NPM : 2213053194
Kelas : 3G
Analisis jurnal 1 berjudul PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAH
Oleh: Rukiyati tahun 2017
Pendidikan moral di sekolah perlu dilakukan dengan cara sungguh-sungguh guna membangun generasi bangsa yang berkualitas. Meskipun peran utama guna mendidik
moral anak ialah di tangan orang tua mereka, pendidik di sekolah memiliki peran besar untuk mewujudkan moral peserta didik yang seharusnya. Keluarga, sekolah, dan masyarakat bersama-sama bertanggung jawab untuk mendidik anak-anak muda agar bermoral baik sekaligus pintar secara intelektual sehingga terwujud generasi muda yang unggul. Itulah tujuan utama pendidikan sebagaimana dinyatakan oleh Aristoteles. Pendidikan moral di sekolah harus dirancang komprehensif mencakup berbagai aspek, yaitu: pendidik, materi, metode, dan evaluasi sehingga hasilnya diharapkan akan optimal.
Pendidikan moral dewasa ini menghadapi berbagai tamtangan seiring berjawalnnya kemajuan zaman yang dapat dilihat oleh keterbukaan informasi dan kecanggihan teknologi. Hal ini tentunya beda kali dengan zaman dulu. Di lingkungan masyarakat religius tradisional, moral diwariskan kepada generasi berikutnya secara given yaitu indoktrinasi. Keterampilan moral di diri peserta didik bisa diwujudkan diawali dengan pembiasaan. Lama kelamaan pembiasaan itu ditingkatkan dengan cara peserta didik merancang sendiri berbagai tindakan moral yang akan diwujudkan sebagai suatu komitmen diri, action plan mereka sendiri sebagai wujud realisasi diri menjadi orang yang baik dan memperoleh hidup yang bermakna. pendidikan moral di sekolah penting
dilakukan oleh pendidik dan segenap komponen warga sekolah supaya tercapai pendidikan moral yang komprehensif.