Nama: Aulia Maharani Putri
NPM: 2213053010

" Detik-detik Hiroshima & Nagasaki di Bom, Peristiwa Sejarah Sebelum Proklamasi RI "

Pada video tersebut menjelaskan, peristiwa Jepang menyerah pada sekutu pada tanggal 15 Agustus 1945. seluruh rakyat Indonesia saat itu yang dijajah oleh Jepang, momen ini menjadikan terjadinya kekosongan kekuasaan atas wilayah Indonesia dan Indonesia memanfaatkan hal ini, dua hari kemudian bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945.
Pemicunya adalah pada tanggal 7 Desember 1941 negara Jepang menyerang pangkalan negara Amerika serikat, dan pada akhirnya menimbulkan persekutuan Amerika serikat, Britania raya, Belanda, Hindia Belanda, dan sejumlah negara jajahan Inggris serta sejumlah negara Amerika latin untuk bersama-sama menyerang Jepang selain negara tersebut negara Jerman dan Italia pun ikut bergabung kemudian puncak perang melawan Jepang adalah dijatuhkannya bom atom ke Hiroshima pada tanggal 6 Agustus 1945 dan bom atom kedua dijatuhkan sekutu ke kota Nagasaki, tiga hari setelahnya tepatnya pada tanggal 9 Agustus 1945 Jepang pun menyerah kepada sekutu menteri luar negeri yang bernama sikimatsu Sakai menandatangani surat tanda bahwa Jepang menyerah kepada sekutu di atas kapal perang Amerika serikat pada perang dunia ke-2 di wilayah Pasifik.

Nama: Aulia Maharani Putri
Npm: 2213053010

" LIMBAH PABRIK CEMARI LINGKUNGAN Sungai"

pada video tersebut memberikan berita tentang unjuk rasa warga yang terjadi di kabupaten Pekalongan Jawa tengah yang disebabkan oleh 6 pabrik pakaian membuang limbah ke sungai, akibat dari pembuangan limbah pabrik tersebut lingkungan jadi tercemar dan menghasilkan aroma busuk dari limbah yang dibuang langsung ke sungai. Warga meminta aparat desa untuk menutup pabrik yang tidak memiliki alat pengolahan limbah dan warga mengancam akan melakukan aksi unjuk rasa apabila penutupan pabrik tidak dilakukan oleh pemerintah setempat.

Nama: Aulia Maharani Putri
Npm: 221305 3010

Analisis jurnal

eL-Muhbib
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar
ISSN 2614-1051 Volume 2 Nomor 2 Desember 2018

Judul: " PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI "

Penulis: Syarifuddin, Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Korespondensi: syarifpps@gmail.com

Abstrak: pada jurnal tersebut terdapat artikel yang menjelaskan tentang Pancasila sebagai filsafat ilmu dan implikasinya pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Pendahuluan: banyak berkembang pandangan ideologi yang mempertanyakan keberadaan Pancasila sebagai sistem ideologi bangsa Indonesia. pandangan ideologi ini disampaikan oleh golongan tertentu yang menginginkan perubahan bentuk pemerintahan. keinginan tersebut tidak serta merta dapat merubah bentuk pemerintahan NKRI yang telah dirumuskan para pendirinya.

Isi:
1. Pancasila sebagai filsafat ilmu
Pancasila adalah dasar falsafah dan ideologi negara yang diharapkan menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. Pancasila sebagai filsafat ilmu adalah landasan dalam proses berpikir dan berpengetahuan. sebuah pengetahuan dalam perkembangannya harus memperhatikan aspek ketuhanan yang merupakan landasan dalam setiap berpikir manusia.
Pada hakikatnya sistem filsafat Pancasila adalah suatu sistem pengetahuan, dalam kehidupan kita sehari-hari Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi kita yaitu masyarakat Indonesia dalam memandang realitas alam semesta manusia, masyarakat, bangsa, dan negara tentang makna hidup serta sebagai dasar bagi manusia untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam hidup dan kehidupan
2. Implikasi sila-sila dalam pengembangan iptek
1. Ketuhanan yang maha esa
Sebagai makhluk religi, manusia memiliki potensi untuk sampai pada kesadaran bahwa terdapat kekuatan, dengan segala kelemahan yang menciptakan jagat raya. dalam pengembangan ilmu pengetahuan sangat perlu dilakukan penanaman nilai religi mulai dari pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
implikasi sila kemanusiaan yang adil dan beradab dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah memberikan arahan dan mengendalikan ilmu pengetahuan.
3. Persatuan Indonesia
Implikasi sila persatuan Indonesia adalah memberikan kesadaran kepada bangsa Indonesia bahwa rasa nasionalisme bangsa Indonesia akibat dari sumbangan iptek dengan iptek persatuan dan kesatuan bangsa dapat terwujud dan terpelihara.
4. kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Implikasinya dalam pengembangan iptek adalah sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan mendasari pengembangan iptek secara demokratis yang artinya setiap ilmuwan harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan iptek.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Implikasi sila ke-5 dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah pengembangan iptek haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan diri sendiri, manusia dengan Tuhannya, manusia dengan manusia lain, manusia dengan masyarakat bangsa dan bernegara serta manusia dengan alam lingkungannya.


