bagi yang ingin bertanya dan menjawab pertanyaan rekannya sampaikaan di forum diskusi
Assalamualaikum wr.wb
Selamat siang. Bapak/Ibu Dosen,serta teman – teman semuanya
Salam sejahtera untuk kita semua
Bismillahirrohmanirrohiim. Alhamdulillaahi robbil 'aalamiin, was-sholaatu wassalaamu 'alaa asyrofil anbiyaa-i wal mursaliin, sayyidina muhammadin, wa'ala alihi wa'ashabihi aj'ma'iin, Amma ba'du.
Pertama – tama marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kita kepada Allah SWT. Yang mana ia masih memberikan kita kesehatan sehingga kita bisa berdiskusi melalui kelas interaktif pada siang hari ini.
Sholawat dan salam tak lupa kita sanjungkan kepada nabi besar kita nabi Muhammad SAW. Yang telah membawa kita dari zaman jahilliah menuju zaman yang penuh dengan ilmu pengetahuan seperti yang kita pada saat ini.
Yang Terhormat Ibu Dra. Erni,M.Pd dan Bapak Muhisom, M.PD.I selaku dosen pendidikan Multikultural dan teman-teman yang saya banggakan.
Baiklah, izin memperkenalkan diri, saya Dewi Nurhanifah selaku moderator yang akan memandu jalannnya presentasi pada siang hari ini. Dengan pokok bahasan yaitu " Urgensi Pendidikan Multikultural Di Indonesia"
Adapun anggota dari kelompok 4 yaitu :
1. Andhara Hani Pramesty ( 2053053041)
2. Dewi Nurhanifah ( 2053053025 )
3. Novia Purnamasari ( 2053053028)
Baiklah, langsung saja kita mulai pada sesi pertama yaitu pembukaan, marilah sama – sama kita buka presentasi kali ini dengan sama – sama melafadzkan lafadz basmalah “Bismillahirrohmanirohim”
Berikut makalah dan ppt dari kelompok kami :
Selamat siang. Bapak/Ibu Dosen,serta teman – teman semuanya
Salam sejahtera untuk kita semua
Bismillahirrohmanirrohiim. Alhamdulillaahi robbil 'aalamiin, was-sholaatu wassalaamu 'alaa asyrofil anbiyaa-i wal mursaliin, sayyidina muhammadin, wa'ala alihi wa'ashabihi aj'ma'iin, Amma ba'du.
Pertama – tama marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kita kepada Allah SWT. Yang mana ia masih memberikan kita kesehatan sehingga kita bisa berdiskusi melalui kelas interaktif pada siang hari ini.
Sholawat dan salam tak lupa kita sanjungkan kepada nabi besar kita nabi Muhammad SAW. Yang telah membawa kita dari zaman jahilliah menuju zaman yang penuh dengan ilmu pengetahuan seperti yang kita pada saat ini.
Yang Terhormat Ibu Dra. Erni,M.Pd dan Bapak Muhisom, M.PD.I selaku dosen pendidikan Multikultural dan teman-teman yang saya banggakan.
Baiklah, izin memperkenalkan diri, saya Dewi Nurhanifah selaku moderator yang akan memandu jalannnya presentasi pada siang hari ini. Dengan pokok bahasan yaitu " Urgensi Pendidikan Multikultural Di Indonesia"
Adapun anggota dari kelompok 4 yaitu :
1. Andhara Hani Pramesty ( 2053053041)
2. Dewi Nurhanifah ( 2053053025 )
3. Novia Purnamasari ( 2053053028)
Baiklah, langsung saja kita mulai pada sesi pertama yaitu pembukaan, marilah sama – sama kita buka presentasi kali ini dengan sama – sama melafadzkan lafadz basmalah “Bismillahirrohmanirohim”
Berikut makalah dan ppt dari kelompok kami :
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Selamat siang
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
waalaikumsalam wr wb
Waalaikumsalam wr.wb
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Wa'alaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh.
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumussalam warahmatullahi wabaraktuh
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam wr.wb
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Waalaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumussalam warahmatullahi wabarokatuh
Wa'alaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
walaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Waalaikumussalam wr wb
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Walaikumsalam wr wb
Walaikummussalam warahmatullaahi wabarakatu
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh. Bismillahirahmanirrahim
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam wr wb
Waalaikumsalam
Baiklah, untuk sesi selanjutnya yaitu sesi tanya jawab, kepada rekan-rekan semua yang ingin bertanya dengan menyebutkan nama dan npm nya saya persilahkan
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Nama: Komang Cittan Larasati Suradnya
NPM: 2053053005
Izin bertanya, moderator.
