Nama : Rista Ayu Pandela
Npm : 2213053167
Kelas : 2E
Pretest Pertemuan 2

Merupakan hal yang mendasari suatu negara serta menjadikannya beda dari negara lain identitas nasional menggambarkan siapa diri kita sebenarnya identitas nasional menjadi penting demi terjaganya keutuhan bangsa karena tak akan mungkin mampu menjaga suatu tanpa mengenali tentang sesuatu tersebut.

4 unsur identitas nasional, sbb :
1) suku bangsa suku bangsa ialah golongan sosial yang khusus bersifat asertif ada sejak lahir yang sama coraknya dengan golongan umur dan jenis kelamin di Indonesia terdapat banyak sekali suku bangsa atau kelompok etnis dengan tidak kurang dari 300 dialek. Diantara : Jawa, makasar, Bugis, batak, bali, lombok, aceh, dan suku suku lainnya.
2) Agama
Agama-agama yang tumbuh dan berkembang di Nusantara yaitu antara lain : Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha, Konghuchu.
3) Kebudayaan
Adalah pengetahuan manusia sebagai makhluk sosial yang isinya adalah perangkat-perangkat atau model-model pengetahuan Untuk menafsirkan dan memahami lingkungan yang dihadapi yang digunakan sebagai rujukan atau pedoman sesuai dengan lingkungan yang dihadapi masyarakat.
4) Bahasa
Digunkan sebagai sarana interaksi manusia.

Identitas nasional Indonesia tercantum dalam konstitusi Indonesia yaitu undang-undang Dasar 1945 dalam pasal 35 dan 36c.
Identitas nasional yang menunjukkan jati diri Indonesia diantaranya adalah sebagai berikut:
1) Bahasa nasional atau bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia
2) Bendera negara yaitu senam Republik
3) Lagu kebangsaan yaitu Indonesia Raya
4) Lambang negara yaitu Pancasila
5) Semboyan negara yaitu Bhinneka Tunggal Ika
6) Dasar falsafah negara yaitu Pancasila
7) Konstitusi hukum dasar negara yaitu UUD 1945
8) Bentuk negara kesatuan Republik Indonesia yang berkedaulatan
9) Konsepsi wawasan nusantara
10) Kebudayaan daerah yang telah diterima sebagai kebudayaan
Sebagai generasi penerus bangsa kita harus memantapkan wawasan nusantara dan mengenal serta memahami apa identitas negara Indonesia. Kitalah yang bertanggung jawab dalam menerapkan warisan ini, jangan sampai identitas kita terjajah. Jadilah penggembala bagi rakyat Indonesia agar mereka tak lepas dari Identitas nasional.

NAMA : RISTA AYU PANDELA
NPM : 2213053167
KELAS : 2/E
Post Test Jurnal Pertemuan 1

Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai
Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani.
Pendidikan Kewarganegaraan tidak lepas dari realitas bangsa Indonesia saat ini yang masih awam tentang demokrasi. Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik berdemokrasi langsung sepanjang perkuliahan.

Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter (Character
Building) bangsa Indonesia yang antara lain:
a) membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab dalam kehidupan berbangsa dan bernegara;
b) menjadikan warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun tetap memiliki komitmen menjaga persatuan dan integritas bangsa;
c) mengembangkan kultur demokrasi yang berkeadaban yaitu kebebasan, persamaan, toleransi dan tanggungjawab.

Pemahaman mengenai demokrasi di Indonesia mungkin belum sepenuhnya dikuasai dan dimengerti oleh masyarakat. Beberapa konflik di Indonesia terjadi karena pihak-pihak yang terkait merasa memiliki kebebasan terhadap hak-hak yang fundamental seperti hak untuk mendapatkan dan menyampaikan informasi.

Dari beberapa pendapat, disimpulkan bahwa pemerintahan demokrasi adalah pemerintahan di tangan rakyat yang mengandung pengertian tiga hal yaitu :
1) pemerintahan dari rakyat
(government of the people)
2) pemerintahan oleh rakyat (government by the people)
3) pemerintahan untuk rakyat (government for the people).

Teori keadilan lainnya yang lebih relevan dengan HAM adalah teori keadilan dari John Rawls. Menurutnya, sekurang-kurangnya terdapat tiga prinsip yang mengatur tentang keadilan. Prinsip pertama menyatakan bahwa setiap orang mempunyai hak yang sama atas seluruh sistem kebebasan pokok yang sama seluas-luasnya yang dapat diselaraskan dengan sistem yang sama bagi oranglain. Pelaksanaan HAM telah dilakukan melalui dua instrumen yaitu pertama, kovenan hak-hak sipil dan politik atau International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR) dan kedua, kovenan hak- hak ekonomi, sosial dan budaya atau International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (ICESCR).

