Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042

Analisis dari vidio tersebut membahas pentingnya kesadaran moral dalam pendidikan, terutama dalam konteks anak-anak. Kesadaran moral memiliki tujuan utama untuk membimbing anak-anak dalam membuat pertimbangan yang sadar dan matang terkait perilaku dan aktivitas mereka di berbagai lingkungan. Hal ini penting di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Ketidakadilan pendidikan moral dapat mengakibatkan masalah moral pada anak-anak, yang merupakan hasil dari kurangnya pengajaran nilai-nilai moral. Oleh karena itu, pendidikan moral memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk sikap dan perilaku yang benar pada peserta didik, dan ini memiliki dampak penting pada perkembangan bangsa.
PPKn adalah salah satu mata pelajaran yang ditekankan sebagai alat untuk mencetak generasi dengan moral yang baik. Secara makro, PKN juga memiliki peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendekatan yang digunakan oleh pendidik dalam menanamkan pendidikan moral dapat memberikan teladan atau contoh, klarifikasi nilai, dan pembiasaan dalam perilaku. Melalui berbagai pendekatan ini, pendidikan moral bertujuan untuk membantu anak-anak memahami dan menginternalisasi nilai-nilai moral, sehingga mereka dapat mengambil keputusan yang etis dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari, yang pada gilirannya akan berkontribusi pada kemajuan dan pembangunan bangsa.

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042

Jurnal ini membahas pentingnya pendidikan nilai dengan pendekatan yang komprehensif disaat menghadapi kompleksitas kehidupan dan perubahan cepat di era saat ini. Secara materi, pendidikan nilai dan moral di Indonesia sudah cukup komprehensif, mencakup nilai-nilai fundamental untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Tapi, ada kelemahan dalam metode dan strategi pendidikan nilai tersebut yang perlu diatasi.
Di negara Amerika Serikat, ada empat cara utama untuk mengajarkan nilai, yaitu mewujudkan nilai, mengajarkan karakter, pendidikan kewarganegaraan, dan pendidikan moral. Maka dari itu disarankan untuk menggabungkan beberapa aspek tersebut ke dalam program Pendidikan Agama dan Pendidikan Moral Pancasila di Indonesia, terutama yang berkaitan dengan pendidikan kewarganegaraan, demokrasi, kemampuan berpikir kritis, kerja sama, dan cara mengatasi masalah.
Pendekatan pendidikan nilai dan moral seharusnya tidak hanya berfokus pada pengembangan aspek kognitif akan tetapi juga pada pengembangan aspek emosional dan spiritual peserta didik. Ini mencakup pengembangan kemampuan membuat keputusan yang benar dari segi moral secara mandiri, dan harus memiliki tekad untuk bertindak sesuai dengan keputusan moral tersebut, dan membentuk kebiasaan yang mencerminkan tindakan yang baik secara moral.

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042

Jurnal ini berfokus pada pendidikan moral di sekolah, dan menjelaskan peran guru dan elemen-elemen sekolah dalam membentuk moral siswa. Selain guru, pegawai kantor, penjaga sekolah, dan komite sekolah juga berkontribusi dalam membangun moral siswa. Sekolah digambarkan sebagai tempat yang demokratis, hal ini bertujuan untuk membentuk warga negara yang aktif dalam masyarakat yang demokratis.
Jurnal ini juga menegaskan bahwa guru memiliki peran strategis untuk membentuk moral siswa, dan untuk melakukannya, mereka harus menjadi teladan moral yang baik.
Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan moral, jurnal ini menggarisbawahi pentingnya pendidikan nilai-nilai moral dalam membentuk karakter siswa dan memberikan panduan/tentang cara pengimplementasian melalui berbagai metode dan evaluasi yang komprehensif.

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042
Kelas : 3F

Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042

Pada kasus vidio tersebut menunjukan adanya penurunan drastis dari waktu ke waktu nilai moral anak-anak zaman modern, hal ini disebabkan oleh berbagai faktor seperti pengaruh media sosial, kurangnya pengawasan orang tua, tekanan dalam pembelajaran yang bisa jadi memberatkan, dan perubahan nilai-nilai budaya di era zama modern. Komunikasi terbuka dengan anak juga sangat penting untuk memahami perasaan dan nilai-nilai yang mereka alami. Selain itu, mengawasi dan mengontrol akses anak-anak ke media sosial dan konten yang tidak sesuai usia dapat membantu melindungi mereka dari pengaruh negatif. Penting untuk diingat bahwa perkembangan moral adalah proses yang kompleks, dan setiap anak unik. Oleh karena itu, perlu adanya pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan individu anak dalam upaya memperkuat nilai-nilai moral mereka.