Nama :Siti Hardiyanti Hastuti
Npm : 2213053083

*Pertanyaan*
Menurut pendapat kalian bagaimanakah cara menanamkan civic partisipan dalam lingkungan SD ? Berikan analisa mu disertai contoh

*Jawaban*
Menurut pendapat saya menanamkan Civic partisipan ke lingkungan anak sekolah dasar memberikan contoh atau memberikan pemahaman kepada siswa sekolah dasar, karena pada dasarnya siswa SD itu kurang memahami ketika tidak diberikan pemaparan bagaimana Civic partisipan tersebut, cara ini merupakan cara yang mudah untuk menanamkan Civic partisipan kepada lingkungan SD, contoh yang harus kita lakukan kepada anak SD yaitu untuk pembentukan struktur kelas, yang terdiri dari ketua, wakil, dan lain lain. Ini merupakan sebuah tanggung jawab secara tidak sadar peserta didik sudah melakukan atau memilih salah satu teman teman nya untuk menjadi ketua kelas. Ketika ketua kelas sudah ada maka ketua kelas tersebut sudah mendapatkan tanggungjawab untuk kelas tersebut tanpa disadari peserta didik sudah melakukan Civic partisipan dalam lingkungan sd. Selain itu kita sebagai guru harus bisa memberikan materi dengan baik agar peserta didik dapat memahami langsung.

Contoh lain cara menanamkan Civic partisipan kedalam lingkungan SD, ketika pendidik memberikan soal maka peserta didik sudah diberikan tanggung jawab untuk mengerjakan tugas tersebut hal ini membuat peserta didik sudah berpartisipasi terhadap menanamkan Civic partisipan dalam lingkungan SD.

Nama : Siti Hardiyanti Hastuti
Npm : 2213053073

Kewirausahaan merupakan proses atau cara untuk melakukan hal baru yang bermanfaat bagi orang lain dapat menciptakan lapangan kerja yang sangat berguna bagi penerus bangsa.

Siti Hardiyanti Hastuti

3D

Peluang merupakan suatu nilai yang ingin dituju. Untuk mencapai peluang tersebut seseorang wirausaha harus bisa memanfaatkan sumberdaya tersebut.

Munculnya peluang ada 4
1. Masalah masalah
2. Kebutuhan kebutuhan
3. Keinginan keinginan
4. Karena di ciptakan

Dari munculnya peluang tersebut sebagai seorang wirausaha dapat memperhatikan munculnya peluang

Karena dari peluangnya masalah yang muncul dapat membuat suatu ide atau melahirkan banyak peluang usaha.

Setelah itu munculnya kebutuhan, didalam kebutuhan tersebut wajib ada karena setiap manusia pasti ada namanya kebutuhan. Setelah itu keinginan, setiap manusia itu pasti merasakan apa yg di inginkan, baik pada jenis maupun jumlahnya. Setelah itu karena di ciptakan, peluang tersebut tidak hanya muncul dari masalah, kebutuhan, ataupun keinginan, peluang tersebut muncul karena di ciptakan, karena itu peluang muncul dengan banyak tanpa batas.

Nama : Siti Hardiyanti Hastuti
Kelas : 2D
Prodi : PGSD
Npm : 2213053083

Analisis video
Wawasan Nusantara
hasil sebagai bentuk rasa cinta terhadap Indonesia sudah
seharusnya setiap warga
negara memahami negara sendiri dari
beragam aspek untuk bisa memahaminya masyarakat Indonesia
bisa mempelajari wawasan nusantara dengan mempelajari wawasan nusantara akan tumbuh jiwa
nasionalisme pada
setiap warga negara Indonesia.
wawasan berasal dari
kata wawas atau bahasa
Jawa yang berarti pandangan tinjauan
atau pengertian indrawi selanjutnya muncul kata mawas yang
berarti memandang meninjau atau melihat Adapun pengertian wawasan nusantara adalah cara pandang
bangsa Indonesia terhadap rakyat bangsa dan wilayah Negara
Kesatuan Republik Indonesia atau NKRI yang meliputi darat satu kesatuan politik ekonomi sosial budaya dan pertahanan keamanan wawasan nusantara laut udara di atasnya sebagai memiliki peranan penting untuk mewujudkan.
wawasan nusantara bertujuan mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan Neget
Indonesia yang lebih
mengutamakan kepentingan nasional dari pada kepentingan individu kelompok golongan suku bangsa
atau daerah sehingga nusantara memiliki peranan penting untuk mewujudkan persepsi yang bagi seluruh warga negara wawasan.
perbedaan persepsi perbedaan pendapat dan fraksi-fraksi antar kelompok dalam konteks sosiologis politis serta demokrasi dianggap
hal yang wajar dan sah-sah saja
Hal tersebut justru diharapkan dapat
menghasilkan masyarakat yang dinamis dan kreatif sinergis untuk saling menyesuaikan menuju integrasi
Proklamasi Kami bangsa Indonesia Hai dengan ini menyatakan kemerdekaan
Indonesia.
latar belakang historis nusantara bangsa Indonesia juga
memperjuangkan konsepsi wawasann nusantara berdasar Deklarasi Djuanda ini