Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053358

Analisis Video 1
“Pendidikan Moral Tanggung Jawab Diri dalam Keluarga”

Tanggung jawab kita dalam keluarga misalnya kita harus mendengarkan nasihat ayah, membantu ibu, menemani kakak dan menjaga keselamatan adik.Selanjutnya Kepentingan Tanggung Jawab dalam keluarga, tanggung jawab terhadap keluarga dapat Mempererat hubungan keluarga ,jadi apabila setiap anggota keluarga memahami dan melaksanakan tanggung jawabnya, maka akan tercipta rasa saling percaya dan saling menghargai antar anggota keluarga selain itu juga tugas kelurga menjadi ringan dan juga keluarga menjadi lebih harmonis jika setiap anggota keluarga melaksanakan tanggung jawabnya.
Pentingnya tanggung jawab dalam keluarga
1. Hubungan keluarga menjadi erat
Apabila kita melaksanakan tanggung jawab dalam keluarga hal tersebut akan membuat keluarga kita menjadi lebih harmonis contohnya ketika libur sekolah kita dapat bersilaturahmi ke rumah kakek dan nenek sebingga hubungan baik tetap terjalin.
2. Keselamatan keluarga terjamin
Contohnya ketika sedang ditinggal di rumah sendirian, Kita sebagai anak bertanggung jawab menjaga rumah agar tetap aman dengan Mengunci pintu maupun pagar sehingga tidak hanya rumah yang aman, kita pun akan selamat dari hal-hal yang tidak diinginkan.
3. Meringankan tugas keluarga
Kita sebagai seorang anak juga memiliki tanggung jawab untuk membantu kedua orang tua kita sehingga tidak terlalu menyusahkan mereka.
4. Membanggakan keluarga
Kita sebagai seorang anak memiliki tanggung jawab untuk belajar bersungguh-sungguh sehingga dapat membanggakan keluarga.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053358

Analisis Jurnal 2
MENANGKAL DEGRADASI MORAL DI ERA DIGITAL BAGI KALANGAN MILLENIAL

Jurnal tersebut berisi tentang menangkal degradasi atau penurunan moral pada generasi milenial diperlukan peran aktif dari semua kalangan. Dalam hal ini disebutkan pula bahwasannya generasi milenial sangat erat kaitannya dengan sosial media sehingga kemerosotan moral ini bisa dipicu atau dilatarbelakangi dari pemanfaatan sosial media yang tidak baik. PKM yang dilakukan oleh Universitas Pamulang ini bertujuan memberikan pemahaman mengenai degradasi moral pada kalangan milenial. Hal ini juga disampaikan pula manfaat dari PKM yaitu peserta didik memperoleh bekal berupa upaya yang harus dilakukan dalam menghadapi permasalahan seperti ini.
Adapun target dari PKM ini adalah memberikan pemahaman terkait degradasi moral di kalangan millennial, memberikan pemahaman terkait upaya dalam menangkal degradasi moral di era digital. Manfaat dari kegiatan PKM ini adalah peserta didik mendapatkan materi dan termotivasi untuk menangkal terjadinya degradasi moral yang menjadi tantangan di kalangan millennial di era digital. Solusi yang dipilih untuk menangani adanya fenomena degradasi moral di era digital pada kalangan millennial ialah dengan memberikan wawasan keagamaan, meningkatkan keimanan dan ibadah, memberikan pemahaman bagaimana cara bermedia sosial yang baik.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053358

