NAMA : Natasya Bunga Nitara
NPM : 2213053012
KELAS : 2G
གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Natasya Bunga Nitara 2213053012
Nama : Natasya Bunga Nitara
Npm : 2213053012
Analisis Video
“Detik-Detik Hiroshima dan Nagasaki Dibom, Peristiwa Sejarah Sebelum Proklmasi Indonesia”
Dari video tersebut dapat dianalisis bahwa pada tanggal 15 Agustus tahun lalu terjadi peristiwa bersejarah di mana Jepang menyerah kepada sekutu yang membuka peluang bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan yang 2 hari kemudian. Pada 6 Agustus terjadi ribuan orang yang tewas dan tidak berhenti sampai di sana bom atom kedua dijatuhkan sekutu di kota Nagasaki, Jepang menyerah kepada sekutu menteri luar negeri Jepang ketika itu memoru shigemitsu menandatangani surat Jepang menyerah di atas kapal perang Amerika Serikat , ini menandai berakhirnya perang dunia kedua di wilayah Pasifik. Bagi Indonesia yang saat itu dijajah Jepang, momen ini menjadikan terjadinya kekosongan kekuasaan di wilayah Indonesia. Yang memanfaatkan hal ini selama dua hari, kemudian pada tanggal 17 Agustus 1945 bangsa Indonesia memproklamasikan nya.
Npm : 2213053012
Analisis Video
“Detik-Detik Hiroshima dan Nagasaki Dibom, Peristiwa Sejarah Sebelum Proklmasi Indonesia”
Dari video tersebut dapat dianalisis bahwa pada tanggal 15 Agustus tahun lalu terjadi peristiwa bersejarah di mana Jepang menyerah kepada sekutu yang membuka peluang bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan yang 2 hari kemudian. Pada 6 Agustus terjadi ribuan orang yang tewas dan tidak berhenti sampai di sana bom atom kedua dijatuhkan sekutu di kota Nagasaki, Jepang menyerah kepada sekutu menteri luar negeri Jepang ketika itu memoru shigemitsu menandatangani surat Jepang menyerah di atas kapal perang Amerika Serikat , ini menandai berakhirnya perang dunia kedua di wilayah Pasifik. Bagi Indonesia yang saat itu dijajah Jepang, momen ini menjadikan terjadinya kekosongan kekuasaan di wilayah Indonesia. Yang memanfaatkan hal ini selama dua hari, kemudian pada tanggal 17 Agustus 1945 bangsa Indonesia memproklamasikan nya.
Nama : Natasya Bunga Nitara
Npm : 2213053012
Analisis Video
“Lembah Pabrik Cemari Lingkungan Sungai”
Dari video tersebut dapat dianalisis bahwa sebagian warga desa di Pekalongan, Warga merasakan ketidaknyamanan dari limbah pabrik yang dibuang langsung ke sungai. Di lokasi pabrik, warga langsung menutup pembuangan limbah yang ke arah sungai. Selain mencemarkan sungai, lingkungan warga pun merasa tidak nyaman dari bau busuk yang ditimbulkan oleh limbah pabrik yang dibuang langsung ke sungai.Meminta aparat desa untuk segera menutup keenam pabrik pakaian. Pemilik pabrik pasrah dengan warga yang menutup saluran limbah milik pabrik. Pemilik pabrik juga mengaku selama ini tidak mengetahui cara pengelolaan limbah pabrik miliknya. Warga mengancam akan terus melakukan aksi unjuk rasa apabila penutupan pabrik tidak dilakukan oleh pihak pemerintah.
Npm : 2213053012
Analisis Video
“Lembah Pabrik Cemari Lingkungan Sungai”
Dari video tersebut dapat dianalisis bahwa sebagian warga desa di Pekalongan, Warga merasakan ketidaknyamanan dari limbah pabrik yang dibuang langsung ke sungai. Di lokasi pabrik, warga langsung menutup pembuangan limbah yang ke arah sungai. Selain mencemarkan sungai, lingkungan warga pun merasa tidak nyaman dari bau busuk yang ditimbulkan oleh limbah pabrik yang dibuang langsung ke sungai.Meminta aparat desa untuk segera menutup keenam pabrik pakaian. Pemilik pabrik pasrah dengan warga yang menutup saluran limbah milik pabrik. Pemilik pabrik juga mengaku selama ini tidak mengetahui cara pengelolaan limbah pabrik miliknya. Warga mengancam akan terus melakukan aksi unjuk rasa apabila penutupan pabrik tidak dilakukan oleh pihak pemerintah.
