Nama: Ahmad Sheca Rahmadi
NPM : 2213053102
Jurnal yang disajikan membahas tentang pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral pada siswa SMP Negeri Kota Pekan Baru berdasarkan pendidikan orangtua. Dalam era globalisasi saat ini, di mana informasi dapat dengan mudah diakses, terdapat kekhawatiran bahwa nilai-nilai negatif dari luar dapat mempengaruhi pemikiran dan karakter generasi muda. Oleh karena itu, pendidikan moral menjadi penting untuk memperkuat karakter dan perilaku moral siswa.
Menurut KBBI, karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, akhlak, atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan orang lainnya. Karakter terbentuk dari internalisasi berbagai kebajikan yang diyakini dan digunakan sebagai landasan untuk cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak 1.
Terdapat enam pengetahuan moral yang diharapkan dapat menjadi tujuan pendidikan karakter, yaitu:
Kesadaran moral: Kesadaran akan perbedaan antara tindakan yang benar dan salah.
Mengetahui nilai-nilai moral: Memahami nilai-nilai moral yang berlaku dalam masyarakat.
Pengambilan perspektif: Mampu melihat situasi dari sudut pandang orang lain.
Penalaran moral: Mampu menggunakan penalaran moral dalam menghadapi situasi yang kompleks.
Membuat keputusan: Mampu membuat keputusan moral yang tepat.
Memahami diri sendiri: Memahami nilai-nilai, kekuatan, dan kelemahan diri sendiri.
Perilaku moral adalah produk dari karakter yang baik. Jika seseorang memiliki kualitas moral intelektual dan emosional yang baik, mereka memiliki kemungkinan untuk melakukan tindakan yang menurut pengetahuan dan perasaan mereka adalah tindakan yang benar.
NPM : 2213053102
Jurnal yang disajikan membahas tentang pengaruh pengetahuan moral terhadap perilaku moral pada siswa SMP Negeri Kota Pekan Baru berdasarkan pendidikan orangtua. Dalam era globalisasi saat ini, di mana informasi dapat dengan mudah diakses, terdapat kekhawatiran bahwa nilai-nilai negatif dari luar dapat mempengaruhi pemikiran dan karakter generasi muda. Oleh karena itu, pendidikan moral menjadi penting untuk memperkuat karakter dan perilaku moral siswa.
Menurut KBBI, karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, akhlak, atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan orang lainnya. Karakter terbentuk dari internalisasi berbagai kebajikan yang diyakini dan digunakan sebagai landasan untuk cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak 1.
Terdapat enam pengetahuan moral yang diharapkan dapat menjadi tujuan pendidikan karakter, yaitu:
Kesadaran moral: Kesadaran akan perbedaan antara tindakan yang benar dan salah.
Mengetahui nilai-nilai moral: Memahami nilai-nilai moral yang berlaku dalam masyarakat.
Pengambilan perspektif: Mampu melihat situasi dari sudut pandang orang lain.
Penalaran moral: Mampu menggunakan penalaran moral dalam menghadapi situasi yang kompleks.
Membuat keputusan: Mampu membuat keputusan moral yang tepat.
Memahami diri sendiri: Memahami nilai-nilai, kekuatan, dan kelemahan diri sendiri.
Perilaku moral adalah produk dari karakter yang baik. Jika seseorang memiliki kualitas moral intelektual dan emosional yang baik, mereka memiliki kemungkinan untuk melakukan tindakan yang menurut pengetahuan dan perasaan mereka adalah tindakan yang benar.