NAMA : RATRI EKA NINGTYAS
NPM : 2213053214
KELAS ; 1E

Analisis Soal
1. Bagaimanakah menurut pendapatmu sebagai mahasiswa mengenai terjadinya bom bali di tahun 2002 yang merenggut banyak korban jiwa dan luka-luka? Sesuaikah dengan nilai agama dan nilai luhur bangsa kita? Berikan solusimu!
Jawab : Dalam kejadian bom bali pada tahun 2002 belum adanya sikap toleransi beragama adanya oknum yang kurang nya pemahaman nilai Pancasila dan tanpa memanusiakan manusia yang merenggut banyak korban.
2. Nilai Pancasila apakah yang di langgar oleh para pelaku dan apa sanksi yang pantas diberikan? Berikan penjelasanmu secara lengkap dan mendalam!
Jawab :
Nilai Pancasila yang di langgar oleh pelaku yaitu
1. Nilai ketuhanan yang maha esa yaitu Nilai toleransi beragama.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab yaitu tanpa memperhatikan hak asasi manusia tanpa memanusiakan manusia yang merenggut banyak korban dan anarkis.
3. Persatuan Indonesia yaitu belum adaya paham persatuan dan jaga kedamaian negara.
Sanksi yang pantas yaitu hukuman yang setimpal dengan undang – undang yang telah di tetapkan yaitu hukuman mati karena telah merenggut nyawa.

NAMA : RATRI EKA NINGTYAS
NPM : 2213053214
KELAS : 1E

Analisis Soal

1. Cobalah anda menelusuri proses terjadinya peristiwa G30S PKI tersebut dan dimana letak penyimpangan peristiwa tersebut dengan nilai-nilai Pancasila dan hikmah apa yang bisa kita ambil dari peristiwa tersebut !
Jawab :
Letak penyimpangan nya ada di tujuan terjadinya G30S PKI
1.Menghancurkan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan menjadikannya sebagai negara komunis.
2. Menyingkirkan TNI Angkatan Darat dan merebut kekuasaan pemerintahan.
3. Mewujudkan cita-cita PKI, yakni menjadikan ideologi komunis dalam membentuk sistem pemerintahan yang digunakan sebagai alat untuk mewujudkan masyarakat komunis.
4. Mengganti ideologi Pancasila menjadi ideologi komunis.
5. Kudeta yang dilakukan kepada Presiden Soekarno tak lepas dari rangkaian kegiatan komunisme internasional.

Hikmah nya Yaitu Kita harus terus bersatu dan bergotong royong demi kedamaian negara .

2. Bagaimakah cara-cara pengambilan keputusan berdasarkan musyawarah untuk mufakat dalam kehidupan masyarakat di sekitar Anda atau dalam organisasi yang ada di sekitar Anda? Apa bentuk kearifan yang timbul ketika musyawarah itu berlangsung dan Apa bentuk kendala yang timbul ketika musyawarah itu berlangsung?

Jawab :

Pengambilan keputusan dengan suara bulat dalam refleksi adalah cara yang baik dan terbaik untuk membuat keputusan. Tentunya melalui beberapa tahapan, seperti penetapan pertanyaan, kemudian pendapat antar anggota dan keberatan terhadap keputusan atau hasil musyawarah mufakat.Biasanya forum diskusi terhalang oleh perbedaan pendapat yang terkadang memicu emosi, sehingga pimpinan Diskusi. pasti ada orang yang berbudi pekerti yang bisa meredam kebencian dan mencairkan suasana.
3. Hasil Survei menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat tentang Pancasila merosot secara tajam, yaitu 48,4% responden berusia 17 sampai 29 tahun tidak mampu menyebutkan silai-sila Pancasila secara benar dan lengkap. 42,7% salah menyebut silai-sila Pancasila, lebih parah lagi, 60% responden berusia 46 tahun ke atas salah menyebutkan sila-sila Pancasila. Jelaskan faktor penyebab rendahnya pemahaman dan pengamalan tentang nilai-nilai Pancasila dalam masyarakat Indonesia dewasa ini!
Jawab :
Faktor penyebab rendahnya pemahaman dan pengamalan tentang nilai-nilai panasiladalam masyarakat Indonesia dewasa.
1. Generasi muda yang mengagungkan budaya barat menganggap Pancasila hanya sebagai dasar negara, yang kurang pengajaran/pendidikan karakter bangsa berdasarkan Pancasila adalah generasi muda yang menderita lahir dan batin.
2. Sosialisasi nilai-nilai Pancasila di masyarakat, pendidikan umum, pengembangan sikap apatis, hedonisme dan materialisme dan Syariah sebagai way of life.

