yang tidak kalah bagus dengan negara lain, dan ini akan membuat Indonesia lebih maju.

Nama : Wike Oktaviana
NPM : 2213053194

Analisis jurnal berjudul PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI oleh Syarifuddin


pancasila adalah bagian dari filsafat ilmu, yang mana pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan dalam landasan proses berfikir dan berpengetahuan. Di dalam perkembangannya sebuah pengetahuan haruslah memperhatikan aspek Ketuhanan yang merupakan landasan dalam setiap berfikir manusia. Hakikat Pancasila sebagai suatu sistem filsafat, yaitu suatu sistem pengetahuan. Dalam kehidupan sehari-hari, Pancasila menjadi pedoman serta dasar bagi bangsa Indonesia di dalam memandang realitas alam semesta, manusia, masyarakat, bangsa, dan negara mengenai makna hidup serta sebagai dasar bagi masyarakat Indonesia guna menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam hidup juga kehidupan. Pancasila sebagai filsafat ilmu mengandung nilai ganda, yakni haruslah memberi landasar teoritik dan normatif pada penguasaan dan pengembangan iptek serta menetapkan tujuan; dan juga nilai instrinsik tujuan iptek dilandasi oleh nilai mental kepribadian dan juga moral manusia. Pancasila sebagai filsafat ilmu memungkinkan masyarakat untuk memikirkan masalah-masalah dasar hidupnya secara rasional dengan bahasa, wawasan serta argumentasi yang bersifat universal.
Implikasi Pancasila terhadap pengembangan IPTEK yakni:
1. Ketuhanan yang maha esa
Implikasi Sila ke-1 dalam pengembangan ilmu pengetahuan Manusia pada hakikatnya adalah mahluk religi. Yang mana, di dalam pengembangan Ilmu pengetahuan, sangatlah diperlukan penanaman nilai religi mulai dari pendidikan dasar, sampai pada pendidikan Tinggi. Dalam Pengembangan ilmu pengetahuan manusia perlu memahami batas kemampuannya dalam berfikir, dikarenakan tidak semua yang ada di alam semesta mampu dijangkau oleh pemikiran manusia, dari keterbatasan kemampuan tersebut manusia harus mengembalikan kepada sang Pencipta, Sehingga dalam pengembangan ilmu pengetahuan, manusia harus menciptakan perimbangan antara sesuatu yang rasional dan irasional, antara rasa dan akal.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Implikasi Sila ke-2 dalam pengembangan ilmu pengetahuan ialah memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan. Ilmu dikembalikan pada fungsinya semula, yakni guna kemanusiaan, tidak hanya untuk lapisan tertentu. Sila ini juga memberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan haruslah secara beradab. Serta pembangunan iptek haruslah berdasarkan kepada usaha-usaha mencapai kesejahteraan umat manusia.
3. Persatuan Indonesia
Sila ke-3 memberikan kesadaran kepada bangsa Indonesia bahwa terwujudnya nasionalisme bangsa Indonesia akibat dari sumbangan iptek, yang mana dengan iptek persatuan serta kesatuan bangsa akan terwujud dan juga terpelihara, persaudaraan dan pesahabatan antar daerah terjalin karena tidak lepas dari faktor kemajuan iptek. Maka, iptek haruslah dapat dikembangkan guna memperkuat rasa persatuan dan kesatuan bangsa yang selanjutnya dapat dikembangkan dalam hubungan masyarakat Indonesia dengan masyarakat internasional.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
permusyawaratan perwakilan
Sila ke-4
mendasari pengembangan Iptek secara demokratis. Yang mana, setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan dalam pengembangan Iptek. Selain itu, di dalam pengembangan iptek setiap ilmuwan juga harus menghormati dan menghargai kebebasan orang lain dan harus memilki sikap tebuka.
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
sila ke 5 mengimplementasikan pengembangan iptek harus menjaga keseimbangan keadilan dalam berkehidupan yakni keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan diri sendiri, manusia dengan Tuhannya, manusia dengan manusia lain, serta manusia dengan alam lingkungannya