Nama : Natasya Bunga Nitara
Npm : 2213053012
Analisis soal
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Jawab: Peran Pancasila sebagai paradigma disiplin ilmu yakni terkandung dalam sila ke lima. Dalam kandungan sila tersebut dapat diartikan bahwasanya seluruh kalangan masyarakat Indonesia mempunyai hak dan kewajiban yang sama dalam menuntut dan mengenyam bangku pendidikan. Berikut ini paradigma disiplin ilmu dalam setiap Sila nya yaitu:
1.Ketuhanan yang maha esa
Sila Pertama ini menyiratkan adanya konsep tentang keberadaan Tuhan YME yang terus menjalin hubungan dan kesatuan dengan manusia dan alam semesta beserta isinya. Ilmu berparadigma Pancasila bersifat teistik
2.Kemanusiaan yang adil dan beradab
Sila Kedua ini dengan jelas menyiratkan adanya konsep tentang manusia yang utuh. Dalam keutuhannya, ada rohani dan ada jasmani.
3.Persatuan Indonesia
Keharusan menempatkan Sila Pertama dan sila Kedua sebagai jiwa Persatuan Indonesia, menunjukkan adanya keterpaduan antara karakter ilmu dengan faham kebangsaan Indonesia.
4.Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
Sila ini menyiratkan adanya konsep bahwa rakyat atau wakil-wakil rakyat dalam menjalankan kekuasaannya harus dipimpin oleh kebijaksanaan, dengan penuh rasa tanggungjawab.
5.Keadilan sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
Keadilan itu bukan keadilan formal, suatu keadilan yang lahir karena perundang-undangan, melainkan keadilan yang bertumpu pada habitat sosialnya, yaitu masyarakat Indonesia, yang berkarakter komunalistik-religius. Ilmu berparadigma Pancasila mendorong perburuan keadilan sosial.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Jawab: Harapan saya mengenai model pemimpin indonesia dimasa yang akan datang yaitu seorang pemimpin yang dapat mengaplikasikan sifat Amanah dalam kehidupannya, memiliki jiwa kepemimpinan yang baik, pemimpin yang berkarakter dan berwibawa, pemimpin yang penuh perhatian kepada seluruh rakyatnya, serta memiliki niat yang lurus dan jujur.
Npm : 2213053012
Analisis soal
A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Jawab: Peran Pancasila sebagai paradigma disiplin ilmu yakni terkandung dalam sila ke lima. Dalam kandungan sila tersebut dapat diartikan bahwasanya seluruh kalangan masyarakat Indonesia mempunyai hak dan kewajiban yang sama dalam menuntut dan mengenyam bangku pendidikan. Berikut ini paradigma disiplin ilmu dalam setiap Sila nya yaitu:
1.Ketuhanan yang maha esa
Sila Pertama ini menyiratkan adanya konsep tentang keberadaan Tuhan YME yang terus menjalin hubungan dan kesatuan dengan manusia dan alam semesta beserta isinya. Ilmu berparadigma Pancasila bersifat teistik
2.Kemanusiaan yang adil dan beradab
Sila Kedua ini dengan jelas menyiratkan adanya konsep tentang manusia yang utuh. Dalam keutuhannya, ada rohani dan ada jasmani.
3.Persatuan Indonesia
Keharusan menempatkan Sila Pertama dan sila Kedua sebagai jiwa Persatuan Indonesia, menunjukkan adanya keterpaduan antara karakter ilmu dengan faham kebangsaan Indonesia.
4.Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
Sila ini menyiratkan adanya konsep bahwa rakyat atau wakil-wakil rakyat dalam menjalankan kekuasaannya harus dipimpin oleh kebijaksanaan, dengan penuh rasa tanggungjawab.