Pendidikan multikultural tidak hanya penting dipelajari oleh para pelajar saja. Melainkan pendidikan multikultural itu harus dipelajari juga oleh masyarakat luas. Bagaimana cara masyarakat yang bukan pelajar mempelajari pendidikan multikultural?
Terimakasih
NPM: 2053053005
Izin bertanya, moderator.
Pendidikan multikultural tidak hanya penting dipelajari oleh para pelajar saja. Melainkan pendidikan multikultural itu harus dipelajari juga oleh masyarakat luas. Bagaimana cara masyarakat yang bukan pelajar mempelajari pendidikan multikultural?
Terimakasih
Sebagai balasan Komang Cittan Larasati Suradnya 2053053005
Re: Forum diskusi
oleh Andhara Hani Pramesty -
Izin menjawab pertanyaan dari Komang moderator,
Nama : Andhara Hani Pramesty
NPM : 2053053041
Bagaimana cara masyarakat yang bukan pelajar mempelajari pendidikan multikultural?
Jawaban :
Mengenai fokus pendidikan multikultural, Tilaar mengungkapkan bahwa dalam program pendidikan multikultural, fokus tidak lagi diarahkan semata-mata kepada kelompok rasial, agama dan kultural domain atau mainstream. Fokus seperti ini pernah menjadi tekanan pada pendidikan interkultural yang
menekankan peningkatan pemahaman dan toleransi individu-
individu yang berasal dari kelompok minoritas terhadap budaya mainstream yang dominan, yang pada akhirnya menyebabkan orang-orang dari kelompok minoritas terintegrasi ke dalam masyarakat mainstream. Pendidikan Multikultural sebenarnya
merupakan sikap “peduli” dan mau
mengerti (difference), atau “politics of recognition” politik pengakuan terhadap orang-orang dari kelompok minoritas26.
Dari pernyataan diatas disebutkan bahwa bagi masyarakat Indonesia yang bukan mahasiswa ataupun bukan siswa cara belajar pendidikan multikultural yaitu melalui pemahaman budaya ya yang ada di sekitar kehidupannya atau pemahaman tentang agama. Terimakasih
Nama : Andhara Hani Pramesty
NPM : 2053053041
Bagaimana cara masyarakat yang bukan pelajar mempelajari pendidikan multikultural?
Jawaban :
Mengenai fokus pendidikan multikultural, Tilaar mengungkapkan bahwa dalam program pendidikan multikultural, fokus tidak lagi diarahkan semata-mata kepada kelompok rasial, agama dan kultural domain atau mainstream. Fokus seperti ini pernah menjadi tekanan pada pendidikan interkultural yang
menekankan peningkatan pemahaman dan toleransi individu-
individu yang berasal dari kelompok minoritas terhadap budaya mainstream yang dominan, yang pada akhirnya menyebabkan orang-orang dari kelompok minoritas terintegrasi ke dalam masyarakat mainstream. Pendidikan Multikultural sebenarnya
merupakan sikap “peduli” dan mau
mengerti (difference), atau “politics of recognition” politik pengakuan terhadap orang-orang dari kelompok minoritas26.
Dari pernyataan diatas disebutkan bahwa bagi masyarakat Indonesia yang bukan mahasiswa ataupun bukan siswa cara belajar pendidikan multikultural yaitu melalui pemahaman budaya ya yang ada di sekitar kehidupannya atau pemahaman tentang agama. Terimakasih
Sebagai balasan Andhara Hani Pramesty
Re: Forum diskusi
Terimakasih atas jawabanya Hani
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Nama : Amanda Surya Widiyati
NPM : 2053053020
Izin bertanya moderator, Bagaimana pendapat anda mengenai anak* yang lebih suka menirukan gaya kebarat* an,dan bagaimana jika anda menjadi pendidik hal apa yang akan anda lakukan agar peserta didik tetap menumbuhkan sikap nasionalismenya?
NPM : 2053053020
Izin bertanya moderator, Bagaimana pendapat anda mengenai anak* yang lebih suka menirukan gaya kebarat* an,dan bagaimana jika anda menjadi pendidik hal apa yang akan anda lakukan agar peserta didik tetap menumbuhkan sikap nasionalismenya?