Kesimpulan: kesimpulan pada penjelasan di atas ialah Pancasila merupakan dasar negara republik Indonesia yang terrumuskan dari proses akulturasi budaya nusantara yang berlangsung berabad-abad. Pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan landasan dalam proses berpikir dan berpengetahuan.

Nama: Aulia Maharani Putri
Npm: 2213053010
Kelas: 1G
Analisis jurnal:
Judul: jurnal tersebut berjudul " URGENSI PENEGASAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN IPTEK"
Penulis: yang menulis jurnal tersebut adalah Ika Setyorini, Fakultas Syaria'h dan Hukum UNSIQ Jawa tengah di Wonosobo.
Korespondensi: @unsiq.ac.id
Abstrak: pada jurnal tersebut penulis menulis dengan menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, dalam jurnal tersebut terdapat materi yaitu Pancasila sebagai ideologi negara merupakan kristalisasi nilai budaya agama bangsa Indonesia. sehingga Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek dapat menjadi rambu-rambu normatif bagi pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia.
Kata kunci: pada jurnal ini terdapat kata kunci yaitu Indonesia, Nilai, Pancasila dan Teknologi.
Pendahuluan: Pancasila merupakan dasar negara atau pokok kaidah negara yang fundamental yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 sekaligus kita hukum negara Indonesia sebab bersumber dari pandangan dan falsafah hidup yang mendalam yang di mana terdapat ciri khas sifat, dan karakter leluhur bangsa Indonesia. Pancasila sebagai ideologi negara merupakan kristalisasi nilai budaya dan agama dari bangsa Indonesia. Pancasila yang merupakan ideologi bangsa Indonesia mengakomodir seluruh kegiatan kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara demikian juga dalam aktivis ilmiah, Oleh sebab itu perumusan Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi aktivitas ilmiah di Indonesia merupakan sesuatu yang bersifat pasti.
Isi:
1. Konsep Dasar Nilai Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu
Pancasila yang merupakan sistem nilai acuan, kerangka berpikir, pola acuan berpikir atau jelasnya sebagai sistem nilai yang dijadikan kerangka landasan, kerangka cara, dan sekaligus arah bagi yang menyandang sehingga Pancasila merupakan kaidah penuntun dalam pembangunan hukum nasional.
Nilai-nilai Pancasila meliputi
Nilai dasar
Nilai instrumental
Nilai praktis.
Pemahaman yang disampaikan dalam pengertian Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu yaitu: bahwa setiap IPTEK yang dikembangkan di Indonesia harus tidak bertentangan dengan nilai yang terkandung dalam Pancasila, setiap perkembangan iptek harus didasarkan dengan nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembangannya, nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, setiap pengembangan iptek harus berakar dari budaya dan ideologi bangsa Indonesia itu sendiri.

2. Pancasila sebagai sumber nilai dan moral dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pancasila adalah satu kesatuan dari sila Pancasila harus merupakan sumber nilai, kerangka berpikir dan serta sebagai asas moralitas bagi pembangunan IPTEK. hal ini dapat ditunjukkan dalam sila pancasila yang merupakan sebuah sistem etika sebagai berikut:
a. Sila ketuhanan yangg maha esa, sila ini mengimplementasikan ilmu pengetahuan yang mempertimbangkan rasional antara akal, dan rasa kehendak
b. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab, Sila ini memberikan dasar moralitas bagi manusia dalam mengembangkan iptek
C. Sila persatuan Indonesia, memberikan rasa kesadaran akan nasionalisme dari bangsa Indonesia akan akan sumber ningsihnya iptek sehingga dapat terjadinya rasa persaudaraan antara daerah dan itu semua karena faktor kemajuan iptek.
d. sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dalam pengembangan iptek harus didasarkan kepentingan demokrasi.
e. Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, kemajuan iptek harus dapat menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan manusia.