NAMA : RISTA AYU PANDELA
NPM : 2213053167
KELAS : 2/E
Post Test Jurnal Pertemuan 1

Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai
Pendidikan Karakter Bangsa Indonesia melalui Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani


Pendidikan Kewarganegaraan tidak lepas dari realitas bangsa Indonesia saat ini yang masih awam tentang demokrasi. Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam praktik berdemokrasi langsung sepanjang perkuliahan.

Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan untuk membangun karakter (Character
Building) bangsa Indonesia yang antara lain:
a) membentuk kecakapan partisipatif warga negara yang bermutu dan bertanggung jawab dalam kehidupan berbangsa dan bernegara;
b) menjadikan warga negara Indonesia yang cerdas, aktif, kritis dan demokratis, namun tetap memiliki komitmen menjaga persatuan dan integritas bangsa;
c) mengembangkan kultur demokrasi yang berkeadaban yaitu kebebasan, persamaan, toleransi dan tanggungjawab.

Pemahaman mengenai demokrasi di Indonesia mungkin belum sepenuhnya dikuasai dan dimengerti oleh masyarakat. Beberapa konflik di Indonesia terjadi karena pihak-pihak yang terkait merasa memiliki kebebasan terhadap hak-hak yang fundamental seperti hak untuk mendapatkan dan menyampaikan informasi.

Dari beberapa pendapat, disimpulkan bahwa pemerintahan demokrasi adalah pemerintahan di tangan rakyat yang mengandung pengertian tiga hal yaitu :
1) pemerintahan dari rakyat
(government of the people)
2) pemerintahan oleh rakyat (government by the people)
3) pemerintahan untuk rakyat (government for the people).

Teori keadilan lainnya yang lebih relevan dengan HAM adalah teori keadilan dari John Rawls. Menurutnya, sekurang-kurangnya terdapat tiga prinsip yang mengatur tentang keadilan. Prinsip pertama menyatakan bahwa setiap orang mempunyai hak yang sama atas seluruh sistem kebebasan pokok yang sama seluas-luasnya yang dapat diselaraskan dengan sistem yang sama bagi oranglain. Pelaksanaan HAM telah dilakukan melalui dua instrumen yaitu pertama, kovenan hak-hak sipil dan politik atau International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR) dan kedua, kovenan hak- hak ekonomi, sosial dan budaya atau International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (ICESCR).

Nama : Rista Ayu Pandela
NPM : 2213053167
KELAS : 2E
Tugas : Pretest Analisis Video

Hakikat dan pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi

A. Pengertian Kewarganegaraan
Kata kewarganegaraan berasal dari kata warga negara yang berarti anggota dari suatu negara. PKN berkaitan dengan warga negara selain itu Pendidikan kewarganegaraan adalah usaha sadar menyiapkan peserta didik agar cinta, setia, berani, berkorban membela bangsa dan negara. Selain itu melatih peserta didik berfikir kritis, analitis, bersikap demokratis berdasarkan nilai-nilai Pancasila.

B. Landasan ideal dan landasan hukum pendidikan kewarganegaraan
1. Pancasila
2. Pembukaan UUD 1945
3. Batang tubuh UUD 1945
4. UU nomor 20 tahun 1982
5. UU nomor 20 tahun 2003
6. SK Dirjen Dikti Nomor 43 Tahun 2006

C. Sumber historis, sosiologi dan politik PKN
-Sumber historis Pendidikan Kewarganegaraan sudah dimulai dari sebelum Indonesia merdeka.
-Sumber sosiologis ini masyarakat memerlukan Pendidikan Kewarganegaraan untuk menjaga memelihara dan mempertahankan eksistensi negara bangsa.
-Sumber politik itu dimuatnya dokumen-dokumen kurikulum kewarganegaraan Pada sejak tahun 1957 sampai terakhir tahun 2013.

D. Dinamika, Ekstensi dan Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan
Kewarganegaraan perlu mendorong warga negara agar mampu memanfaatkan pengaruh positif perkembangan Iptek untuk membangun negara bangsa nah masa depan kewarganegaraan ini sangat ditentukan oleh eksistensi konstitusi negara dan bangsa Indonesia itu sendiri.

NAMA : RISTA AYU PANDELA

NPM : 2213053167

KELAS : 2E