Nama : Eni Tri Sundari
Npm : 2253053001
1. Cobalah anda menelusuri proses terjadinya peristiwa G30S PKI tersebut dan dimana letak penyimpangan peristiwa tersebut dengan nilai-nilai Pancasila dan hikmah apa yang bisa kita ambil dari peristiwa tersebut !
Penyimpangan peristiwa G30SPKI adalah PKI berkeinginan mengubah ideology pancasila menjadi paham komunis (tidak percaya dengan adanya tuhan).
Hikmah yang dapat diambil yaitu kita harus mejadikan pancasila sebagai pegangan hidup dan menanamkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan agar paham seperti hal tersebut tidak akan terjadi kembali.

2. Bagaimakah cara-cara pengambilan keputusan berdasarkan musyawarah untuk mufakat dalam kehidupan masyarakat di sekitar Anda atau dalam organisasi yang ada di sekitar Anda? Apa bentuk kearifan yang timbul ketika musyawarah itu berlangsung dan Apa bentuk kendala yang timbul ketika musyawarah itu berlangsung?
Cara yang dapat dilakukan dalam pengambilan keputusan dalam musyawarah untuk mufakat yaitu menampung semua pendapat yang di kemukakan oleh masyarakat yang terlibat,Mendengarkan serta memahami apa yang sedang di bicarakan. Selanjutnya untuk mengambil keputusan atau kesepakatan dapat di lakukan dengan cara voating (memilih suara terbanyak) atau melalui diskusi.
Bentuk kearifan yang timbul yaitu adanya sikap saling menghormati dan menghargai atna sesama,bersikap adil tidak memihak kepada siapapun,mengemukakan pendapat dengan bahasa yang baik dan sopan.
Kendala yang sering timbul yaitu adanya masyarakat yang tidak setuju dengan keputusan yang telah disepakati sehingga keputusan tersebut tidak terlaksanakan/berjalan dengan baik.

3. Hasil Survei menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat tentang Pancasila merosot secara tajam, yaitu 48,4% responden berusia 17 sampai 29 tahun tidak mampu menyebutkan silai-sila Pancasila secara benar dan lengkap. 42,7% salah menyebut silai-sila Pancasila, lebih parah lagi, 60% responden berusia 46 tahun ke atas salah menyebutkan sila-sila Pancasila. Jelaskan faktor penyebab rendahnya pemahaman dan pengamalan tentang nilai-nilai Pancasila dalam masyarakat Indonesia dewasa ini!
Faktor penyebab rendahnya pemahaman dan pengalaman tentang nilai-nilai pancasila dalam masyarakat yaitu kurangnya pendidikan nilai-nilai pancasila terutama pada moral yang ada pada anak muda hal tersebut menyebabkan memudarnya sikap nilai pancasila pada masyaraka. Kurangnya pembinaan moral yang di lakukan oleh orang tua,sekolah maupun masyarat sekitar yang pada tugas serta peranannya memiliki peran yang sangat penting. Serta penyimpangan nilai-nilai pancasila seperti contoh tawuran antar sekolah,tidak memiliki tenggang rasa antar sesama, sikap toeransi yang rendah dan berkurangnya sikap saling menghargai.

Nama: Eni Tri Sundari
Npm : 2253053001
Analisis Video
Hasil dri analisis video tersebut adalah Ir. Soekarno mengatakan bahwa bangsa Indonesia mendeklarasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945. Beliau juga mengatakan bahwa Pancasila termasuk dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia. Pancasila memiliki Lima prinsip yang merupakan syarat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, karena Pancasila adalah dasar negara Indonesia.
Kelima sila Pancasila tersebut yaitu :
1. Ketuhanan yang maha Esa
2. Nasionalisme
3. Kemanusiaan
4. Demokrasi
5. Keadilan sosial