3. sumber historis sosiologis, dan politik Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek
sumber historis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek di Indonesia dapat ditelusuri dalam pembukaan UUD 1945 pada alinea ke-4.
Sebagai sumber sosiologis Pancasila merupakan nilai pengembangan iptek dapat ditemukan dalam sikap masyarakat yang peka terhadap isu ketuhanan dan kemanusiaan yang ada di balik peristiwa yang terjadi dalam masyarakat.
sumber politis Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptek dapat dilihat dari berbagai kebijakan yang dilakukan oleh para penyelenggara negara.
Kesimpulan: kehadiran iptek di tengah-tengah masyarakat akan memberikan dampak kemudahan dan memecahkan berbagai persoalan hidup.
Pancasila sebagai dasar pengembangan iptek dapat ditelusuri dalam hal-hal berikut pertama prutalisme nilai yang berkembang pada masyarakat Indonesia pada saat ini seiring dengan kemajuan iptek menimbulkan perubahan dan cara pandang manusia tentang kehidupan. kedua, kemajuan iptek pada tataran sekarang telah menimbulkan dampak yang negatif dan ada pada titik yang membahayakan terhadap eksistensi manusia di masa yang mendatang. ketiga, perkembangan iptek yang didominasi oleh negara barat akan mengancam nilai khas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia

Nama: Aulia Maharani Putri
Npm: 2213053010

Analisis Jurnal
Cakrawala: Jurnal Pendidikan
Volume dan halaman: 12, Nomor 1 (2018) dan halaman:32-34
Tahun penerbit: 2018
Judul: “ Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Pancasila Dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
Penulis: Yang menulis jurnal tersebut adalah, 1. Mursyidah Dwi Hartati, 2. Ponoharjo, 3. MohamadKhamim.
FKIP UNIVERSITAS Pancasakti Tegal (penulis 1 dan 2) dan Fakultas Hukum Universitas Pancasakti Tegal (penulis 3).
Website dan email: http://e-journal.upstegal.ac.id/index.php/Cakrawala dan email: cakrawala.upstegal@gmail.com

Abstrak: pada jurnal tersebut penulis menulis dengan bahasa Inggris dan bahasa Indonesia, Dalam jurnal tersebut penelitian yang diteliti bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila dalam menyikapi IPTEK.

Kata kunci: Pancasila, Pengembangan Kepribadian, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

Pendahuluan: pada bagian pendahuluan jurnal ini berisikan materi tentang, di era globalisasi terdapat aspek yang mengalami perkembangan yang sangat signifikan dan kemajuan teknologi dapat menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan peradaban dan kebudayaannya.
Materi dan Metode: dalam mata kuliah pendidikan Pancasila ialah suatu pembelajaran yang di dalamnya terdapat pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis dan memecahkan masalah dalam pembangunan bangsa dan negara dalam perspektif nilai dasar Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia. Dasar-dasar yang terdapat dalam pelaksanaan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi: 1. Dasar filosofis, 2 dasar sosiologis, 3. Dasar yuridis.
1. Sikap.
2. ingkatan sikap
3. Ciri-ciri sikap.
4. Fungsi sikap
Ilmu pengetahuan dan Teknologi
Iptek merupakan perkembangan suatu negara. Istilah ilmu dapat diartikan sebagai Science, adapun istilah lainnya ialah ilmu mencakup tiga hal yaitu pengetahuan, aktivitas, dan metode untuk mendapatkan pemahaman terhadap pengertian ilmu. Pengetahuan digolongkan menjadi tiga macam, yaitu etika, estetika dan logika. Sedangkan teknologi merupakan serangkaian prinsip atau metode rasional yang kaitannya dengan pembuatan suatu objek atau kecakapan tertentu, adapun istilah lain teknologi kemampuan manusia untuk memanfaatkan kekuatan alam guna kepentingan hidupnya.
Metode Pengamanan
1. Jenis penelitian.
2. Waktu dan tempat penelitian.
3. Target/subjek penelitian
4. Prosedur
5. Data, instrumen dan teknik pengumpulan data.
6. Teknik analisis data
7. Hasil dan pembahasan
8. Tabel 4.1, tabel 4.2, dan tabel 4.3
9. Analisis data penelitian


Kesimpulan : kesimpulan Dari jurnal tersebut adalah, hasil penelitiannya membuktikan bahwa secara umum responden Dalam penelitian ini mempunyai pengembangan kepribadian Pancasila yang baik dan hasil dari penelitian tersebut membuktikan bahwasannya secara umum responden dalam penelitian tersebut dapat menyikapi perkembangan iptek dengan baik.
Hasil dari analisis perhitungan di atas dengan menggunakan program SPSS dapat diperoleh hasil yang signifikan. Yang jumlahnya 0,000 yang lebih kecil 0,05. Pengaruh dari mata kuliah pengembangan kepribadian Pancasila terhadap variabel menyikapi perkembangan iptek pada mahasiswa.

Saran: pada jurnal tersebut terdapat saran yang berisikan, mahasiswa sebagai generasi bangsa sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan iptek, perlu mengaktualisasikan pancasila khususnya pada generasi muda melalui kementerian pendidikan nasional metodenya yaitu pembelajaran yang tidak bersifat indoktrinasi, dan pemerintah perlu meningkatkan filtering terhadap globalisasi arus informasi yang dikemas dalam berbagai media.