Nana: Nola Diva Brilian
Npm: 2213053199

Analisis vidio 2

Kejadian kekerasan yang melibatkan siswa dan guru adalah suatu tragedi yang sangat menyedihkan dan tidak dapat diterima. Kehilangan nyawa seorang guru akibat tindakan kekerasan oleh seorang siswa adalah sesuatu yang sangat serius dan perlu mendapat perhatian serius.
Penurunan moral sering kali dipengaruhi oleh cara orang tua mendidik anak di rumah. Selain itu, pengelolaan kelas di sekolah juga memiliki peran penting dalam membentuk moral siswa yang baik.
Dari sudut pandang psikologis, salah satu faktor yang dapat mendorong seorang anak melakukan kekerasan adalah kurangnya kemampuan berpikir rasional. Kemampuan untuk mengelola emosi juga sangat krusial. Tindakan impulsif tanpa mempertimbangkan konsekuensi bisa membuat anak mudah terlibat dalam perilaku berbahaya. Saat ini, tingkat toleransi rendah di kalangan pelajar karena tekanan dari berbagai tuntutan yang harus mereka hadapi.
Ada banyak faktor yang bisa menjadi latar belakang terjadinya kekerasan, tetapi tidak ada alasan yang dapat membenarkan tindakan kekerasan itu sendiri.
Guru harus memenuhi berbagai standar kompetensi seperti yang diatur dalam Undang-Undang. Terdapat empat standar kompetensi utama yang harus dimiliki oleh seorang guru:
1. Kompetensi kepribadian
2. Kompetensi sosial
3. Kompetensi profesional
4. Kompetensi pedagogi

Nama: Nola Diva Brilian
Npm: 2213053199
Kelas: 3G

Analisis vidio 1

6 tahap perkembangan menurut Kohlberg
Menurut kohlberg tahap perkembangan moral dibagi menjadi 3 level yang memiliki tahap 2 tahap setiap levelnya, seluruhnya menjadi 6 tahap.
1. Pra Konvensional
a. Menghindari hukuman
Yang dimana setiap seseorang mempunyai alasan untuk bertindak sesuatu karena untuk menghindari hukuman.
b. Keuntungan dan minat pribadi
Tindakan dilakukan dengan memperhitungkan apa yang akan didapatkan olehnya
2. Konvensional
a. Menjaga sikap orang baik
Seseorang memikirkan bagaimana kesepakatan sosial yang ada dan pendapat orang lain terhadap nya. Iya tidak bertengkar karena tidak baik dan orang baik tidak melakukan nya.
b. Memelihara peraturan
Jika peraturan tidak ada yang mematuhinya maka keadaan akan menjadi kacau. Karena itu peraturan harus dipatuhi.
3. Pasca Konvensional
a. Orientasi Kontrak Sosial
Setiap orang memiliki latar belakang dan situasi berbeda. Tidak ada yang absolut atau pasti ketika melihat sebuah kasus. Hak hak individu harus dilihat bersamaan sesuai dengan hukum yang ada.
b. Prinsip etika universal
Tahap yang menggambarkan prinsip internal seseorang.
Melakukan hal yang dianggap nya benar, walaupun bertentangan dengan hukum yang ada.

Nama: Nola Diva Brilian 
Npm: 2213053199
Kelas: 3G

Analisis Jurnal 2

Identitas Jurnal
Judul jurnal : Pentingnya pendidikan nilai di era globalisasi
Nama penulis : Hidayati
Tahun terbit : 2008
Nama jurnal : Dinamika pendidikan

Pendidikan di Indonesia dinilai telah mengalami kegagalan dalam membentuk individu yang memiliki kepribadian yang baik, keyakinan, penghargaan terhadap perbedaan, dan moral yang tinggi. Hal ini tercermin dalam indeks korupsi yang tinggi di negara ini saat ini. Peristiwa-peristiwa kekerasan, kebrutalan, kriminalitas, penyalahgunaan narkoba, dan lainnya yang terjadi dalam beberapa tahun terakhir menunjukkan keprihatinan terhadap perilaku generasi muda yang tampaknya semakin jauh dari nilai-nilai luhur dan moral yang baik.

