Pengertian metode pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) terkait dengan pendidikan di Sekolah Dasar sesuai dengan Kurikulum 2013  yang telah disusun oleh pemerintah yaitu untuk memperkuat pendidikan karakter dan keterampilan berpikir kritis pada peserta didik yang mempertimbangkan karakteristik perkembangan anak SD dan tujuan pembelajaran PKN itu sendiri.

Metode pembelajaran PKN dengan pendidikan di SD sesuai dengan Kurikulum 13:

1. Interaktif dan Partisipatif  yaitu Metode pembelajaran PKN di SD harus mengutamakan interaksi antara pendidik dan peserta didik serta antar-peserta didik. Hal ini membantu membangun pemahaman yang lebih baik tentang nilai-nilai kewarganegaraan dan demokrasi.

2. Pengalaman Langsung pada metode ini Memberikan pengalaman langsung kepada siswa merupakan bagian penting dari metode pembelajaran PKN di SD. Misalnya, dengan memberikan simulasi pemilihan umum di kelas atau mengadakan diskusi kelompok tentang masalah-masalah sosial yang relevan.

3. Permainan Edukatif dimana :  permainan edukatif atau permainan peran (role-playing) dapat menjadi metode yang efektif untuk mengajarkan konsep-konsep PKN kepada anak-anak SD secara menyenangkan dan interaktif.

4. Proyek Kolaboratif: Mengajak siswa untuk bekerja sama dalam proyek-proyek kolaboratif yang berkaitan dengan isu-isu kewarganegaraan dapat membantu mereka memahami pentingnya kerjasama, toleransi, dan keadilan.

5. Pengalaman Lapangan: Mengadakan kunjungan ke lembaga-lembaga pemerintahan, tempat-tempat bersejarah, atau tempat-tempat yang terkait dengan kegiatan kewarganegaraan dapat memberikan pengalaman langsung yang berharga kepada siswa.

6. Pembelajaran Berbasis Masalah: Menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis masalah dapat membantu siswa memahami konsep-konsep PKN dengan lebih mendalam, karena mereka dihadapkan pada situasi nyata yang memerlukan pemecahan masalah.

7. Penggunaan Teknologi: Memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran PKN dapat membuat materi lebih menarik dan relevan bagi siswa SD, seperti menggunakan aplikasi pembelajaran khusus atau platform e-learning.

Dengan memperhatikan metode-metode tersebut, pendidik dapat memilih metode pembelajaran PKN yang tepat bagi peserta didik di SD sesuai dengan Kurikulum 13, sehingga pembelajaran PKN dapat menjadi pengalaman yang bermakna dan efektif bagi siswa dalam memahami konsep-konsep kewarganegaraan.