Nama : Nida R. Hakim
NPM : 2213053222

Nama: Nida Rahmaniya Hakim
NPM: 2213053222

Analisis Video 3
Masalah Lingkungan dalam Kajian Etika dan Moral

Dalam video terlampir dikatakan bahwa lemahnya kesadaran terhadap lingkungan merupakan akibat dari pandangan bahwa pemanfaatan alam untuk kebutuhan manusia merupakan sesuatu yang wajar hingga memaklumi tindakan yang sebenarnya merugikan baik untuk lingkungan ataupun manusia itu sendiri seperti menebang pohon dan membuang sampah sembarangan. Biasanya, kesadaran akan dampak negatif terhadap lingkungan akan muncul setelah adanya suatu konsekuensi dari tindakan apatis atas perlakuan mereka terhadap lingkungan. Pemahaman ini dapat disamakan dengan pecandu terhadap bahaya rokok atau minuman keras setelah merasakan sakit. Masalah lingkungan di Indonesia mencakup penyusutan sumber daya alam, polusi, bisnis, dan konservasi. Penyusutan sumber daya alam melibatkan eksploitasi sumber daya lahan, hutan, air, dan mineral, dengan dampak terhadap lingkungan. Polusi mencakup udara, tanah, air, suara, limbah domestik, dan radiasi. Bisnis dan konservasi sumber daya alam di Indonesia masih perlu dikembangkan, dengan potensi untuk menggabungkan bisnis dan pelestarian lingkungan.

Masalah lingkungan hidup termasuk ke dalam salah satu masalah etika manusia. Etika lingkungan hidup di Indonesia fakta yang ada yaitu kewajiban pada lingkungan terkait keberlanjutan hidup manusia. Masalah moral dan berkaitan dengan perilaku manusia merupakan masalah lingkungan hidup. Krisis moral terjadi karena krisis ekologi global saat ini. Maka perlunya etika dan moralitas untuk mengatasinya. Dalam menanam nilai moral tidak dapat dilakukan secara mendadak tetapi harus bertahap dalam kehidupan yaitu mulai dari anak-anak hingga dewasa.

Nama : Nida Rahmaniya Hakim
NPM : 2213053222

Analisis Video 2
Pengaruh Lingkungan Terhadap Pendidikan Moral

Dalam video terlampir, disebutkan bahwa perkembangan IPTEK menjadi faktor utama dalam kemerosotan moral remaja di Indonesia. Hal ini menjadikan permasalahan moral pusat perhatian oleh sebagian besar masyarakat dan tuntutan agar solusi permasalahan tersebut segera ditemukan. Tentu, peran pendidik serta pendidikan penting dalam rangka membentuk moralitas anak didik sebagai usaha untuk menciptakan generasi bermoral yang memiliki takwa kepada Tuhan YME. Selain itu, lingkungan sekitar juga memiliki peran besar dalam pengaruh pembentukan dan perkembangan moral seseorang. Baik dan buruk lingkungan tempat seseorang tumbuh dan menetap akan merefleksikan kepada bagaimana individu bersikap di masyarakat yang lebih luas. Oleh karenanya, alangkah baiknya jika dilakukan sosialisasi dan edukasi di setiap lingkungan baik itu di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun sekolah.

Nama : Nida Rahmaniya Hakim
NPM : 2213053222

Analisis Video 1
Refleksi Moral Hidup dalam Kehidupan Manusia

Video tersebut berisikan pembahasan topik terkait refleksi mengenai moral hidup dalam kehidupan manusia. Dengan tujuan utnuk memberikan wawasan pengetahuan di dalam etika kehidupan manusia, meningkatkan kesadaran terhadap nilai-nilai hidup, dan mendorong kesadaran akan pentingnya menghormati kehidupan manusia pada setiap fase penting. Salah satu poin yang ditekankan oleh pembicara adalah terkait tolong menolong di dalam kehidupan tanpa memandang latar belakang SARA. Pada dasarnya, refleksi moral ini berpendapat bahwa kebaikan atau tindakan elok yang satu akan menghasilkan kebaikan yang lain. Di dalam masyarakat dengan keragaman budayanya, sikap baik dan rasa hormat menghormati tentu dibutuhkan untuk hidup yang tentram.

Nama : Nida Rahmaniya Hakim
NPM : 2213053222
Kelas : 3F

Keluarga sebagai ranah pertama kehidupan sosial anak memiliki fungsi penting dalam tumbuh kembang moral anak sebagai individu di masyarakat. Dalam fungsi yang memiliki perannya masing-masing itu, pada tiap tahapannya telah mengandung beragam nilai mora yang dapat diajarkan kepada anak. Adapun masing-masing fungsi keluarga itu ada 8 dengan masing-masing nilai yang dikandungnya, hal tersebut di antaranya:

 Fungsi agama. Nilai moral yng terkandung di dalamnya beragam, hal ini mencakup poin-poin seperti keimanan, ketakwaan, rasa syukur, kejujuran, tenggang rasa, kepedulian, ketaatan, disiplin, dan kasih sayang. Kasih sayanglah yang menjadi salah satu pilar utama di dalam keluarga.
 Fungsi sosial budaya. Nilai moral dalam fungsi ini di antaranya mencakup nilai-nilai seperti gotong-royong, sopan santun, kepedulian, kerukunan, toleransi, dan kebersamaan.
 Fungsi cinta kasih. Pada fungsi ini, nilai moral yang terkandung mencakup empati, keakraban, pemaaf, keadilan, kesetiaan, dan pengorbanan.
 Fungsi perlindungan. Ada tiga nilai moral yang terkandung di dalam fungsi ini yaitu nilai pemaaf, tanggap, dan ketabahan.
 Fungsi reproduksi. Fungsi ini mengandung nilai-nilai tanggung jawab, keteguhan, dan kesehatan.
 Fungsi sosialisasi dan pendidikan. Pada fungsi sosialisasi dan pendidikan, nilai moral yang terkandung adalah nilai-nilai yang nantinya dipercaya akan membentuk pribadi anak sebagai individu sosial serta generasi penerus bangsa seperti percaya diri, keluwesan, kerajinan, kebanggaan, kreatifitas, dan bertanggung jawab.
 Fungsi ekonomi. Dalam fungsi ekonomi hemat, ketelitian, kepedulian, disiplin, dan keuletan adalah nilai-nilai yang tercakup di mana itu nantinya akan membentuk anak menjadi sosok yang tau prioritas dengan keadaan ekonominya, menghindari anak menjadi sosok boros yang tak peka dengan kebutuhannya sendiri.
 Fungsi pemeliharaan lingkungan. Untuk fungsi terakhir ini, nilai moral yang terkandung umumnya berkaitan dengan hal-hal seperti kebersihan dan kedisiplinan. Sebab, pada dasarnya pemeliharaan lingkungan sendiri membutuhkan kesadaran individu atas kebersihan sekitarnya serta rasa mawas diri dan disiplin aktif terkait perilaku yang berkaitan dengan kebersihan lingkungan sekitar.