Nilai-nilai memiliki peran penting dalam membentuk sikap dan perilaku seseorang. Nilai-nilai ini memiliki potensi untuk memotivasi individu untuk bertindak sesuai dengan mereka. Globalisasi, yang membawa dampak positif dan negatif, juga berpengaruh terhadap kehidupan di Indonesia. Pendidik sering kali menyaksikan penurunan nilai-nilai moral dalam dunia pendidikan.

Pendidikan memiliki tujuan untuk membentuk peserta didik menjadi individu yang memiliki kesempurnaan dalam segala aspek. Pendidikan nilai sebenarnya dapat terjadi melalui berbagai aktivitas yang terjadi sepanjang waktu dan di berbagai tempat dalam kehidupan seseorang, seperti di lingkungan sosial, keluarga, sekolah, dan masyarakat. Nilai-nilai ditemukan, dipahami, diinternalisasi, dan diwujudkan dalam situasi-situasi tersebut. Meskipun sulit untuk menghindari pengaruh perkembangan zaman dan tren nilai-nilai yang berubah, kita dapat membimbing dan mendorong individu untuk menjalani kehidupan dengan berfikir rasional dan dengan hati yang baik.

Nama: Nola Diva Brilian
Npm: 2213053199
Kelas: 3G

Analisis Jurnal 1

Identitas Jurnal
Judul Jurnal : Pendidikan Nilai dan Moral Dalam Sistem Kurikulum Pendidikan Di Aceh
Nama jurnal : Jurnal Pendidikan kewarganegaraan
Volume : 9
Nomor : 3
Halaman : 710-724
Tahun Terbit : 2021
Nama Penulis : Iwan Fajri1, Rahmat2, Dadang Sundawa3, Mohd Zailani Mohd Yusoff
Kata kunci : Kurikulum Islami, Pendidikan Nilai, Pendidikan Aceh, Qanun.

`Hasil analisis dari jurnal tersebut menunjukkan bahwa sistem pendidikan di provinsi Aceh didasarkan pada ketentuan Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015 yang mengubah Qanun Aceh Nomor 11 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan. Proses pembelajaran di Aceh memiliki orientasi budaya Islam yang berlandaskan syariah Islam di Aceh. Penyelenggaraan pendidikan di Aceh bertujuan untuk mengembangkan seluruh aspek kepribadian peserta didik dengan tujuan mewujudkan masyarakat Aceh yang berbudaya dan berbudi luhur. Namun, kurikulum di Aceh masih belum memiliki substansi yang jelas, belum memiliki konsep yang pasti, dan belum memiliki model yang tetap, sehingga setiap sekolah memahaminya dengan beragam cara yang berbeda antara satu sekolah dengan yang lain. Implementasi nilai dan moral dalam pendidikan di Aceh dilakukan melalui kurikulum Islam dengan indikator sistem pengelolaan madrasah memiliki nilai transparansi, akuntabilitas, pendekatan keteladanan, pengembangan budaya berorientasi islami sesuai dengan ketentuan qanun Aceh di bidang pendidikan. Kurikulum Islam ini diatur oleh dinas pendidikan dan diterapkan di berbagai sekolah. Budaya Islam di sekolah dipromosikan melalui beberapa aspek budaya, termasuk disiplin, komunikasi sopan, dan menciptakan lingkungan madrasah yang kondusif dan Islam.

Nama: Nola Diva Brilian
Npm: 2213053199
Kelass: 3G

Analisis Vidio 2
Kekerasan di lingkungan sekolah adalah masalah serius yang memengaruhi banyak siswa di seluruh dunia. Ini mencakup berbagai bentuk kekerasan, seperti fisik, verbal, dan psikologis, yang dapat merugikan siswa. Contoh-contoh termasuk perundungan, diskriminasi, pelecehan seksual, pemukulan, ancaman, dan intimidasi.

Penyebab kekerasan di sekolah melibatkan masalah nilai moral di antara siswa dan kurangnya pengawasan dari pihak sekolah. Sebagai pihak sekolah, mereka seharusnya memberikan pengawasan yang ketat untuk mengatasi kekerasan di lingkungan sekolah. Selain itu, program Pendidikan Karakter juga penting untuk mengajarkan siswa tentang empati, kesabaran, dan cara menyelesaikan konflik tanpa menggunakan kekerasan. Prinsip utama adalah menjadikan keamanan dan kesejahteraan siswa sebagai prioritas utama di setiap lingkungan sekolah.