Sebagai balasan Amanda Surya Widiyati 2053053020
Re: Forum diskusi
oleh Dewi Nurhanifah 2053053025 -
Izin menjawab pertanyaan dari Amanda
Nama : Dewi Nurhanifah
NPM : 2053053025
(1) Peran yang dilakukan guru dalam
mengembangkan nasionalisme siswa di sekolah pada saat kegiatan belajaran mengajar di
kelas melalui mata pelajaran yang di berikan oleh guru dengan memberikan materi yang
berkaitan dengan pengembangan sikap nasionalisme pada siswa dengan menggunakan
media dan contoh seperti sikap saling menghargai antara siswa satu dengan yang lain agar
dapat memudahkan siswa untuk mengerti. Dilingkungan sekolah siswa membantu satu
dengan yang lain tanpa melihat perbedaan ekonomi, suku dan laini-lain. Menumbuhkan
sikap nasionalisme pada diri siswa seorang guru memahami sikap nasionalisme seperti apa
yang harus di ajarkan pada siswa dan memberi contoh nyata kepada siswa untuk dapat
ditiru oleh siswa dalam pergaulan di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Sikap
nasionalisme yang perlu tanamkan dan dikembangkan dalam diri setiap siswa melalui
kegiatan belajar mengajar dengan baik. Hal ini dalam kegiatan belajar mengajar guru dan
siswa harus mengggunakan bahasa dengan baik dan benar. Untuk mengembangkan sikap
nasionalisme guru juga selalu mengembangkan budaya daerah di lingkungan sekolah
dengan melaksanakan kegiatan-kegiatan seni budaya pada saat akhir semester atau kegiatan
ekstrakurikuler. sikap nasionalisme yang di berikan pada siswa yang saya ketahui pada saat
kegiatan belajar mengajar guru memberikan materi pelajaran pendidikan kewarganeraaan
siswa di ajarkan tentang menjaga persaudaraan antara siswa walaupun di antara siswa ada
perbedaan tetapi semuanya bersaudara tidak bole saling membeda-bedakan satu sama lain
dalam pergaulan
Nama : Dewi Nurhanifah
NPM : 2053053025
(1) Peran yang dilakukan guru dalam
mengembangkan nasionalisme siswa di sekolah pada saat kegiatan belajaran mengajar di
kelas melalui mata pelajaran yang di berikan oleh guru dengan memberikan materi yang
berkaitan dengan pengembangan sikap nasionalisme pada siswa dengan menggunakan
media dan contoh seperti sikap saling menghargai antara siswa satu dengan yang lain agar
dapat memudahkan siswa untuk mengerti. Dilingkungan sekolah siswa membantu satu
dengan yang lain tanpa melihat perbedaan ekonomi, suku dan laini-lain. Menumbuhkan
sikap nasionalisme pada diri siswa seorang guru memahami sikap nasionalisme seperti apa
yang harus di ajarkan pada siswa dan memberi contoh nyata kepada siswa untuk dapat
ditiru oleh siswa dalam pergaulan di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Sikap
nasionalisme yang perlu tanamkan dan dikembangkan dalam diri setiap siswa melalui
kegiatan belajar mengajar dengan baik. Hal ini dalam kegiatan belajar mengajar guru dan
siswa harus mengggunakan bahasa dengan baik dan benar. Untuk mengembangkan sikap
nasionalisme guru juga selalu mengembangkan budaya daerah di lingkungan sekolah
dengan melaksanakan kegiatan-kegiatan seni budaya pada saat akhir semester atau kegiatan
ekstrakurikuler. sikap nasionalisme yang di berikan pada siswa yang saya ketahui pada saat
kegiatan belajar mengajar guru memberikan materi pelajaran pendidikan kewarganeraaan
siswa di ajarkan tentang menjaga persaudaraan antara siswa walaupun di antara siswa ada
perbedaan tetapi semuanya bersaudara tidak bole saling membeda-bedakan satu sama lain
dalam pergaulan
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Izin bertanya Moderator
Nama:Antika Tri Purnamasari
Npm:2053053014
Bagaimana Implementasi pendidikan multikultural di Indonesia menjadi Sarana alternatif pemecahan konflik?
Nama:Antika Tri Purnamasari
Npm:2053053014
Bagaimana Implementasi pendidikan multikultural di Indonesia menjadi Sarana alternatif pemecahan konflik?