5.Keadilan sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
Keadilan itu bukan keadilan formal, suatu keadilan yang lahir karena perundang-undangan, melainkan keadilan yang bertumpu pada habitat sosialnya, yaitu masyarakat Indonesia, yang berkarakter komunalistik-religius. Ilmu berparadigma Pancasila mendorong perburuan keadilan sosial.
B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Jawab: Harapan saya mengenai model pemimpin indonesia dimasa yang akan datang yaitu seorang pemimpin yang dapat mengaplikasikan sifat Amanah dalam kehidupannya, memiliki jiwa kepemimpinan yang baik, pemimpin yang berkarakter dan berwibawa, pemimpin yang penuh perhatian kepada seluruh rakyatnya, serta memiliki niat yang lurus dan jujur.
Nama : Natasya Bunga Nitara
Npm : 2213053012
Analisis soal
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawab: Tanggapan saya mengenai berita tersebut yaitu bahwa Penyebaran informasi hoax itu dapat menimbulkan keresahan bagi semua orang. Untuk masyarakat perlu diingatkan juga agar memanfaatkan media sosial tersebut secara positif dan jangan mudah termakan isu tidak benar. Karena sekarang ini banyak orang yang tidak Bisa membedakan mana berita valid dan mana berita hoax. Untuk mengantisipasi terjadinya penyebaran berita hoax itu kita harus waspada dan teliti terhadap berita yang kita dapat, jangan langsung ngeshare berita yang belum jelas kebenarannya.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawab: Apabila iptek bertentangan dan tidak sesuai dengan nilai Pancasila, maka akan banyak dampat negatif yang ditimbulkan, seperti Penggunaan teknologi yang bebas, mudahnya menyebarkan hoax dan ujaran kebencian, Pudarnya kesadaran para pelajar untuk menjaga nilai-nilai pancasila, serta banyak yang tak mempelajari nilai-nilai atau ideologi pancasila. Solusinya yaitu dengan menggunakan iptek tersebut secara efektif dan efisien.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawab: Solusi dari permasalahan tersebut yaitu
-Biasakan diri untuk bersikap bijak sebelum membeli barang yang sebenarnya kurang penting.
-Jangan membeli barang hanya karena ikut-ikutan tren yang ada.
-Belajarlah untuk mengelola keuangan agar kondisi finansialmu bisa stabil.
-Kebiasaan untuk menyisihkan sebagian uang untuk di tabung.
Npm : 2213053012
Analisis soal
A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawab: Tanggapan saya mengenai berita tersebut yaitu bahwa Penyebaran informasi hoax itu dapat menimbulkan keresahan bagi semua orang. Untuk masyarakat perlu diingatkan juga agar memanfaatkan media sosial tersebut secara positif dan jangan mudah termakan isu tidak benar. Karena sekarang ini banyak orang yang tidak Bisa membedakan mana berita valid dan mana berita hoax. Untuk mengantisipasi terjadinya penyebaran berita hoax itu kita harus waspada dan teliti terhadap berita yang kita dapat, jangan langsung ngeshare berita yang belum jelas kebenarannya.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawab: Apabila iptek bertentangan dan tidak sesuai dengan nilai Pancasila, maka akan banyak dampat negatif yang ditimbulkan, seperti Penggunaan teknologi yang bebas, mudahnya menyebarkan hoax dan ujaran kebencian, Pudarnya kesadaran para pelajar untuk menjaga nilai-nilai pancasila, serta banyak yang tak mempelajari nilai-nilai atau ideologi pancasila. Solusinya yaitu dengan menggunakan iptek tersebut secara efektif dan efisien.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawab: Solusi dari permasalahan tersebut yaitu
-Biasakan diri untuk bersikap bijak sebelum membeli barang yang sebenarnya kurang penting.
-Jangan membeli barang hanya karena ikut-ikutan tren yang ada.
-Belajarlah untuk mengelola keuangan agar kondisi finansialmu bisa stabil.
-Kebiasaan untuk menyisihkan sebagian uang untuk di tabung.