Nama : Mita Yogi Handayani
NPM : 2213053107
Kelas : 3H
ANALISIS JURNAL 2
-Identitas Jurnal
Nama Jurnal : Jurnal Moral Kemasyarakatan
Volume : 2
Nomor : 1
Halaman : 30-44
Tahun Terbit : 2017
Judul : PENGARUH PENGETAHUAN MORAL TERHADAP PERILAKU MORAL PADA SISWA SMP NEGERI KOTA PEKAN BARU BERDASARKAN PENDIDIKAN ORANGTUA
Nama Penulis : Ilham Hudi
-Pendahuluan
•Tinjauan tentang konsep dasar moral, Pada era globalisasi dewasa ini di mana perkembangan informasi tersebar
luas yang dapat diakses dengan sangat mudah, hal ini menyebabkan berbagai nilainilai atau anasir dari luar yang negatif tidak lagi dapat disaring sehingga dengan mudah mempengaruhi pemikiran dan karakter generasi.
•Konsep dasar karakter, Dalam KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) karakter dimaknai sebagai
sifat-sifat kejiwaan, akhlak, atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan orang lainnya. pendidikan karakter
adalah pendidikan yang mengembangkan nilai-nilai karakter bangsa pada diri
peserta didik, sehingga mereka memiliki nilai dan karakter sebagai karakter
dirinya, menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan dirinya, sebagai anggota masyarakat, dan warga negara yang religius, nasionalis, produktif dan kreatif.
•Pengetahuan moral (moral knowing) Enam pengetahuan
moral berikut diharapkan dapat menjadi tujuan pendidikan karakter:
1. Kesadaran moral (moral Awareness)
2. Mengetahui Nilai-Nilai Moral (Moral Values)
3. Pengambilan Perspektif(Perspektive Taking)
4. Penalaran Moral (Moral Reasoning)
5. Membuat Keputusan (Decision Making
6. Memahami Diri Sendiri (Self Knowledge)
•Perilaku moral (moral action), Perilaku moral adalah produk dari dua bagian karakter lainnya.
Untuk memahami sepenuhnya apa yang menggerakkan seseorang sehingga
mampu melakukan tindakan bermoralatau justru menghalanginya kita perlu melihat lebih
jauh dalam tiga aspek karakter lainnya yakni: kompetensi, kemauan, dan kebiasaan.
-Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan tinjauan yang telah dilakukan rata-rata pengetahuan moral
siswa SMP kelas VIII Kota Pekanbaru lebih besar dari pada rata-rata perilaku moral siswa, sedangkan simpangan baku pada pengetahuan moral lebih besar dari pada perilaku moral siswa dan terdapat pengaruh
pengetahuan moral siswa kelasVIII SMP Negeri Kota Pekanbaru terhadap perilaku
moral siswa kelas VIII SMP Negeri Kota Pekan baru.
NPM : 2213053107
Kelas : 3H
ANALISIS JURNAL 2
-Identitas Jurnal
Nama Jurnal : Jurnal Moral Kemasyarakatan
Volume : 2
Nomor : 1
Halaman : 30-44
Tahun Terbit : 2017
Judul : PENGARUH PENGETAHUAN MORAL TERHADAP PERILAKU MORAL PADA SISWA SMP NEGERI KOTA PEKAN BARU BERDASARKAN PENDIDIKAN ORANGTUA
Nama Penulis : Ilham Hudi
-Pendahuluan
•Tinjauan tentang konsep dasar moral, Pada era globalisasi dewasa ini di mana perkembangan informasi tersebar
luas yang dapat diakses dengan sangat mudah, hal ini menyebabkan berbagai nilainilai atau anasir dari luar yang negatif tidak lagi dapat disaring sehingga dengan mudah mempengaruhi pemikiran dan karakter generasi.
•Konsep dasar karakter, Dalam KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) karakter dimaknai sebagai
sifat-sifat kejiwaan, akhlak, atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan orang lainnya. pendidikan karakter
adalah pendidikan yang mengembangkan nilai-nilai karakter bangsa pada diri
peserta didik, sehingga mereka memiliki nilai dan karakter sebagai karakter
dirinya, menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan dirinya, sebagai anggota masyarakat, dan warga negara yang religius, nasionalis, produktif dan kreatif.
•Pengetahuan moral (moral knowing) Enam pengetahuan
moral berikut diharapkan dapat menjadi tujuan pendidikan karakter:
1. Kesadaran moral (moral Awareness)
2. Mengetahui Nilai-Nilai Moral (Moral Values)
3. Pengambilan Perspektif(Perspektive Taking)
4. Penalaran Moral (Moral Reasoning)
5. Membuat Keputusan (Decision Making
6. Memahami Diri Sendiri (Self Knowledge)
•Perilaku moral (moral action), Perilaku moral adalah produk dari dua bagian karakter lainnya.
Untuk memahami sepenuhnya apa yang menggerakkan seseorang sehingga
mampu melakukan tindakan bermoralatau justru menghalanginya kita perlu melihat lebih
jauh dalam tiga aspek karakter lainnya yakni: kompetensi, kemauan, dan kebiasaan.
-Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan tinjauan yang telah dilakukan rata-rata pengetahuan moral
siswa SMP kelas VIII Kota Pekanbaru lebih besar dari pada rata-rata perilaku moral siswa, sedangkan simpangan baku pada pengetahuan moral lebih besar dari pada perilaku moral siswa dan terdapat pengaruh
pengetahuan moral siswa kelasVIII SMP Negeri Kota Pekanbaru terhadap perilaku
moral siswa kelas VIII SMP Negeri Kota Pekan baru.