NAMA : RATRI EKA NINGTYAS
NPM : 2213053214
KELAS : 1E

Analisis Video

Video tersebut menunjukkan bahwa Ir. Soekarno, presiden pertama Republik Indonesia, memberikan pidatonya di Amerika Serikat, yang mencakup proklamasi kemerdekaan pada 17 Agustus 1945. Pencantuman Pancasila dalam konstitusi negara. Dalam video tersebut, Presiden Soekarno menjelaskan apa itu Pancasila. Panca artinya 5 dan sila artinya prinsip. yang merupakan dasar dari Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Lima sila Pancasila adalah
1. Ketuhanan
2. Kebangsaan
3. Kemanusiaan
4. Kerakyatan
5. keadilan sosial

NAMA : RATRI EKA NINGTYAS
NPM : 2213053214
KELAS : 1E

Analisis Jurnal

Pengertian pancasila
Pancasila dipilih sebagai falsafah bangsa Indonesia berdasarkan refleksi mendalam para pendiri bangsa Indonesia. adalah warga negara bangsa indonesia, maka pancasila pancasila sebagai dasar negara mengatakan bahwa nantinya untuk membentuk pemerintahan negara indonesia, yang melindungi kemerdekaan seluruh rakyat indonesia dan kemerdekaan seluruh rakyat indonesia dirancang dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia yang merupakan susunan negara Indonesia yang kedaulatan rakyatnya berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, kepada Indonesia dan negara yang dipimpin oleh wakil-wakil, serta untuk melaksanakan keadilan sosial bagi semua. orang Indonesia. Konstitusi yang disebut asas dasar negara hukum tetap tidak berubah menjadi negara yang dibentuk oleh asas peraturan negara dan tunduk padanya, yaitu Pancasila sebagai sistem filosofis yang bersifat ontologis. landasan, landasan epistemologis, dan landasan aksiologis tersendiri yang membedakannya dengan sistem filsafat. Untuk mengetahui hakikat dasar silala Pancasila. dari perintah-perintah dewa tertinggi sebagai "dasar".
Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan
Eksistensi Pendidikan Kewarganegaraan bagi bangsa Indonesia senantiasa berupaya untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya sebagaimana yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945, yaitu manusia Indonesia yang religius, manusiawi dan beradab, nasionalisme, dan cerdas. , sosial yang demokratis dan ramah lingkungan. Tujuan diselenggarakannya Pendidikan Kewarganegaraan Tingkat Mahasiswa, jika didasarkan pada Peraturan Dirjen Dikti No. 3/DIKTI/Kep/2006, tujuan diselenggarakannya pendidikan kewarganegaraan dirumuskan dalam visi dan misi sebagai berikut: Visi pendidikan kewarganegaraan pada perguruan tinggi adalah sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan pelaksanaan program studi, untuk membuat siswa mengkonfirmasi keputusan.
Kedudukan dan Fungsi Pancasila
1. Pancasila sebagai Jiwa Bangsa Indonesia Pancasila
2. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia Sikap mental, tingkah laku dan amal perbuatan bangsa Indonesia mempunyai ciri-ciri khas yang dapat membedakan dengan bangsa lain.
3. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
4. Pancasila sebagai Falsafah Hidup Bangsa Indonesia Pancasila oleh bangsa Indonesia diyakini benar-benar memiliki kebenaran.
5. Pancasila sebagai Ideologi Negara Republik Indonesia Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara
6. Pancasila sebagai Perjanjian Luhur Bangsa Indonesia
7. Pancasila sebagai Dasar Negara Republik Indonesia Sebagai dasar Negara
8. Pancasila sebagai Sumber Hukum Nasional Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum.
Makna Pancasila Bagi Mahasiswa
Pancasila merupakan kumpulan ajaran, gagasan, dan keyakinan yang menjadi acuan perilaku bangsa Indonesia dalam berbagai bidang kehidupan seperti politik, ekonomi, hukum, pertahanan dan keamanan (Hankam), sosial, budaya, agama, dan pendidikan. , sehingga selalu mengacu pada Pancasila sebagai landasan dalam setiap tindakan. Namun kita tidak dapat memungkiri bahwa para pemuda sebagai generasi penerus bangsa tidak memahami pentingnya nilai-nilai yang terkandung dalam ideologi kita dan tidak menganutnya.

