གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Nadia tri utami 2213053300

Nama : Nadia Tri Utami
NPM : 2213053300

Berdasarkan jurnal “PENGARUH PENGETAHUAN MORAL TERHADAP PERILAKU MORAL PADA SISWA SMP NEGERI KOTA PEKAN BARU BERDASARKAN PENDIDIKAN ORANGTUA” karya Ilham Hudi, Jurnal ini merupakan sebuah penelitian yang mendalam tentang pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa SMP Negeri Kota Pekanbaru, dengan fokus pada pengaruh pendidikan orang tua. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendidikan moral dalam membentuk perilaku moral siswa, terutama pada siswa kelas VIII.

Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara pengetahuan moral dan perilaku moral siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hal ini menunjukkan bahwa penelitian ini didasarkan pada landasan teori yang kuat dan menggunakan metode penelitian yang valid.

Studi ini menekankan bahwa pengetahuan moral meliputi pemahaman nilai-nilai moral, pengambilan perspektif, penalaran moral, pengambilan keputusan, dan pemahaman diri sendiri. Selain itu, perilaku moral juga dipengaruhi oleh kompetensi, kehendak, dan kebiasaan. Rekomendasi dari penelitian ini termasuk pemanfaatan potensi, fasilitas, dan bimbingan guru untuk membantu siswa dalam pengembangan moral dan karakter yang lebih baik.

Jurnal ini memberikan kontribusi dalam pemahaman tentang pentingnya pendidikan moral dalam membentuk karakter dan perilaku moral siswa. Daftar rujukan juga mencakup berbagai sumber yang relevan dengan pendidikan moral dan karakter, menunjukkan bahwa penelitian ini didasarkan pada landasan teori yang kuat. Dengan demikian, jurnal ini memberikan wawasan yang berharga bagi para pendidik, orang tua, dan peneliti dalam upaya membentuk perilaku moral yang baik pada siswa.

terbukti bahwa penelitian tersebut berlandaskan kerangka teori dan menggunakan metode penelitian yang valid. Penelitian ini menekankan pengaruh signifikan pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa kelas VIII di Pekanbaru, menyoroti pentingnya pendidikan orang tua dalam membentuk perilaku moral siswa.

Penelitian tersebut berkontribusi pada pemahaman tentang pentingnya peran pendidikan moral dalam membentuk karakter dan perilaku moral siswa, memberikan wawasan berharga bagi pendidik, orang tua, dan peneliti. Penelitian ini juga menawarkan rekomendasi pemanfaatan potensi, fasilitas, dan bimbingan guru untuk membantu siswa dalam mengembangkan moral dan karakter yang lebih baik.

Jurnal ini mengambil dari berbagai sumber relevan, menunjukkan pemahaman komprehensif tentang pendidikan moral dan pengembangan karakter. Temuan penelitian ini menggarisbawahi dampak pendidikan orang tua terhadap pengetahuan dan perilaku moral siswa, memberikan wawasan berharga untuk mengatasi erosi nilai-nilai moral dan pengembangan karakter pada generasi saat ini.

Penelitian dilakukan di beberapa SMP Negeri di Pekanbaru, dengan menggunakan metode sampling acak sistematis untuk memilih sekolah dan siswa, sehingga meningkatkan kredibilitas dan generalisasi penelitian. Metodologi penelitian dan analisis data, termasuk penggunaan statistik deskriptif dan inferensial, semakin memperkuat validitas dan reliabilitas temuan penelitian.

Kesimpulannya, jurnal ini memberikan analisis yang komprehensif dan mendalam tentang pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral siswa, menekankan pentingnya peran penting pendidikan orang tua dalam membentuk perkembangan moral dan karakter siswa. Rekomendasi dan implikasi studi ini memberikan panduan berharga bagi para pendidik dan pembuat kebijakan dalam mempromosikan pendidikan moral dan pengembangan karakter di sekolah.

Secara keseluruhan, jurnal ini menyajikan kajian penelitian yang terstruktur dengan baik dan teliti yang memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman pendidikan moral dan pengembangan karakter dalam konteks siswa SMP di Pekanbaru, Indonesia.
Nama : Nadia Tri Utami
NPM : 2213053300

Jurnal ini membahas isu degradasi moral di kalangan milenial di era digital dan program keterlibatan masyarakat yang dilakukan oleh fakultas ekonomi di Universitas Pamulang untuk mengatasi masalah ini. Program tersebut meliputi pemberian pendidikan agama dan bimbingan kepada siswa di sekolah setempat, dengan tujuan untuk melawan degradasi moral dan meningkatkan nilai-nilai positif. Artikel ini menyoroti pentingnya kegiatan keterlibatan masyarakat semacam ini dalam mengatasi tantangan-tantangan sosial dan menyarankan agar program-program serupa harus terus didukung dan dilanjutkan.

Jurnal ini mencerminkan kesadaran akan pentingnya peran pendidikan agama dalam mengatasi degradasi moral di kalangan milenial. Hal ini juga mencerminkan kebutuhan akan pendekatan holistik yang melibatkan nilai-nilai spiritual dalam pendidikan. Selain itu, jurnal ini menyoroti peran perguruan tinggi dalam melakukan keterlibatan masyarakat untuk memecahkan masalah sosial di masyarakat.

Jurnal ini juga menunjukkan bahwa fakultas ekonomi di Universitas Pamulang memiliki kepedulian terhadap isu-isu sosial dan moral di masyarakat, dan berusaha untuk memberikan kontribusi positif melalui program-program keterlibatan masyarakat. Hal ini mencerminkan pentingnya perguruan tinggi dalam memperhatikan isu-isu sosial di sekitarnya dan berperan aktif dalam memecahkan masalah-masalah tersebut.

