Nama : Shinta Dwi Kartika
NPM : 2213053127
Analisis video 2
Nilai dan moral yang ada pada masyarakat ada pada urgensi pendidikan, pengembangan iptek menjadi faktor utama dalam kemerosotan nilai dan moral pada remaja, sehingga permasalahan nilai dan moral selalu menjadi perhatian masyarakat Indonesia untuk menemui solusi yang baik bagaimana mengatasi permasalahan saat ini.
Moral sendiri memiliki arti rasa atau tidak terwujud, moral juga merupakan usaha nyata dalam membentuk moraliras anak didik generasi bangsa yang bertakwa kepada tuhan YME., memiliki etika yang baik dalam masyarakat
Di kemukakan oleh suseno dalam Sigit Mulyono 2011 bahwa kata moral mengacu pada baik buruknya sebagai manusia, sehingga bidang moral aralah bjdang kehidupan manusia yang dilihat dari segi kebaikannya, dapat dikatakan bahwa moral diartikan sebagai aturan atau suatu ajaran yang baik atau buruk, benar atau salah yang bersumber dari diri sendiri yang diajarkan oleh agama, orang tua, dan lingkungan dalam bertingkah laku sehari hari.
Pendidikan nilai dan moral dapat dikembangkan di sekolah maupun lingkungan sekitar seperti faktor keluarga dan faktor masyarakat.
Ada 3 faktor penyebab krisisnya pendidikan moral
1. Kurang nya pendidikan moral pada lingkungan keluarga
2. Pengaruh globalisasi
3. Kurangnya peranan agama
Pemerintah dan masyarakat harus ikut serta dalam membenahi lingkungan yang tidak layak bagi pertumbuhan moral. Pada usia remaja nilai dan moral seharusnya bisa dikondisikan melalui dirinya sendiri contohnya mahasiswa diajarkan melalui mata kuliah pendidikan pancasila untuk menyempurnakan nilai dan moral yang dimiliki.
NPM : 2213053127
Analisis video 2
Nilai dan moral yang ada pada masyarakat ada pada urgensi pendidikan, pengembangan iptek menjadi faktor utama dalam kemerosotan nilai dan moral pada remaja, sehingga permasalahan nilai dan moral selalu menjadi perhatian masyarakat Indonesia untuk menemui solusi yang baik bagaimana mengatasi permasalahan saat ini.
Moral sendiri memiliki arti rasa atau tidak terwujud, moral juga merupakan usaha nyata dalam membentuk moraliras anak didik generasi bangsa yang bertakwa kepada tuhan YME., memiliki etika yang baik dalam masyarakat
Di kemukakan oleh suseno dalam Sigit Mulyono 2011 bahwa kata moral mengacu pada baik buruknya sebagai manusia, sehingga bidang moral aralah bjdang kehidupan manusia yang dilihat dari segi kebaikannya, dapat dikatakan bahwa moral diartikan sebagai aturan atau suatu ajaran yang baik atau buruk, benar atau salah yang bersumber dari diri sendiri yang diajarkan oleh agama, orang tua, dan lingkungan dalam bertingkah laku sehari hari.
Pendidikan nilai dan moral dapat dikembangkan di sekolah maupun lingkungan sekitar seperti faktor keluarga dan faktor masyarakat.
Ada 3 faktor penyebab krisisnya pendidikan moral
1. Kurang nya pendidikan moral pada lingkungan keluarga
2. Pengaruh globalisasi
3. Kurangnya peranan agama
Pemerintah dan masyarakat harus ikut serta dalam membenahi lingkungan yang tidak layak bagi pertumbuhan moral. Pada usia remaja nilai dan moral seharusnya bisa dikondisikan melalui dirinya sendiri contohnya mahasiswa diajarkan melalui mata kuliah pendidikan pancasila untuk menyempurnakan nilai dan moral yang dimiliki.