Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053258

Analisis Video 1

6 TAHAP PERKEMBANGAN MORAL MENURUT KOHLBERG

Pada video tersebut menjelaskan mengenai 6 tahapan moral yang dicetuskan oleh Kohlberg. Lawrence Kohlberg menyatakan bahwa perkembangan moral terbagi menjadi 3 level dan setiap levelnya memiliki dua tahapan.

Pra-Konvensional
1) Tahap pertama, Menghindari Hukuman.
Hukuman menjadi alat untuk mengatur atau menegakkan sebuah peraturan agar peraturan tersebut dapat dipatuhi dan tidak dilanggar.
Ketika seseorang mengetahui hukuman tentang suatu hal maka mereka akan menghindari dengan tidak melakukan sesuatu.
2) Tahap kedua, Keuntungan dan Minat Pribadi
Seseorang memperhitungkan apa yang nantinya akan terjadi dan apa yang akan mereka peroleh ketika akan melakukan suatu tindakan.

Konvensional
3) Tahap ketiga, Menjaga Sikap Orang Baik
Pada tahap ini seseorang menghindari pertengkaran karena memikirkan bagimana kesepakatan sosial yang ada dan pendapat orang lain terhadapnya.
4) Tahap keempat, Memelihara Peraturan
Peraturan adalah sebuah instrumen untuk menjabarkan lebih lanjut dan rinci mengenai suatu ketentuan. Peraturan harus dipatuhi agar tercipta kondisi yang kondusif dan tidak ada kekacauan.

PASCA-KONVENSIONAL
5) Tahap kelima, Orientasi Kontrak Sosial
Pada tahap ini setiap orang memiliki latar belakang berbeda. Tidak ada yang absolut atau pasti ketika melihat sebuah kasus. Hak-hak individu harus dilihat bersamaan dengan hukum yang ada.
6) Tahap keenam, Prinsip Etika Universal
Pada tahap ini seseorang akan melakukan tindakan yang menurut dirinya adalah tindakan yang benar meskipun tindakan yang dilakukan bertentangan dengan hukum dan tidak sejalan dengan norma yang ada. Tahap ini berkaitan dengan prinsip internal dari individu.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053258

Analisis Jurnal 2
Pentingnya Pendidikan Nilai di Era Globalisasi

Dampak globalisasi telah menyebabkan terjadinya perubahan nilai-nilai dalam kehidupan manusia. Kesadaran akan hak-hak individu semakin meningkat, kehidupan cenderung semakin individualistis, semakin permisif, dan nilai-nilai moral semakin memudar. Pengaruh zaman menuntut kita untuk mendampingi dan mendorong kita untuk hidup dengan akal dan hati, dengan pikiran dan hati yang berfungsi dengan baik untuk mampu mempertimbangkan segala tindakan, perilaku dan keputusan kita. Secara pribadi, setiap pendidik berusaha melaksanakan tugas mengajar dan mendidiknya dengan benar-benar bertanggung jawab.Untuk melindungi peserta didik dari arus globalisasi, mereka harus dibekali dengan pikiran, hati, standar yang benar dan agama yang kuat, perasaan yang tulus. nasionalisme dan penghormatan terhadap nilai-nilai luhur.

Maka dari itu pendidikan nilai pada anak sangatlah penting di era globalisasi untuk melindungi generasi muda dari dampak negatif dan penyimpangan globalisasi yang terjadi. Dalam hal ini pendidik lah yang memiliki tanggung jawab besar dalam mengajari generasi bangsa untuk membentuk pribadi yang bermoral.

Pendekatan pendidikan yang lebih mendalam, yang tidak hanya berfokus pada pengetahuan kognitif tetapi juga pengalaman emosional, serta peran aktif pendidik dalam proses tersebut. Adanya penguatan nilai-nilai lokal, norma, agama, dan rasa nasionalisme menjadi penting agar generasi muda mampu bertahan di tengah arus globalisasi.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053258

Analisis Jurnal 1
PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL DALAM SISTEM KURIKULUM PENDIDIKAN DI ACEH