Nama : Eni Tri Sundari
Npm : 2253053001
Analisis Video
Peristiwa Rengasdengklok 16 Agustus 1945
Sebelum proklamasi kemerdekaan indonesia dikumandangkan, ada beberapa peristiwa yang menyangkut perjalanan bangsa serta merubah sejarah bangsa indonesia. Pada 14 Agustus 1945 pasukan jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu yang mana berita ini diketahui oleh kalangan muda di bandung pada 15 Agustus 1945 melalui siaran radio berita ini sampai ke indonesia. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta baru kembali ke tanah air memenuhi panggilan panglima jepang untuk asia tenggara yaitu marsekal terauchi. Barulah muncul pro dan kontra mengenai proklamasi indonesia golongan muda dan golongan tua, golongan muda ingin cepat melaksanakan proklamasi kemerdekaan indonesia. Sedangkan dari golongan tua menginginkan kemerdekaan indonesia dilakukan secara terorganisir. Dari perbedaan pendapat itulah membuat golongan muda melakukan penculikan yang dilakukan oleh sejumlah pemuda yang dikomandoi oleh Sukarni, Wikana, Chaerul Saleh dari perkumpulan menteng 31 untuk membawa Soekarno. Hatta ke rumah pengasingan Rengasdengklok yang jauh dari jalan raya utama Jakarta-Cirebon pada tanggal 16 Agustus 1945, upaya ini dilakukan supaya Soekarno Hatta jauh dari pengaruh pemerintah pendudukan jepang. Saat itu terjadi perundingan yang cukup sengit di Jakarta antara Ahmad Soebardjo yang mewakili golongan tua dan Wikana yang mewakili golongan muda, dan akhirnya disimpulkan bahwa proklamasi kemerdekaan Indonesia harus segera dilaksanakan. Akhirnya Soekarno dan Hatta dijemput dari Rengasdengklok di kawasan Menteng ke rumah Laksamana Maeda. Teks proklamasi akhirnya dirancang oleh Ir. Soekarno, Dr.Moh. Hatta dan Ahmad Soebardjo. Sajuti Melik adalah seorang yang mengetik teks proklamasi tersebut.

Nama : Eni Tri Sundari
Npm : 2253053001
Analisi jurnal
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa harus dari dini dikenalkan dan diajarkan kepada masayarakat Indonesia termasuk di Perguruan Tinggi. Sebagai pembentuk intelektual yang bermoral ketuhanan dan kemanusian. Pancasila merupakan kepribadian bangsa, harus menjadi kepribadian para generasi muda khususnya para mahasiswa yang menjadi generasi pendidikan. Melalui pendidikan Pancasila, mahasiswa akan menjadi manusia terlebih dahulu, sebelum memasuki Ipteks yang dipelajarinya. Menjadi warga negara Indonesia yang unggul dalam penguasaan Ipteks, namun tidak kehilangan jati dirinya dan tidak tercabut dari akar budaya bangsanya dan keimanannya. Tujuan pendidikan diartikan sebagai seperangkat tindakan intelektual penuh tanggung jawab pada kompetensi mahasiswa pada bidang profesi masing-masing. Kompetensi pendidikan Pancasila adalah seperangkat tindakan intelektual yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Mahasiswa adalah bibit unggul bangsa yang di mana pada masanya nanti bibit ini akan melahirkan pemimpin dunia. Melalui pendidikan Pancasila diharapkan nilai-nilai luhur Pancasila tersebut dapat tersosialisasi bahkan terinter- nalisasi dalam diri pribadi generasi muda, khususnya mahasiswa, dan dalam diri mereka akan tumbuh sikap demokratis serta analitis kritis dalam menghadapi segala permasalahan kehidupan dan dalam mengaktualisasikan nilai-nilai Pancasila. Kedudukan dan Fungsi Pancasila yaitu antara lain:
1. Pancasila sebagai Jiwa Bangsa Indonesia Pancasila sebagai bangsa adanya/lahirnya ber samaan dengan adanya Bangsa Indonesia.
2. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia Sikap mental, tingkah laku dan amal perbuatan bangsa Indonesia.
3. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia.
4. Pancasila sebagai Falsafah Hidup Bangsa Indonesia.
5. Pancasila sebagai Ideologi Negara Republik Indonesia.
6. Pancasila sebagai Perjanjian Luhur Bangsa In donesia.
7. Pancasila sebagai Dasar Negara Republik Indonesia.

Nama : Eni Tri Sundari
Npm : 2253053001
Analisis video
Pada tanggal 1 juni 1945 Ir. Soekarno menyampaikan dalam pidatonya dengan lantang dan tegas bahwa nilai-nilai pancasila yang telah beliau gali dan kembangkan merupakan dasar yang dinamis, sebuah dasar yang benar benar bisa menghimpun segenap tenaga rakyat indonesia dan menjadi dasar negara yang dapat mempersatukan rakayat Indonesia. Pancasila merupakan landasan negara yang dapat mempersatukan bangsa Indonesia untuk memulai suatu revolusi, dalam arti bukan revolusi Soekarno tetapi revolusi bangsa Indonesia dari Sabang sampai Merauke. Pancasila benar-benar dapat menumbuhkan rasa nasionalisme bagi bangsa Indonesia dengan nilai-nilai persatuan dan kesatuan.