Analisis Jurnal 1
REKONSTRUKSI EVALUASI PENDIDIKAN MORAL MENUJU HARMONI SOSIAL

Dalam jurnal tersebut dapat menjelaskan bahwa pendidikan adalah suatu hal yang sangat penting. Tidak hanya untuk individu saja namun berpengaruh pada kemajuan bangsa dan negara. Pendidikan memiliki peran yakni sebagai agen perubahan adalah merubah orang yang kurang beradab menjadikan orang yang beradab atau merubah orang yang perilakunya tidak baik menjadi baik. Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) adalah materi pelajaran yang didalamnya terkandung nilai dan moral. Yang harus benar-benar diterapkan dan dikembangkan dalam diri peserta didik. Kandungan moral dari kedua mata pelajaran di atas telah mencakup norma-norma hidup manusia yang berbudi pekerti, menghayati dan memahami agama dan Negara yang melindunginya serta memuat materi toleransi dalam bentuk mampu menghargai perbedaan di tengah-tengah lingkungan masyarakatnya.
Maka peran pendidikan sebagai agen perubahan adalah merubah orang yang kurang beradab menjadikan orang yang beradab atau merubah orang yang perilakunya tidak baik menjadi baik artinya pendidikan berperan besar dalam memproduksi ulang dan terus menerus mendampingi kelas-kelas sosial yang ada di masyarakat.
Tantangan Materi Pelajaran di Sekolah Penanaman dan penghayatan sikap-sikap budi pekerti di sekolah sejauh ini masih bersifat formatif belum menjadikan nilai-nilai yang diharapkan dalam indikator pencapaian belajar terwujud secara permanen dalam diri peserta didik di sekolah, terlebih lagi tantangan ketika peserta didik sudah tidak berada di lingkungan sekolah.Ketika kasus potensi kepribadian dan sosial yang dipertayakan, maka materi pelajaran di sekolah yang dianggap paling bertanggung jawab atas kegelisahan ini adalah mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Kandungan moral dari kedua mata pelajaran di atas telah mencakup norma-norma hidup manusia yang berbudi pekerti, menghayati dan memahami agama dan Negara yang melindunginya serta memuat materi toleransi dalam bentuk mampu menghargai perbedaan di tengah-tengah lingkungan masyarakatnya.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053358

Analisis Video 2

Instrumen penilaian adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data sebagai bahan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik dengan berbagai cara dan beragam, alat penilaian belajar peserta didik penilaian ini memiliki manfaat bagi semua pihak yaitu bagi anak, bagi orangtua, maupun bagi guru.
Instrumen Penilaian Pengembangan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini. Instrumen penilaian pengembangan nilai agama dan moral pada pendidikan anak usia dini. Hal ini bertujuan supaya guru dapat mendeskripsikan ketercapaian perkembangan masing-masing anak termasuk didalamnya perkembangan moral dan agama melalui penilaian tersebut guru dapat mengukur sejauh mana perkembangan masing-masing peserta didik serta dapat mengetahui dan menerapkan di aspek perkembangan yang mungkin belum dapat dicapai atau mungkin yang sudah dapat dicapai.

Kemudian adapun prinsip-prinsip penilaian yang terbagi menjadi 8 yaitu :
1. Mendidik, proses hasil penilaian menjadi dasar untuk mengembangkan dan membina anak agar tumbuh dan berkembang secara maksimal.
2. Berkesinambungan, penilaian dilakukan secara terencana, bertahap, dan terus menerus untuk mendapatkan gambaran tentang pertumbuhan dan Kembangan anak.
3. Objektif, penilaian dilakukan secara adil.
4. Akuntabel, penilaian dilakukan sesuai prosedur dan kriteria yang jelas.
5. Transparan, penilaian dilaksanakan sesuai prosedur dan hasil penilaian dapat di akses oleh semua orang.
6. Sistematis, penilaian yang dilakukan secara teratur dan terprogram.
7. Menyeluruh, penilaian mencakup semua aspek.
8. Bermakna, hasil penilaian akan memberikan informasi yang bermakna.

Nama : Tria Selvia
NPM : 2213053358

Analisis Video 1

Etika dan moral memiliki pengertian yang hampir sama dan berkaitan, karena keduanya mengandung nilai dan norma untuk mengatur tingkah laku manusia, yang mengacu pada kebiasaan yang berlaku dalam masyarakat. Sedangkan nilai adalah sesuatu yang memberi makna hidup yang dijunjung tinggi, yang mewarnai dan menjiwai tindakan atau perilaku seseorang. Nilai bisa disebut juga penghargaan, penghormatan atau kualitas terhadap sesuatu yang dapat bermanfaat, menyenangkan, memuaskan, menarik, atau sebagai sistem keyakinan. Nilai bersifat relatif (nilai bergantung oleh tempat dan waktu) dan bersifat fleksibel (nilai berbeda-beda bagi setiap orang). Moral adalah hal-hal yang dapat mendorong manusia untuk melakukan tindakan yang baik sebagai kewajiban atau keharusan. Moral juga sebagai sarana untuk mengukur benar atau tidaknya sikap dan tindakan manusia. Contoh etika, nilai dan moral di dalam masyarakat, yaitu sopan santun terhadap orang yang lebih tua.

Adapun tujuan dari etika, nilai dan moral memberikan kerangka kerja yang membantu manusia dalam menjalani kehidupan yang bermakna, memandu tindakan dan keputusan mereka, dan memungkinkan hubungan sosial yang harmonis. Dengan demikian, etika, nilai, dan moral memainkan peran penting dalam membentuk perilaku manusia, memandu kehidupan sehari-hari, dan menciptakan kerangka kerja yang memungkinkan individu dan masyarakat untuk hidup bersama secara harmonis dengan menghormati nilai-nilai yang dianggap penting.