Berdasarkan jurnal tersebut , Kepala sekolah di lingkungan provinsi Aceh menjelaskan bahwa prinsip penyelenggaraan pendidikan di Provinsi Aceh mengacu pada ketentuan Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015 perubahan atas Qanun Aceh Nomor 11 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan, Pasal 5 Diatur. Islam berupaya memadukan semua aspek kehidupan materialistis atau spiritual, dan berupaya membangun tujuan individu sejalan dengan tujuan masyarakat dan menyerukan kepada semua untuk mengintegrasikan perkataan dengan perbuatan, serta menyeimbangkan antara kebutuhan manusia dalam kehidupan ini dan keinginannya dalam kehidupan. Penyelenggaraan pendidikan di seluruh satuan pendidikan berpedoman pada ajaran Islam.

Selain itu, Aceh juga memiliki ciri khusus dalam pendidikan nilai dan moral karena faktor budaya dan agama yang dominan di daerah ini. Pendidikan nilai dan moral di Aceh mencerminkan nilai-nilai Islam dan budaya Aceh yang kental. Nilai-nilai seperti keadilan, kejujuran, kerja sama, dan kesetiaan kepada agama Islam sangat ditekankan dalam pendidikan di Aceh.

Pendidikan nilai dan moral memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter siswa dan masyarakat Aceh secara keseluruhan. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai ini ke dalam kurikulum dan kegiatan pendidikan, diharapkan siswa Aceh dapat tumbuh menjadi individu yang berkualitas dengan integritas moral yang kuat.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053258

Analisis Video 2


Mirisnya Kekerasan di Lingkungan Sekolah

Video tersebut menunjukkan sebuah berita seorang pelajar yang tewas akibat berkelahi dengan temannya dan yang membuat miris adalah perkelahian yang dilakukan terjadi dilingkungan sekolah . Tentu hal tersebut merupakan berita yang sangat tragis dan menyedihkan. Perkelahian anatar pelajar dilingkungan sekolah adalah masalah yang sangat serius dan memerlukan perhatian khusus dari pihak sekolah, keluarga, maupun masyarakat. Peristiwa seperti ini mengingatkan kembali kepada kita akan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman inklusif dan mendukung pertumbuhan serta perkembangan positif para siswa.

Kurangnya pengawasan anak di sekolah menjadi perhatian penting saat ini, banyak kasus mengenai permasalahan kekerasan di lingkungan sekolah atau Bullying, pada beberapa tahun terakhir terdapat banyak kasus tentang kekerasan di lingkungan sekolah dan masih banyak lagi kasus kasus yang mungkin belum kita ketaahui secara pasti di luar sana, dengan umur yang masih di bawah umur perlu adanya hak dan kewajiban sebagai orang tua di rumah, pentingnya bimbingan orang di runah membantu pencegahan terhadap kasus kasus kekerasan di lingkungan sekokah saat ini, pengetatan pengawasan dilingkungan sekolah oleh guru juga merupakan hal yang perlu di perhatikan.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053258

Analisis Video 1

“Trolly Problem" adalah sebuah eksperimen pemikiran dalam etika oleh Philippa Foot pada tahun 1967 yang di adaptasi untuk memahami konteks moral dalam berbagai kondisi seperti sebuah skenario yang di buat menimbulkan dilema moral seperti memberikan pertanyaan yang rumit dengan mencari mana nilai moral yang lebih baik atau mungkin yang lebih baik hanyalah tipuan belaka.

skenario pertama kamu diberikan opsi dengan menarik tuas agar kereta berbelok dan hanya membunuh 1 orang atau kereta tetap berjalan lurus dan membunuh 5 orang. sedangkan pada skenario kedua kamu diberikan opsi mendorong orang bertubuh besar dan hanya membunuh orang itu atau membiarkan kereta dan membunuh 5 orang.
dari pertanyaan-pertanyaan yang di berikan dari video berupa trolley problem membuat kita berpikir kembali tentang definisi moral dari perspektif yang berbeda-beda dan konsekuensi yang di dapat dari pilihan yang kita ambil.

dari trolley problem membuat kita berpikir lebih jauh tentang konsekuensi dari sebuah pilihan apakah di buat berdasarkan nilai moral atau egoisme manusia saat posisi yang diuntungkan atau yang memiliki kepentingan.