Sebagai balasan Antika Tri Purnamasari 2053053014
Re: Forum diskusi
oleh Novia purnamasari 2053053028 -
Izin menjawab
Nama : Novia purnamasari
Npm :2053053028
YaituAgar Penyelenggaraan pendidikan multikultural di dunia pendidikan diakui dapat menjadi
solusi nyata bagi konflik dan disharmonisasi yang terjadi di masyarakat, khususnya di
masyarakat Indonesia yang terdiri dari berbagai macam unsur sosial dan budaya.
Dengan kata laun, pendidikan multikultural dapat menjadi sarana alternatif pemecahan
konflik sosial-budaya.
Terimakasih
Nama : Novia purnamasari
Npm :2053053028
YaituAgar Penyelenggaraan pendidikan multikultural di dunia pendidikan diakui dapat menjadi
solusi nyata bagi konflik dan disharmonisasi yang terjadi di masyarakat, khususnya di
masyarakat Indonesia yang terdiri dari berbagai macam unsur sosial dan budaya.
Dengan kata laun, pendidikan multikultural dapat menjadi sarana alternatif pemecahan
konflik sosial-budaya.
Terimakasih
Baiklah termin pertama akan saya tutup.
Saya lanjutkan ke termin kedua yang memuat 3 pertanyaan.
Silahkan bagi teman teman yang ingin bertanya dengan menyebutkan nama dan npm
Saya lanjutkan ke termin kedua yang memuat 3 pertanyaan.
Silahkan bagi teman teman yang ingin bertanya dengan menyebutkan nama dan npm
Izin Bertanya moderator
Nama = Aliffia Hanif Ariyani
Npm = 2053053011
Dalam pendekatan pendidikan multikultural di Indonesia terdapat 3 jenis transformasi,salah satu diantaranya yaitu transformasi sekolah dan proses belajar mengajar.Pertanyaanya Bagaimana proses dan implementasi pendidikan multikultural melalui pendekatan di kelas?
Terima Kasih
Nama = Aliffia Hanif Ariyani
Npm = 2053053011
Dalam pendekatan pendidikan multikultural di Indonesia terdapat 3 jenis transformasi,salah satu diantaranya yaitu transformasi sekolah dan proses belajar mengajar.Pertanyaanya Bagaimana proses dan implementasi pendidikan multikultural melalui pendekatan di kelas?
Terima Kasih
Izin menjawab pertanyaan dari Aliffia Hanif Ariyani
Nama : Dewi Nurhanifah
NPM : 2053053025
1. Implementasi pendidikan kontribusi di kelas pada siswa TK dan SD kelas bawah kelas 1 2 3 implementasi pendidikan multikultural dapat dilakukan dengan pendekatan kontribusi antara lain dengan cara cara
a. Mengenalkan beragam bentuk rumah dan baju adat dari etnis yang berbeda
b. Mengajak siswa untuk mencicipi makanan yang berbeda dari berbagai daerah secara bergantian
c. Mendengarkan pada siswa lagu-lagu daerah lain dan menunjukkan cara berpakaian yang berbeda baik dari suku bangsa maupun dari negara lain
2. Implementasi pendidikan aditif di kelas siswa SD kelas atas 4 5 6 dan SMP ya itu diberikan
a. Melengkapi perpustakaan dengan buku-buku cerita rakyat dari berbagai daerah dan negara
b. Membuat modul pendidikan multikultural untuk suplemen materi pelajaran yang lain
c. Memutarkan CD tentang kehidupan di pedesaan di perkotaan dari daerah dan negara yang berbeda
d. Guru menceritakan pengetahuan dan pengalamannya tentang materi di daerah atau negara lain
Nama : Dewi Nurhanifah
NPM : 2053053025
1. Implementasi pendidikan kontribusi di kelas pada siswa TK dan SD kelas bawah kelas 1 2 3 implementasi pendidikan multikultural dapat dilakukan dengan pendekatan kontribusi antara lain dengan cara cara
a. Mengenalkan beragam bentuk rumah dan baju adat dari etnis yang berbeda
b. Mengajak siswa untuk mencicipi makanan yang berbeda dari berbagai daerah secara bergantian
c. Mendengarkan pada siswa lagu-lagu daerah lain dan menunjukkan cara berpakaian yang berbeda baik dari suku bangsa maupun dari negara lain
2. Implementasi pendidikan aditif di kelas siswa SD kelas atas 4 5 6 dan SMP ya itu diberikan
a. Melengkapi perpustakaan dengan buku-buku cerita rakyat dari berbagai daerah dan negara
b. Membuat modul pendidikan multikultural untuk suplemen materi pelajaran yang lain
c. Memutarkan CD tentang kehidupan di pedesaan di perkotaan dari daerah dan negara yang berbeda
d. Guru menceritakan pengetahuan dan pengalamannya tentang materi di daerah atau negara lain
Baik Dewi, terima kasih atas jawabanya
Nama:Cindy Ardila Putri
Npm:2053053043
Izin bertanya, dimakalah dijelaskan terdapat tiga tantangan dalam melaksanakan pendidikan Multikultural di Indonesia.Menurut kelompok kalian bagaimana cara atau strategi dalam memecahkan tantangan tersebut? Jelaskan!