Selain itu, jurnal ini juga menyoroti peran LP2M Universitas Pamulang dalam mengarahkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud Tri Dharma Perguruan Tinggi. Program PKM yang dilaksanakan, disesuaikan dengan bidang keilmuan di setiap Program Studi (Prodi) dan kebutuhan masyarakat.

3J 2023 Pendidikan Nilai dan Moral -> Tugas analisis

Nadia tri utami 2213053300 གིས-

Nama : Nadia Tri Utami

NPM   : 2213053300


Penanaman nilai dan moral di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat merupakan fondasi penting dalam membentuk karakter anak-anak. Cara menanamkannya dapat dimulai dengan memberikan contoh positif, berkomunikasi terbuka, dan mendorong partisipasi aktif.

Di keluarga, orang tua berperan sebagai contoh utama. Memberikan cerita moral, mengajarkan nilai-nilai seperti kejujuran, dan memberikan penguatan positif saat perilaku baik dilakukan dapat membentuk dasar nilai. Komunikasi terbuka dan penyampaian nilai dengan cara yang positif juga membantu.

Di sekolah, guru memiliki peran kunci. Menerapkan pendekatan pembelajaran yang menekankan nilai-nilai moral, seperti kerja sama dan tanggung jawab, serta menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan karakter, dapat menjadi langkah efektif.

Hambatan dalam penanaman nilai melibatkan tantangan dalam lingkungan yang kurang mendukung atau ketidak konsistenan antara nilai yang diajarkan di keluarga, sekolah, dan masyarakat. Tekanan dari media dan lingkungan sekitar juga bisa menjadi hambatan.

Strategi yang efektif melibatkan keterlibatan aktif dari semua pihak terkait. Kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat sangat penting. Menerapkan reward system, seperti pengakuan atas prestasi moral, dan konsistensi dalam memberikan sanksi yang proporsional dapat membantu memperkuat pembentukan nilai.

Nama : Nadia Tri Utami

NPM  : 2213053300

Dalam video tersebut, penekanan diberikan pada sikap dan perilaku seseorang dalam masyarakat, yang kemudian diuji dengan meminta pendapat dari orang sekitar. Reaksi beragam dari mereka menunjukkan bahwa setiap individu memiliki pandangan yang berbeda terhadap perilaku tersebut.

Analisis dari pendapat yang dikumpulkan menunjukkan bahwa perilaku individu tersebut dianggap positif dan memberikan dampak positif dalam lingkungan masyarakat. Hal ini menegaskan pentingnya penerapan etika dan moral dalam interaksi sosial. Kesimpulan ini menggambarkan bahwa ketika nilai-nilai etika dan moral diterapkan dengan baik, individu akan diterima dengan baik oleh masyarakat.

Pentingnya pendidikan nilai dan moral juga disoroti, terutama dalam konteks masyarakat. Video tersebut memberikan kesan bahwa penerapan nilai dan moral bukan hanya tentang aspek akademis, tetapi lebih pada pembentukan sikap dan perilaku sehari-hari dalam berbagai lingkungan, seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat.

Kesimpulan akhir dari video adalah bahwa nilai dan moral sebaiknya diajarkan sejak dini. Pendidikan moral bukan hanya tentang kecerdasan akademis, melainkan tentang bagaimana kita bersikap dan berperilaku setiap hari. Pesan utamanya adalah bahwa menjadi pintar itu memang hebat, tetapi kehebatan itu semakin bernilai ketika disertai dengan sikap dan perilaku yang bermoral dalam interaksi dengan masyarakat.

Nama : Nadia Tri Utami

NPM   : 2213053300

Video ini, yang diisi oleh motivator terkenal Merry Riana, fokus pada permasalahan yang dihadapi remaja masa kini. Salah satu aspek menariknya adalah pembahasan tentang lima masalah utama yang sering dihadapi remaja, seperti ketidakpercayaan diri terkait penampilan, tekanan dalam pendidikan, kompleksitas persahabatan, pengalaman percintaan, dan tantangan untuk membangun rasa percaya diri.

1. Penampilan: Remaja sering merasa tidak percaya diri dengan penampilan mereka, menciptakan perbandingan dengan orang lain. Video menyoroti pentingnya attitude (sikap mental) sebagai hal yang lebih esensial daripada penampilan fisik.

2. Pendidikan: Stress dalam dunia pendidikan menjadi masalah, dengan penekanan pada tantangan yang dihadapi remaja modern. Pemahaman bahwa meskipun pendidikan lebih canggih, masih ada tekanan yang mempengaruhi remaja.

3. Persahabatan: Video menyoroti bahwa remaja kadang-kadang melakukan hal-hal ekstrem untuk mendapatkan persahabatan, menunjukkan pentingnya memahami nilai sejati dalam hubungan sosial.

4. Percintaan: Membahas wajar adanya pengalaman jatuh cinta saat remaja, menggambarkan hal ini sebagai bagian alami dari fase tersebut.

5. Percaya Diri: Masa remaja seringkali diwarnai oleh rasa minder dan kurang percaya diri, dan video memberikan pemahaman bahwa ini adalah pengalaman umum yang dapat dihadapi dengan perkembangan bakat dan rasa percaya diri.

Pentingnya video ini juga terletak pada saran dan pandangan Merry Riana, yang mengajak remaja untuk terus mengembangkan bakat mereka tanpa rasa takut. Ini memberikan pesan positif dan memberdayakan remaja untuk mengatasi tantangan dan menghargai nilai-nilai yang benar-benar penting dalam kehidupan mereka.