Nama: Shelly
NPM: 2253053019

Analisis video 2
Judul video “Pengaruh lingkungan terhadap pendidikan moral”

Pentingnya pendidikan moral sebagai solusi konkret untuk membentuk moralitas anak didik dan menciptakan generasi bangsa yang takwa dan bermoral. terdapat tiga Faktor Penyebab Kemerosotan Moral, yaitu kurangnya pendidikan moral di keluarga, pengaruh globalisasi, dan kurangnya peran agama.

Masyarakat dan Pemerintah berperan aktif dalam membenahi lingkungan yang mendukung pertumbuhan moral individu, menciptakan kesadaran akan tanggung jawab bersama. Pembentukan Moral di Lingkungan Pendidikan. Pembentukan moral dan karakter mahasiswa dimulai dari diri sendiri dan dapat diperkuat melalui pembelajaran moral di mata kuliah pendidikan Pancasila.

Nama: Shelly
NPM: 2253053019

Analisis video 1
Judul video “Refleksi Moral Hidup Dalam Kehidupan Manusia”

Refleksi moral merupakan sesuatu yang penting untuk mengembangkan sisi kognitif dari suatu karakter. Dalam video tersebut memberikan wawasan pengetahuan dalam bidang etika hidup manusia dan menumbuhkan kesadaran terhadap nilai-nilai hidup manusia, serta menumbuhkan kesadaran perlunya menghormati.

Nama: Shelly
NPM: 2253053019
Kelas: 3G


Analisis video 4
Judul Video “Film pendek korupsi Pelajar Anti Korupsi”

Pentingnya mempelajari pelajaran anti korupsi dalam menumbuhkan nilai dan moral pada generasi muda. Dalam kasus ini, Hanafi melakukan tindakan yang tidak jujur dan merugikan orang lain dengan menaikkan harga fotokopi yang seharusnya hanya 5.000 menjadi 10.000. Tindakan seperti ini merupakan bentuk korupsi kecil yang jika dibiarkan dapat berkembang menjadi korupsi yang lebih besar di masa depan karna menganggap remeh korupsi kecil. Generasi muda memiliki arti yang amat penting dalam tatanan kehidupan suatu bangsa. Upaya yang dapat dilakukan untuk penanaman pola pikir, sikap dan perilaku antikorupsi yaitu melalui pembelajaran anti korupsi yang harus ditanamkan dalam setiap sekolah karena pembelajaran anti korupsi adalah proses pembudayaan.

Nama: Shelly
NPM: 2253053019
Kelas: 3G


Analisis video 3
Judul Video “Pantesan Negaranya Cepat Berkembang! Begini Perbedaan Pendidikan Dasar Jepang dan Indonesia”

Pendidikan dasar di Jepang memiliki perbedaan yang signifikan dengan pendidikan dasar di Indonesia. Berikut perbedaan sistem pendidikan Jepang dan Indonesia:
1. Kebersihan sejak dini, Di indonesia pendidikan kebersihan dan pengelolaan sampah yang baik belum diajarkan di kurikulum pendidikan, Sedangkan di kurikulum di Jepang mengharuskan peserta didik untuk bertanggungjawab dengan kebersihan kelasnya sendiri supaya bekerjasama dan peka terhadap lingkungan.
2. Makan bersama, Di indonesia SD mempunyai kantin juga banyak pedangang dari luar Berbeda dengan di Jepang. Di Jepang sekolah menyediakan makan siang yang diperhatikan menu, gizi, dan cara makannya. Peserta didik dan guru makan bersama yang dimaksudkan untuk membangun hubungan positif.
3. Mata pelajaran sedikit, SD di Jepang memiliki jumlah yang sedikit dan tidak berulang dalam seminggu sehingga pembelajaran lebih efektif
4. Pendidikan karakter, Di jepang tiga tahun pertama Sekolah dasar digunakan untuk pendidikan karakter seperti sopan santun, tolong menolong dan lainnya berbeda dengan di Indonesia yang lebih mementingkan akademik dan ujian.
5. Membaca terlebih dahulu, Minat baca tinggi di Jepang diciptakan melalui kegiatan literasi atau membaca sebelum memulai pembelajaran. Di indonesia minat baca masih rendah karena belum terbiasa membaca disekolah.
6. Perlengkapan sekolah, Sekolah di Jepang menyediakan perlengkapan sekolah yang sama danpa membeda bedakan supaya tidak terjadi kesenjangan atau membuat anak minder.
7. Seragam sekolah, Sekolah di Jepang hanya memiliki satu seragam sedangkan di indonesia bisa memiliki tiga atau lebih dan dinilai memberatkan.

Nama: Shelly
NPM: 2253053019
Kelas: 3G


Analisis video 2
Judul Video “Potret Pendidikan di Dusun Terpencil”

SD Negeri di Kabupaten Sikka memerlukan perhatian pemerintah karena sekolah mereka terletak di dusun terpencil di kaki Gunung Api Gone, dengan minim nya sarana dan prasarana dan hanya memiliki enam ruangan. etiap hari mereka harus berjalan kaki sejauh dua kilometer untuk bisa belajar di sekolah, Saat adanya masa pandemic covid-19, sekolah ini tidak mampu melaksanakan pembelajaran jarak jauh karena minimnya sarana dan prasarana serta keterbatasan jaringan di wilayah tersebut, oleh karena itu pihak sekolah terpaksa tetap melakukan kegiatan pembelajaran di sekolah.

Dapat disimpulkan bahwa masih banyak daerah daerah terpencil yang belum dapat perhatian dari pemerintah. Sepertinya halnya kendala keterbatasan jaringan internet, fasilitas sarana dan prasarana di sekolah, kualitas dalam pendidikan, insfratruktur jalan, dan kendaraan. Harapannya pemerintah dapat segera membuka mata terkhusus untuk daerah daerah terpencil yang perlunya perhatian khusus demi ke berlangsungan berjalan nya dunia pendidikan yang merupakan pokok penting dalam kualitas anak bangsa.