Nilai-nilai pancasila dapat dipraktikkan dalam diri mahasiswa kita dalam banyak hal, yaitu sebagai jalur pendidikan dan jalur organisasi, serta praktik objektif dan subjektif. Jika nilai-nilai Pancasila ditanamkan dengan baik pada setiap siswa, maka akan lahir siswa-siswa Pancasila yang paham akan standar. Pengamalan Pancasila di kampus sangat penting untuk memajukan pendidikan tinggi agar kampus dapat menghasilkan lulusan Pancasila

Nama : RATRI EKA NINGTYAS
NPM : 2213053214
KELAS : 1E

Analisis Video 2
Sebelum proklamasi kemerdekaan Indonesia di kumandangkan ada serangkaian penting peristiwa yang menyangkut perjalanan bangsa ini dan meruah sejarah bangsa Indonesia Pada 1Agustus 1945 pasukan jepang menyerah tanpa syarat kepada pihak sekutu berita ini diketahui oleh kalangan pemuda bangsa Indonesia di Bandung pada 15 Agustus 1945 melalui berita siaran radio divisi london, pada 15 Agustus 1945,Ir Soekarno dan Drs moh hatta baru kembali ke tanah air memenuhi panggilan panglima jepang untuk asia tenggara yaitu marsekal terauchi di saigon vietnam dari sinilah terjadi pro dan kontra tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia golongan muda ingin cepat-cepat dilaksanakannya proklamasi kemerdekaan Indonesia karena hal ini merupakan hak dan masalh rakyat Indonesia sendiri tanpa bergatung pada negara atau bangsa yang lain, sedangkan golongan tua menginginkan bahwa kemerdekaan Indonesia harus dilakukan secara terorganisir, misalnya Dengan pernyataan dari bangsa-bangsa lain dengan melampirkan tanda tangan dan lain sebagainya perbedaan pendapat ini membuat para golongan muda melakukan penculikan yang di lakukan oleh Sejumlah pemuda yang dikomandoi oleh sukarni, wikana, dan chaerul saleh dari perkumpulan Menteng 31 untuk membawa Soekarno hatta yang termasuk golongan tua pada saat itu menuju ke Rengasdengklok tempat yang jauh dari jalan raya utama Jakarta Cirebon pada tanggal 16 Agustus 1945 hal ini dilakukan agar mereka jauh dari pengaruh pemerintahan kependudukan jepang, saat itu di Jakarta terjadi pula perundingan yang sangat sengit antara Ahmad Soebardjo yang mewakili golongan tua dengan wikana yang mewakili golongan muda dan akhirnya tercapai kesepakatan bahwa kemerdekaan Indonesia proklamasi kemerdekaan Indonesia harus dilaksanakan di Jakarta akhirnya Soekarno dan hatta di jemput di Rengasdengklok untuk menuju rumah Laksamana tadashi maeda yang berada di daerah menteng naskah proklamasi akhirnya dirumuskan oleh insinyur Soekarno drs moh hatta dan Ahmad Soebardjo banyak pertimbangan sebelum tercapainya kata sepakat mengenai kepastian isi yang teredaksional dari naskah teks proklamasi setelah disepakati selanjutnya sayuti melik yang mengetik sesuai dengan naskah yang telah mengalami berbagai perubahan yang akhirnya disepakati tersebut Penyusunan teks berlangsung hingga dini hari pada tanggal 17 Agustus 1945.