Npm:2053053043
Izin bertanya, dimakalah dijelaskan terdapat tiga tantangan dalam melaksanakan pendidikan Multikultural di Indonesia.Menurut kelompok kalian bagaimana cara atau strategi dalam memecahkan tantangan tersebut? Jelaskan!
Izin menjawab
Nama :Novia purnamasari
Npm : 2053053028
Indonesia merupakan sebuah negara yang beragam memang sangatlah tepat. Sebagai bangsa yang besar, seperti jumlah penduduk yang sangat banyak, kekayaan alam yang melimpah, wilayah yang sangat luas, serta kekayaan budaya dan bahasa yang sangat beragam.
Menurut saya, salah satu cara terbaik untuk merespon multikulturalisme agar dapat berjalan dengan baik di Indonesia adalah dengan menjadikan Sekolah-sekolah sampai tingkat Universitas sebagai pusat sosialisasi dan pembudayaan nilai-nilai yang dicita-citakan ini atau dapat disebut dengan pendidikan multikulturalisme. Inti dari multikulturalisme adalah toleransi yang diperuntukkan untuk kepentingan bersama dan menghargai kepercayaan serta interaksi dengan setiap anggota masyarakat serta. Menumbuhkan sikap saling menghargai tanpa membedakan kelompok-kelompok seperti gender, etnis, ras, budaya, strata sosial dan agama.
Terimakasih
Nama :Novia purnamasari
Npm : 2053053028
Indonesia merupakan sebuah negara yang beragam memang sangatlah tepat. Sebagai bangsa yang besar, seperti jumlah penduduk yang sangat banyak, kekayaan alam yang melimpah, wilayah yang sangat luas, serta kekayaan budaya dan bahasa yang sangat beragam.
Menurut saya, salah satu cara terbaik untuk merespon multikulturalisme agar dapat berjalan dengan baik di Indonesia adalah dengan menjadikan Sekolah-sekolah sampai tingkat Universitas sebagai pusat sosialisasi dan pembudayaan nilai-nilai yang dicita-citakan ini atau dapat disebut dengan pendidikan multikulturalisme. Inti dari multikulturalisme adalah toleransi yang diperuntukkan untuk kepentingan bersama dan menghargai kepercayaan serta interaksi dengan setiap anggota masyarakat serta. Menumbuhkan sikap saling menghargai tanpa membedakan kelompok-kelompok seperti gender, etnis, ras, budaya, strata sosial dan agama.
Terimakasih
Baiklah untuk sesi tanya jawab akan saya cukupkan.
Sesi selanjutnya yaitu penutup,
Kita cukupkan presentasi pada hari ini, saya selaku moderator dan rekan rekan saya dari kelompok 4 memohon maaf apabila terdapat kekurangan dan kesalahan kata, saya akhiri wassalamualaikum warahmatullah wabarakatuh
Sesi selanjutnya yaitu penutup,
Kita cukupkan presentasi pada hari ini, saya selaku moderator dan rekan rekan saya dari kelompok 4 memohon maaf apabila terdapat kekurangan dan kesalahan kata, saya akhiri wassalamualaikum warahmatullah wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam wr.wb
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Selamat siang, terimakasih moderator
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumussalam warahmatullahi wabarokatuh
Waalaikumussalam warahmatullahi wabaraktuh
Waalaikumsalam Warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumussalam warahmatullahi wabaraktuh
Sebagai balasan Dewi Nurhanifah 2053053025
Re: Forum diskusi
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam Warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Sebagai balasan Antika Tri Purnamasari 2053053014
Re: Forum diskusi
oleh Regita Aprilia 2053053022 -
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh